幼儿园托班计划(汇编15篇)
幼儿园托班计划(汇编15篇)幼儿园托班计划1一、班况分析这学期,我所带的班级是蒙台梭利实验班从幼儿特点来看蒙氏班的幼儿比普通班略少,一共二十名其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1年龄平均在2周岁半左右,均为独生子女开学前,我们到每位幼儿家中进行了入学前的家访初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等通过家访,我们还了解到吴亦尘小朋友有很强的秩序感;蔡思睿小朋友开朗大方;胡逸轩小朋友热情、活泼;滕畅小朋友动作灵敏;陈垚垚小朋友喜欢表演总之,各有特色本学期,我班将主要以保育为重点首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做二、本学期工作目标:(一)总目标:根据20某某年9月份教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要),我们制定了一系列具体的实践目标我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系,形成一种平行的,双向的,互相支持的合作者的关系即一种民主平等的思想其思想以教师的亲和力为核心。
亲和力是教师最基本的素质,所谓“亲其师,则信其道”,只有把孩子当作自己的亲密合作者,教师才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情动人二)领域目标语言领域:1、喜欢听与生活经验相关的,熟悉的谈话、故事、儿歌等能听懂简单的语言指令并能够按指令做出正确的行动2、学习普通话,乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求3、喜欢看图片、图书,并随意表达自己的认识和感受学习跟念儿歌健康领域:1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡能配合成人穿脱衣、裤、鞋3、愿意接受健康检查,能听从成人有关安全和卫生的提示4、能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动科学领域:1、在成人引导下注意周围环境中有趣的事物2、学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其声响、颜色、形状等的明显特征3、愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物社会领域:1、愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人2、能够跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏尝试与喜欢的同伴分享事物和玩具,体验其中的快乐3、能觉察自己和他人明显的情绪表现在成人提醒下乐意招呼他人,并进行简单的应答。
4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称5、学习在集体生活中遵守简单的规则艺术领域:1、在成人的引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物喜欢听熟悉的音乐,看漂亮有趣的画面和物体并产生愉悦的情绪2、喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动3、乐意听音乐能用声音、动作等方式自由表达自己的感受喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打会发生的器具德育领域:1、在集体生活中情绪愉快2、乐意和小朋友一同游戏,不独占玩具3、爱父母、爱老师,知道听他们的话,不挑食,不任意发脾气4、乐意与人交往,学习互助、分享,有同情心5、懂得自己的事情自己做,对自己的劳动成果感到自豪三、实施策略工作要达到良好的效果,必须考虑教学措施的具体内容和幼儿学习情况,选择指定良好的工作措施至关重要:1、根据幼儿的年龄特点多肯定鼓励幼儿,耐心地引导幼儿驻足于课堂,学到所学的东西2、根据《纲要》,从本班的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,指定切实可行的工作计划并灵活在地执行3、密切关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,同家长密切配合,共同促进幼儿健康发展4、幼儿在小小班还是创造性萌芽阶段,对此,我们也应正确对待幼儿的“标新立异”,使幼儿在同一个问题前,有各自不同的答案。
5、在坚持正面教育的基础上,因材施教,注重个别教育和整体教育有机的结合在一起6、教师在认真制定出教案后,须着手于寻找合适的教案,使每一节课都能完成预期目的为幼儿接受7、教师还应多翻阅有关幼儿教育的书籍,以提高对教学的认识,使课堂更加丰富多彩,使幼儿不断得到一些新的进步四、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴,教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持和提高家长的教育能力具体工作如下:1、通过开学前甲方,了解幼儿在家的生活、健康情况,并与家长共同配合激发幼儿成为小小班幼儿的光荣感2、将家园立交桥中的“家教信箱”合理利用起来,摘录一些好的家教知识,或张贴老师和家长好的家教心得建议3、适时召开家长会,促进师长间的交流,以提高班级的凝聚力,让更多宝贵的意见在相互交谈中流露给教师,取长补短,更好地进行教育幼儿的工作4、将反馈表以每月一次的准则,准时交到家长的手中,及时反馈幼儿在园情况幼儿园托班计划2在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期在园里统一安排下，我将落实好各项工作，给孩子们创造一个安全、温馨、快乐的乐园，经过了两年的学习，我不断从各位老教师身上学到了很多的经验，而且对小班的教育教学也有了一定的认识，在新的学期，希望通过自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能够有一个新的突破，展现一个全新的自我。
随着新学期的开始，特制定以下计划：一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动，并认真做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高二、教育教学方面我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。
对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，及时分析并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶三、卫生保健方面1完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观察工作，认真执行"一摸、二看、三问、四查"的原则，发现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消毒工作保持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素质培养，充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯四、安全方面1幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。
每一个班级教师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的责任和家长签订安全责任书根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指导，一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等教给幼儿一些简单的自我保护知识：遇到紧急情况告之老师做好接送工作来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的安全五、家长工作方面1做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等经过话访，家访，或网络等与家长密切联系、时刻关注幼儿的成长六、其它我将发挥所长，与本班老师互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，认真照顾好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在很多方面还有不足由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成绩幼儿园托班计划3一、班级情景分析：我们班幼儿他们都在2岁到3岁之间，他们都是第一次离开家庭来到新的团体生活他们在家里养成了自由散漫，任性霸道的个性和不良的生活习惯对家人有很大的依恋，上幼儿园难免会有不适应。
所以，我们要给他们更多的呵护，足够的爱，从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快的适应幼儿园生活，为以后的生活，学习打下良好的基础二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康，在团体生活中情绪稳定、愉快2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本事3、明白必要的安全保健知识，学习保护自我4、喜欢参加体育活动动作协调、灵敏语言领域1、愿意与人交谈，讲话礼貌2、注意倾听对方说话，能理解日常用语3、能清楚地说出自我想说的事4、喜欢听故事、看图书5、能听懂和会说普通话社会领域1、能主动地参与各项活动，有自信心2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感5、爱父母长辈、教师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题3、在教师的带领下能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果4、感知生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自我的情感和体验3、能用自我喜欢的方式进行艺术表现活动4、在教师的带领下，能大胆的唱儿歌和做动作三、具体工作要求和措施：(一)新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系二)、常规和自理本事的培养：1、排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、等安全隐患及时排除2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给陌生人，防止错接3、进行安全教育：经过安全教育活动，培养幼儿初步的安全意识及自我保护本事4、随时清点人数，坚持每一天检查幼儿是否带有异物入园，发现情景及时妥善处理5、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动必须在保教教师的视线内组织玩滑梯攀登架、外出参观等有必须危险的活动，要给予保护6、防止开水、食物等烫伤儿童7、坚持每一天晨检保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯9、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚10、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
11、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品12学会自我保护自我，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具户外活动时按教师的指令做游戏13、学习收放玩具三)、提高保育质量加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每一天做好消毒和记录、服药和记录等幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每一天保证幼儿两小时的户外时间选择趣味的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加团体活动及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子每一天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，坚持桌面、凳面、地面、柜子干净开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量培养幼儿洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自我的毛巾擦手提醒男孩小便时尿进尿槽，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。
安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，饭渣放在桌上，不乱扔饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子午睡时，进出午睡室要排队，自我脱鞋子放在床边摆整齐，自我学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时学穿外套四、家长工作教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情景、饮水饮食状况等召开家长会，征求家长的意见和提议，取得家长的配合与支持：请家长帮忙孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每一天定时大便的习惯提醒家长填写和看家园联系册请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理本事教育孩子上幼儿园不带零食和玩具提醒家长每一天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情景、学习资料、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述为孩子供给交往的机会，关心孩子结交新朋友的情景，鼓励孩子独立解决问题带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。
让家长9点前送幼儿入园，以免影响其他幼儿的情绪五、安全工作1、检查幼儿书包是否带危险物品及药品2、教育幼儿不随意离开团体3、防止幼儿抓伤及咬伤4、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台5、确保上下楼的安全幼儿能做到不推拉、不跳台阶6、幼儿明白不跟陌生人走，不吃陌生人的东西懂得不能随便离开大人或团体7、幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤8、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全9、明白不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩玩剪刀时注意安全，明白正确的使用剪刀10、经过认知活动，明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品11、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自我的社会行为12、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识13、分辨对与错让幼儿经过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识经过这些安全教育，帮忙幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，这样才能真正保证幼儿的安全幼儿园托班计划4一、指导思想：本学期我园将继续在上级教育主管部门的领导下，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，逐步改善办园条件，努力推行素质教育，提高办园质量和办园效益。
认真学习《泉洲市农村小学附设学前班（幼儿班）教学点建设“十个有”》和《泉洲市农村小学附设学前班（幼儿班）教学点管理工作“十个要”》仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，引导教师树立幼儿为主体的教育观念，重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好的个性品质根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况，选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参与活动的积极性，让幼儿在充分自由、轻松的活动中积累经验二、我园基本情况：新年新气象，本学期我园也有崭新的面貌，班级重新粉刷、环境布置更新、增添玩具橱、图书橱、教玩具本学期我园有两个班共110人，两名幼儿教师，分为大班和中班，大班55人，中班55人其中中班有几名幼儿是本学期新入园的，对幼儿园环境不太熟悉，纪律常规较差而大班也有几名从别的幼儿园转入的幼儿，这些幼儿都有上过幼儿园，常规较好三、主要工作任务与政策：1、保教工作：（1）、创设良好的班级环境，使幼儿喜欢上幼儿园，适应集体生活，愉快地参加各项活动，消除幼儿胆小的情绪2）、建立各班级的一日活动常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则3）、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的卫生习惯，懂得保持个人卫生。
4）、注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园的情感教育幼儿有礼貌，学会简单的礼貌用语5）、培养幼儿注意倾听他人讲话的习惯，学习用普通话与人交往，能用简短的语言表达自己的意愿6）、激发幼儿乐意参加各种体育活动的兴趣，使幼儿初步掌握走跑跳钻爬等动作7）、激发幼儿参与艺术方面的兴趣2、家长工作：（1）、与家长签订接送安全责任状2）、要求家长配合幼儿园对幼儿进行常规教育3）、利用家长接送幼儿的时间及时向家长交流幼儿的情况4）、利用“家长园地”定期宣传家教知识5）、填写《幼儿发展情况手册》与家长保持书面交流6）、在期末时召开家长会3、教研工作：（1）、认真学习新教材，探讨如何根据本班实际情况使用好新教材2）、与邻近幼儿园教师交流教学经验3）、参加各种观摩活动，吸取好的教学方法四、月份工作安排：三月份：1、做好期初幼儿注册工作，并做好新生入园工作2、重新布置班级环境布，整理卫生3、制定园、班各种工作计划4、加强新学期的常规训练5、庆祝“妇女节”、“植树节”等活动6、训练幼儿早操7、开展“寻找春天”主题活动8、做好幼儿园十个有十个要跟踪检查四月份：1、结合“清明节”开展安全教育活动2、开展“我爱唱歌”活动，选拔人选参加镇幼儿唱歌比赛。
3、培养幼儿绘画的兴趣及能力4、参加镇举行的教师自制教玩具比赛五月份：1、庆祝“五一劳动节”活动2、参加半日活动观摩3、布置“六一儿童节”系列活动展板4、开展“我会读古诗”活动5、评选镇“红花幼儿”六月份：1、开展庆“六一”系列活动2、参加镇幼儿唱歌比赛3、评选期末好孩子4、期末幼儿园班总结工作5、召开期末家长会幼儿园托班计划5本学期我班共有幼儿25名，其中男孩13名，女孩12名，每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责本班幼儿部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们托班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份安全教育计划：1、生活安全全面考虑托小班幼儿年龄特点，尊重托班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过375℃不入园3）把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。
根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生4）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；（5）日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚2、进餐、午睡安全托班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视3、活动安全托班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人4、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子如果有事不能来园，要及时、主动与班级教师联系，教师及时做好缺勤情况登记5、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等6、简单自救方法在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长幼儿园托班计划6一、现状分析：我班幼儿在原有幼儿的基础上，又新增了6名幼儿由于他们来自不同的家庭，有着各自的生活经验，所以在刚入园时可能会在情绪上有一些波动原有幼儿虽然有了一定的生活自理能力，但是由于寒假有的幼儿不来园，使得幼儿在自理能力和常规方面没有得到发展有朝鲜族幼儿两名，他们不太喜欢说话，其他幼儿语言交流也较少，动手能力在不同幼儿身上发展不同，以上情况有待于在新学期中进一步加强二、指导思想：认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高三、主要工作及措施：在教育教学方面1、主要工作:本学期，我们将在《纲要》和《幼儿园课程》的指导下，结合《纲要》中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，认真备好每一节教育活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。
2、措施:语言领域，在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人交流等社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人在科学领域中，认识简单的几何图形，1和许多的关系简单的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的能力在艺术领域中，能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体健康领域中，养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服、鞋子，喜欢与伙伴共同游戏在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，认真搞好古诗文诵读和听读识字的教科研活动幼儿在与材料的交互作用中，使幼儿语言表达能力、交往能力，合作分享及探究能力，动手能力，自理能力都得到不同程度的提高3、预期目标:能背诵简短的儿歌、古诗文、会认读字、词、句子在家长工作方面1、主要工作:采用家访的形式了解每一位幼儿的个性特点及家庭情况，大力宣传我园的特色及优势，教师的特长及经验，让家长放心地将幼儿送到幼儿园中尽快稳定幼儿情绪，使其尽快适应幼儿园的生活，解除家长的后顾之忧2、措施:定期召开家长座谈会，介绍班内的教育教学开展情况，需要家长配合哪些方面，定期表扬班内进步较大的幼儿。
季节交替，家长应注意的一些问题通过家园联系的方式交流幼儿在园与在家的一些情况，形成家园共育利用幼儿的早入园和晚离园的时间及时地与家长沟通，有针对性地进行教育通过家长园地向家长们介绍一些有关育儿知识、生理、心理、个性培养等方面的知识，同时让家长写一些育儿心得，大家共同参考3、预期目标:家长对教师的工作满意，并积极配合教师的工作能按时送幼儿入园，家长能放心得去工作，幼儿出勤率较高班务工作方面1、主要工作:为幼儿创设良好的物质环境、精神环境坚持以保为主，保教并重的原则，从幼儿的生活上，关心照顾幼儿如：幼儿在饮水、进餐、午睡、入厕及体弱幼儿的照顾等另一方面加强幼儿的常规培养，养成幼儿良好的生活习惯，鼓励幼儿自己的事情自己做，如：自己穿鞋、收拾玩具、活动区材料定期召开班务会，对近期情况做分析、小结2、措施:我班在卫生、幼儿常规和环境等方面取得了显著效果到学期末力争争当优秀班集体3月份：养成幼儿良好的生活常规上好每一节教育活动4月份：进行墙饰互动评比及幼儿早操、律动评比活动组织幼儿进行春游活动5月份：组织幼儿排练“六一”节目6月份：“六一”汇报演出请家长及散居幼儿来园观看演出3、预期目标:在教育活动区域活动及各项评比中获教师们的好评。
有高质量的“六一”节目内容，获家长及同行的好评幼儿园托班计划7为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题：幼儿环保意识的培养目标：1.激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识2.明确要动手动脑去探究身边的环保3.能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣具体内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成1.安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念2.利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容3.请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念四月收集废旧物品1.开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱2.教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类3.继续进行环保教育课的学习五月废物变宝活动(一)1.纸板画——鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等2.牛奶盒的妙用——将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等3.塑料袋娃娃——教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸六月废物变宝活动(二)1.空铁桶变宝——将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。
2.快餐盒的功用——将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会3.酸奶瓶哑铃——将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动月底作品展出1.将幼儿的作品分类、整理2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观3.编写〈变废为宝的〉书面材料幼儿园托班计划8一、班级情况分析：本学期我班共有20个幼儿左右本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出现攻击性行为在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心二、教育教学总目标根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活习惯；继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力，提高幼儿各方面的能力帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，促进孩子身心和谐地发展。
三、具体目标：（一）健康：（1）逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感2）愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐3）有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯4）能接受健康检查5）在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全6）愿意参加体育活动二）语言（1）愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语2）能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语3）能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法4）喜欢听故事、念儿歌、爱看图书5）能听懂普通话三）社会（1）逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动2）愿意和老师、同伴交往3）了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守4）爱父母、长辈、老师和同伴四）科学：（1）对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动2）学习运用感官感知日常生活中的事物和现象3）学习用语言、动作表达探索过程4）对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣五）艺术：（1）对环境、生活和艺术中的美有兴趣2）愿意参加艺术活动3）能学习用一些简单方法进行艺术表现活动六）游戏：（1）给幼儿创造游戏条件，增强幼儿游戏的兴趣2）充分发挥幼儿的主体作用，培养幼儿健康活泼的性格，形成幼儿健康、开朗、活泼但又有较强规则意识的特征。
3）提高幼儿进行游戏的安全意识，培养幼儿愿意和伙伴共同体验游戏的乐趣四、具体措施l、体育活动：保证幼儿集体与个别活动相结合的原则，针对幼儿年龄特点，开展丰富地、促进幼儿动作全面发展的体育游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣全面发展幼儿走、跑、跳、攀爬、投掷等动作针对体质弱，年龄小的孩子，有针对性地发展其动作，鼓励他们勇敢地完成每个游戏任务，完成每一个动作要领，培养孩子的自信心，坚强的意志2、教学活动：根据本班幼儿年龄和发展水平、兴趣特征，开展有目的、有准备的教学活动，为幼儿提供丰富、多样的操作环境，为幼儿提供充足地操作、锻炼的机会，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯4、保育工作：每天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一些简单的自我保护方法对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，及时地帮助幼儿增减衣服，帮助幼儿逐步学会自己吃饭，并不断提高幼儿的生活自理能力。
五、家长工作1、家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生影响，因此重视家长工作是十分必要的开学初对新生及体弱儿，充分与家长进行了解以及沟通，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进2、提出家长配合事项，听取家长意见和建议，以便班级保教工作的改进3、老师为孩子制定“幼儿家园联系手”记录幼儿日常中的一点一滴，表现自己的个性特点家长做好配合工作，为家长提供幼儿在园表现的素材4、认真办好班级周计划的更换，让家长及时了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息，利用早晚家园接送幼儿的短暂时间与家长交流沟通，了解介绍幼儿情况，相互提出建议，运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见六、分月安排二月：1、制定班组计划2、开学准备工作（班中卫生打扫、活动区材料调整环境布置等）三月：1、稳定幼儿一日常规，进行家长园地更新2、开展三八节、植树节相关活动3、认真填写好两周一次的家园联系手册4、做好幼儿安全隐患管理工作四月：1、接受常规检查2、做好幼儿安全工作3、“五一”节相关活动五月：1、开展安全逃生演练活动2、教师研究课3、庆“六一”活动（31日）六月：1、庆祝六一儿童节2、做好收取下学期的定位费的工作3、做好暑假开班的通知和课室、课程的调整工作4、教师研究课七月：1、做好放假通知工作2、做好期末结束填写好奖状和学生手册工作3、完成学期末的工作总结幼儿园托班计划9新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。
本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子一、现况分析：我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力二、工作任务：常规工作：1．班级卫生保健管理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康2．幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确3．幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力4．在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规幼儿教育教学工作合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处认...。
