幼儿园中班主题活动教案《亮眼找秘密》含反思

幼儿园中班主题活动教案《亮眼找秘密》含反思《中班主题活动教案《亮眼找秘密》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题活动教案《亮眼找秘密》含反思！活动目标1.发现画面中花园的秘密，尝试用清楚连贯的语言进行表达2.用多种感官感知散文所表现出的大自然的诗意美，乐意亲近大自然3.培养幼儿敏锐的观察能力4.发展幼儿思维和口语表达能力5.探索、发现生活中的多样性及特征活动重难点重点：发现画面中花园的秘密，尝试用清楚、连贯的语言进行表达难点：观察画面，依据画面线索想象听到的、闻到的、摸到的活动准备1.前带幼儿去花园里散步，让幼儿观察花园里的动植物2.香水的假花一枝3.用书第1册封二、第1页4.挂图(《亮眼找秘密》)5.音乐CD(柔和的音乐，风声、虫鸣声的录音)活动过程一、我想去花园1.倾听教师讲述，理解对话内容mdash;mdash;丁丁家的花园又大又漂亮，小伙伴们可想去玩啦，可是丁丁说:要能找出花园里的秘密才可以进去做游戏教师讲述，幼儿倾听后回答)mdash;mdash;你们听到了什么? 丁丁怎么说?2.教师小结:丁丁家的花园里到底有什么秘密?我们一 起去找找吧!(设计意图：在寻找花园里看得见、看不见的东西时，先引导幼儿去猜测、去想象，给幼儿更为广阔的空间。

再呈现图片，引导幼儿尝试从图片中寻找答案，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流，彼此分享观察的经验和感受)二、我来找秘密1.用眼睛寻找画面中看得见的东西mdash;mdash;猜一猜，花园里会有什么? (幼儿根据生活经验自由猜想)mdash;mdash;在丁丁家的花园里你看到了什么? (出示挂图)2.猪猜花园里有哪些眼睛看不见的东西mdash;mdash;除了你刚才看到的花园里还有别的东西吗?3.观察挂图，发现泥土中的秘密mdash;mdash;你看到泥士中有什么?!来自快思老师教案.! (尝试用有有还有句式进行讲述)mdash;mdash;除了图上的东西，还会有什么藏在泥土里?4.教师小结:原来花园里还有很多我们眼睛看不见的东西，要翻开土地才能发现5.观察挂图，发现画面中隐藏的小动物mdash;mdash;草丛里有一些小动物在跟我们捉迷藏，都有谁?为什么我们要仔细看才能发现它们?6.运用多种感官，探索、感受花园里看不到的东西mdash;mdash;丁丁家的花园里藏着好多秘密，用眼睛能看到很多东西，要是把眼睛闭上，你还能找到什么吗?我们闭上眼睛，找找花园里还会有什么播放虫鸣声的音频，拿出喷了香水的假花悄悄地从幼儿跟前走过。

)mdash;mdash;你找到了什么?是怎么找到的?7.教师小结:花园里没有看到的东西又被我们用鼻子闻到、用耳朵听到了设计意图：活动中音频、PPT等多媒体课件贯穿始终，充分调动幼儿的多种感官去感知，并鼓励幼儿用语言表达自己的不同感受，可解决活动的难点:透过画面想象看不到的东西)三、花园的秘密，1.完整欣赏散文诗，说说最喜欢的诗句，再次感受散文诗美的意境mdash;mdash;你最喜欢诗歌里的哪一句?说给你的好朋友听听2.跟着教师朗诵诗歌，完整欣赏散文诗3.教师小结: 花园多美呀!只要我们用眼睛多看、用耳朵多听、用鼻子多闻、用手脚多触摸，就能发现更多的花园秘密设计意图：最后环节使用画面和声音的有机结合让幼儿体验阅读的美感和韵味)活动反思：活动中每一个环节都体现了以幼儿为主，教师为辅，充分给幼儿探索的材料和机会，激励幼儿大胆探索与表达发现通过总结和知道上好一节课，最主要的是目标定位要准确，充分了解幼儿，要为幼儿提供探索的材料和环境，教态要好，有强烈的应变能力，其次要熟透教案，对每个环节的设置都能充分考虑到幼儿的个别差异这样，在任何场合都能把一节课上好中班主题活动教案《亮眼找秘密》含反思这篇文章共4242字。

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