2022年中学德育工作总结_中学德育工作方案

2021年中学德育工作总结_中学德育工作方案 中学年度德育工作总结 转瞬间，劳碌的工作就告一段落了，回头看这段时间的工作，做的如何，又是有哪些方面要去进步的，好好的去反思，做好工作总结下面是由工作总结之家我为大家整理的“《2021年中学德育工作总结.》”，仅供参考，欢迎大家阅读 在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以仔细的态度，求实的作风精彩地完成了学校制定的目标和方案本学期除连续抓好同学的日常管理外，在新生的培训，同学的素养训练，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下： 1、抓好新生的培训根据上级下达的工作方案及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半同学的入学分数不高为了加强同学的纪律性和熟识我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名同学进行了军训，内容有队列训练、枪械学问、国防法学习、歌咏竞赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了酷热的天气等困难，较精彩地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培育了同学们的吃苦耐劳和团结帮助的团体精神。

之后，学校组织了高一和初一的700多名同学进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管 理打下了基础 2、常规管理抓得实，抓得细经过逐步的完善，同学德育管理制度已基本成一个完整的 体系，制度内容包括了同学日常行为的方方面面，如考勤、同学仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对同学的校外违纪，如打嬉戏机、吸烟等行为，德育处常常进行突击检查，通过我们的努力，我校同学不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法 3、连续抓好同学、班级的量化管理同学的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的同学与学校处分制度挂钩，这增加了它的严厉 性和可操作性，支持了班主任的管理工作班级的量化工作以《沙滘中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过同学、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。

4、开展丰富多彩的活动，提高同学综合素养为提高同学的综合素养，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动，内和对差生的转化学校在加强全校同学的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并准时表扬，开办德育学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制训练另一方面，依制度对违纪同学进行处分，有的是吸烟的，有的是打嬉戏机的，有的是对老师不敬重的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些同学的处分，对全校同学起了一个很好的训练作用，维护了学校的正常的教学秩序由于我们的措施得力，本学期的处分同学明显削减，对这些同学的处分，对全校同学起了一个很好的训练作用，维护了学校的正常的教学秩序为了给这些同学一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据肯定的程序撤消处分为了弘扬正气，加大正面同学的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类竞赛成果优异的同学进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”同学，优秀同学干部，优秀团干，优秀团员等 7、加强学校的宣扬文体活动和同学会的工作学校除了对出好校内黑板报、宣扬橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣扬上加大了力度，在儿童公园展出了XX年我校的训练教学成果，受到了良好的.效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动和所取得的训练教学成果进行准时的新闻报道，扩大了我校的.影响力度。

支持学校的文艺和体育工作，我校的舞蹈节目《 国风 》参与顺德市中学校文艺汇演获得了二等奖，田径队获得了镇的全体总分第一名连续充分利用同学会和团委乐观帮助学校进行班级管理，参加了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作，并且常常反映有关状况，是学校的得力助手 此外，加强对新老师在班主任工作的培训和指导在新老师培训班上，让新老师具体我校的同学管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式准时解决他们在工作中出现的问题从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高 由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达91.7%，后进生转化率为90.9%以上，违法犯罪率为零，连续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校同学综合素养的提高今后我们将在现有成果的基础上连续努力，使我校的德育工作上一个新台阶 更多 精选工作总结.阅读 2022年中学德育工作总结 本学期我校德育工作坚持以.理论“.”重要思想为指导，以弘扬和培育民族精神为主题，以加强和改进同学思想道德核心，切实加强德育队伍建设，突出重点，落实常规，讲求实效，取得了肯定的工作成效，现予总结如下：一、加强师德师风建设，提高育人水平。

师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：1、建立约束机制，促进老师职业道德训练建交民主评议行风、同学问卷等制度，切实加强老师职业道德监督，促使老师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型：xxx、xxx两位分别被评为“xx市优秀老师”，“福鼎市优秀班主任”，另有谢绍倍等六位老师被评为“开发区优秀老师”2、组织全体老师仔细学习《中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，坚固树立“育人为本、德育为首”的观念，从而增加全体老师育人工作的紧迫感和责任心二、切实加强公民道德训练增加公德意识1、仔细组织同学学习新《中学校生守则》和新《中同学日常行为规范》，充分利用校会、段会、主题班会、校内广播等途径教同学学规范、学做人，并结合“两项评比”狠抓同学良好行为习惯的培育初一年段组织同学学习《规范》后还进行了“做一名合格学校生”的征文竞赛2、团支部在期终开展了“爱心献.真情暖人心”的主题活动，到开发区打扫环境卫生，赢得了群众的好评三、开展体验训练活动，提高同学素养1、开展以“饮水思源，爱区荣校”的训练活动，本学期以学校进行“校内搬迁暨捐资助学功德碑揭碑仪式”为契机，让同学.创校的艰辛历程，牢记.各界对学校的慷慨资助，以首届优秀毕业生为榜样激发同学努力学习争创佳绩回报.的决心，同时组建了鼓号队和文明示范员队伍，让同学学会服务、学会奉献。

2、开展首个“弘扬和培育民族精神月”活动，组织初一年同学参观爱国主义基地——南榜宫，并进行观后感的评比，激发了同学爱国爱乡的热忱3、开展扶危济困的献爱心活动，为xx中心学校患结核性脑膜炎的苏婷婷同学捐款613.5元，体现了“一方有难八方支援”的传统美德4、加强同学.实践活动，本学期结合校情主要开展校内劳动和开发区人民生活状况调查，通过本期校内劳动使学校的操场变得更平更宽，同时还建成两块体育活动场地，同学在劳动中深切体会到艰辛和愉悦，树立了“学校是我家，创建靠大家”的观念四、加强校内文化建设，重视卫生工作，体育美育工作成果显著1、组队参与xx市训练局第4届教工蓝球赛及第19届中学校生田径运动会，同学田径运动队经近三个月的刻苦训练，竞赛中充分发扬“团结拼搏鼎力争先”的精神，取得了独立学校组团体总分第4名的佳绩，激发了同学的剧烈骄傲感和自信念，运动队员的勤奋刻苦，团结拼搏的精神成为广阔同学学习的榜样2、乐观组织同学参与艺术训练xx片区及市局组织的书法、绘画竞赛，获一等奖3人次，获二等奖5人次，获三等奖6人次，xx老师获指导奖3、学校乐观贯彻《中学校艺术训练工作规程》，举办了“首届校内歌手赛” 。

4、xxx、xxx两位老师的艺术训练论文分别获市训练局艺术训练论文评比二、三等奖5、各年段细心组织校内文化活动：初二班级依据同学特点，组织了男子3人篮球赛；初一年进行了“青春活力"广播操竞赛；多个班级进行了周未晚会6、重视卫生工作，本期乐观组织全体同学参与体检，了解了同学的健康水平7、加强《龙之声》、广播室的管理，提高水平校刊《龙之声》成为展现同学文学才华的芳草地，广播室一些栏目为师生所宠爱五、加强平安工作，深化开展“创建平安校内”活动1、健全制度，责任到人制定了《xx中学平安工作制度》、《xx中学突发大事处置方案》、《xx中学创建“平安校内”工作实施看法》并层层签定平安工作责任状，使平安工作责任到人2、加强宣扬训练力度，做好思想引导，提高同学自我爱护意识和力量， 通过主题班会、广播、专刊、致家长信、听讲座等形式，进行预防疾病、交通、防溺水、防毒防艾等平安训练提高同学的平安防范意识和力量六、努力制造条件开展心理健康训练第12至13周学校组织全体同学观看了《中同学心理健康训练影片》，并进行了以“心理健康助我成长”为主题的观后感评比，提高了同学对心理健康问题的熟悉回顾本期工作成果的同时，我们清晰的熟悉到我校德育工依旧存在很多不足和薄弱环节：如少数老师德育观念淡薄；重智育轻德育现象依存；家庭训练有待进一步加强；部分同学道德认知和道德行为严峻脱节；学校德育文档过程性不够健全等问题，有待于我们在今后工作中扬长避短，开拓进取，争创德育工作的新业绩。

2022中学德育工作总结 本学期，我校仔细贯彻党.颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，乐观开展爱国主义、集体主义训练，平安训练，法制训练，行为习惯养成训练等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于同学成长的环境由于重视了德育工作，学校训练教学工作取得了较大成效现将本学期工作小结如下： 一、加强领导，建立学校德育管理机制 抓好德育工作是全面贯彻党的训练方针，乐观推动素养训练的重要部分为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍特别重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日老师──值日班队干部一条线这样，从学校领导到老师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则在老师中实行德育目标责任制，把德育工作作为老师成果考核的重要内容之一，直接与老师的评优、晋升、津贴挂钩同时，学校领导始终坚持贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，班子成员形成了团结、奋斗、创新、务实的领导作风。

特殊是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，细心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，同学素养明显提高 二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设 一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力气同时，组织班主任进行德育工作研讨会，选派班主任参与省级班主任网络培训通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱同学及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任喜爱身边的每一个同学，特殊关怀爱惜后进生，真正做到了用良好的形象影响同学，拿火热的爱心关爱同学，用昂扬的工作热忱投身训练事业 三、狠抓落实，加强行为习惯养成训练 本学期学校连续狠抓行为习惯养成训练，不断强化文明班集体的创建评比活动平常通过校行政、老师及小干部的执勤，准时了解各班同学的状况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规内容，尤其是两操的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分状况，做到公正、公开、公正，有的放矢地对同学加强训练对于训练教学过程中的偶发大事，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出准时、有效的处理，确保学校的平安和正常秩序同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣扬阵地，大力宣扬校内精神文明，并针对不同班级，分层次地召开同学大会，开展训练活动。

学校还不定期地组织同学进行卫生健康学问的学习，文明行为习惯养成训练活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升同学思想道德素养 四、开展活动，提升同学思想道德素养 我校每月都有特定的主题活动9月是我校的文明礼仪月，学校开展了让文明礼貌永驻校内的系列主题活动，特殊是文明礼仪主题班会的召开，让同学爱校护校，用文明妆点校内的信念得以增加结合十一国庆，我校举办了祖国颂演讲竞赛，活动充分抒发了当代中同学的爱国情怀，呈现了他们青春的风采，爱国热忱得到进一步升华10月份学校还组织同学乐观筹备、参与第25届校田径运动会，本次运动会特地设置了三个集体竞赛项目：广播操、两人三足和奥运跳跳龙，通过这些集体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神同时，在10月份秦淮区进行的中学校生军训会操竞赛中，我校初一班级同学组成的方队充分呈现了当代中同学蓬勃向上的精神风貌和军人的威猛雄壮，最终取得了良好的成果11月份我校组织同学进行秋季.实践，通过参观巡游汤山，增长了同学的见闻和见识12月是我校法制训练月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体同学进行法制训练宣扬，并邀请了法制副校长石翠平到学校，以报告的形式向同学叙述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导同学进行深化的思索，以提高同学的法律意识。

五、加强联系，促进双向沟通 加强学校与家庭联系举办家长学校，制定方案定期召开家长委员会，指导家长的家庭训练，期中后召开家长会，介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望;完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特殊是后进生的父母，做到常常联系，相互沟通，准时向他们汇报同学在校的近况，让家长了解同学在校的学习、生活、思想状况 拓宽学校与.联系渠道在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种.资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校训练的.化，使学校训练更加贴近.，贴近生活，共同推动文明学校和文明城市建设同时借助公检法的力气，维护校内周边环境，确保同学有一个良好的成长环境和学习环境本学期，学校还与社区主动协调，亲密协作，依托训练平台，切实根据序时进度，做好在校同学的参保登记缴费工作，并做到城镇同学人人参保 加强德育工作是培育同学学会做人、学会学习、学会创新、学会生活的根本保证我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成果，有效稳定了全校的训练教学秩序，得到了各级领导的确定，赢得了同学家长的好评和.各界的赞许但我们的工作还需进一步探究，在新形势下，学校德育工作将面临很多新的状况，面临很多新的挑战和机遇，我们有信念和决心把学校德育工作做得更好，进一步推动学校整体办学水平再上新台阶。

2021年中学实习总结 不做教书匠并不是指我不想当老师，而是不想成为一个死板的教书工具 在福州高级金桥高级中学实习的前半个月，我快撑不住了，我的队友们也身心疲乏备课、编辑心理报刊、组织心理剧汇演……应接不暇、林林总总的事务压得我们喘不过气来我是最先表现出躲避心理的人不会备课，备不出课，集体争论出来的思路我不认同，导致我上课一塌糊涂……一次向我的班主任倾诉苦衷后，她给我推举了一本书：朱永新主编的《不做教书匠》拿到那本书后，我便通宵达旦地把它念完后发觉，我这种状态是一个新老师必定出现的，书中还给出了很多阅历介绍之后的我，慢慢的在苦难中树立的信念…… 金桥中学是一所私立完中，生源状况两极分布严峻该校采纳分层教学，a层次同学可以冲刺清华北大，c层次班级连高考会考都有问题勤奋和懒散、乐观和消极、遵规守纪和逃课逃学等两极现象特别突出因此给学校的管理也造成了巨大的压力 我们的训练实习分两个大部分，一个是班主任工作，另一个是训练实习前者侧重实习生与同学沟通和管理班级的力量，后者就侧重我们对专业学问的综合运用而训练实习又可细分为以下五个部分：教学工作、个体询问与团体辅导、心理剧的组织编排、心理小报的编辑和策划工作以及训练调查。

作为实习生我们哪个方面都不能忽视，只有仔细对待实习，并且虚心像老师学习，课后仔细对教学进行反思不断改进才能在实习中获得良好的阅历 一、教学工作第一周，我就开头随堂听课，并在老师的指导下，开头了我的第一次课《错觉》第一次走上讲台，既紧急又兴奋，对于自己的表现还是比较满足的在接下来的几周里，我一边听课，向他人学习，一边上课，先后写了《学会放弃》《让思维随心发散》、以及《我的时间馅饼》等四个教案，上了九节课，教学力量在实践中得到了很大的提升 二、个体心理询问与团体辅导良好的心理询问力量，对于一个心理学专业的同学来讲，是极为重要的实习期间，我一共做了6次询问，询问力量及技巧有了很大的进步，特殊是能在询问后进行反思与总结我还针对金桥同学的心理测评结果做了两期的团体辅导，主题分别为“人际关系”和“全校心灵委员成长”团体心理辅导此外，我还以助教的身份参加组织了一次心理健康活动课 三、班主任工作我安排到高二（1）班，这是个c层次班级，很让班主任和科任老师头疼的班级实习期间，我充分与班主任沟通，基本把握全班同学姓名、特点、思想状况等，工作乐观主动，受到班主任及科任老师的较高评价同时走进同学，了解班级的基本状况，对个别同学进行训练辅导，受到同学的宠爱。

四、心理剧的组织与编排学校借福州迎接文明城市检查为契机，结合心理剧的表演形式，开展了两期全校性的以“文明与心理”为主题的心理剧汇演活动我被支配到高二（1）班和高一（3）班的心理剧组织与编排结合同学青春期的特点和金桥同学的详细状况，我组织编排的心理剧：亲子题材《父爱如山 母爱如水》和青春期性训练题材《代价》都获得一等奖的好名次 五、《心灵绿洲》和《精品屋》的编辑实习期间，我们还负责编辑每周一期的心理健康小报《心灵绿洲》和《精品屋》搜寻适合中同学的心理学问，编辑，出版，通过每一个环节、每一个步骤的细心策划修改，看到每个班级的宣扬栏张贴着一份份朴实而又精彩的小报，心里倍感兴奋 六、训练调查金桥高级中学是一所私立中学，该校的办学规模和特色在同类校当中大步领先生源两级化突出，好的可以上清华北大，差的连会考都有问题在这种状况下，金桥的训练和管理方式很值得我们借鉴讨论该类私立校的同学心理，对提高该校同学的基本素养和改进办学特色至关重要实习期间，我对全校心理测评记录做了初步筛选，策划开展了一期针对人际关系不良同学的团体心理辅导，收到校领导老师和参加同学的高度好评 以上是我在实习期间的工作概括。

纵观整个实习，我得到了充分的熬炼，通过见习阶段的课堂观摩，到实习阶段真正探究，我从备课的迷茫到后来能独立备课，无不说明我在快速的适应教学环境，在飞速地进步！ 自我总结是这次训练实习的一个部分，在实习的后期，我们的指导老师给我们全面的评价 指导老师对实习生的评价 1. 金桥的老师们普遍认为本次师大的实习生素养好于往届主要表现在：富有团队精神，在实习期间遇到的问题能够通过团队的力气解决，每日一总结相互共享喜怒哀乐 2. 能热忱乐观参予教学工作，学问面较广，8个实习生中各有特色，各领风骚，受到同学们的欢迎 3. 师大实习生虚心谨慎，仪表端庄，能深化班级与中同学打成一片，既提高了实习生.工作力量，又减轻了任课老师的负担学校领导普遍感到满足 我对本次实习的评价 1. 金桥学校对实习生都很关怀，指派专任老师指导我们的教学实习工作和班主任实习工作，而且要求很严格试讲、教案等指导老师都严格把关，不达标不通过，体现了高度的责任心，同学们深受感动，从中也学到了老师们的治学之道 2. 经过学院指导老师和金桥指导老师的细心指导，我不仅克服了最初的害怕心理，还能乐观担当讲课任务，英勇地迈出了第一步。

感到很有收获，初步尝到了甜头，为今后走上工作岗位，适应将来的教学环境打下了初步基础 3. 在高校所学学问，包括教学方式方法等与中学实际脱节现象较普遍，教学内容不能连接，教学方法不尽相同，因此一开头感到很吃力，对现在中同学的学习状况包括心理状态、学习方法等均不了解，增加了实习工作的难度 建议我校今后应加强对中学实际状况的讨论(包括教材内容的取舍，教学方法的选用，中同学思想状态，心理状况的调查等)做到“有的放矢”，“对症下药”这样才会取得好的效果 总之，训练是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会乐观协作这种过程是很快乐的！ 实习，就像进了.大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备我在实习中渐渐变得“英勇”虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快！ 实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！ 2021年中学训练实习总结 训练实习是师范训练的重要组成部分，是师范训练贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应21世纪需要的合格老师的重要环节。

作为一名有着老师梦的人来说，训练实习可提高我们各项老师技能本次训练实习，本人有幸参与学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学 一、实习目的 1、使自己在高校三年学习到的专业学问、基础理论和老师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练 2、通过观看和了解实习学校老师在教学岗位上的详细工作，向优秀老师学习，更好的提高自己老师技能 3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而准时调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位 4、进一步培育在实际工作中发觉问题、分析问题、设计和实施解决问题的力量 5、在本次训练实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织力量，更有团队精神 二、实习时间支配和主要任务要求 1、预备阶段：6月下旬至9月20日 钻研教学大纲和老师参考书等资料，仔细搜集积累相关的教学资料，仔细备课，编写具体教案完成五个一，依据训练要求仔细学习训练实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论学问，进行试讲微格教学，练好三笔字等 2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日 （1）听实习学校领导介绍学校基本状况，特殊是实施素养训练状况，本学期工作方案和学校在管理、教改、科研方面的阅历和特色。

（2）乐观与同学们友好相处，参与班级活动，了解同学状况，在原班主任指导下制定班主任工作方案 （3）旁听原任课老师的课，参与科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲 3、全面实习阶段：9月26日至11月8日 包括教学实习、班主任实习、训练调查工作三个方面 （一）教学实习： （1）备课： a、在原任老师指导下，仔细细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟识教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解同学原有的学问、技能水平、思想状况、学习爱好、方法和习惯，特殊要了解与本课题的学问、技能教学直接相关的状况 b、在把握教材内容和了解同学学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程支配（含时间安排）并考虑教具的采纳、制作，练习的内容和方式，板书的设计及演示程序，布置的作业等 c、编制教案教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代训练技术、教具的预备及教学过程 d、先将自己拟编的教案给指导老师阅读并征求看法，然后修改为正式的教案，在上课前二天送指导老师审批，经签字同意后字后，方可到班上课。

（2）上课：应依据教材、教案的要求和试讲的阅历，贯彻教学原则，结合同学年龄特征和实际水平，努力把课上好为此必需做到： a、仔细做好上课前的一切预备工作（物质预备和精神预备） b、上课时要做好组织教学工作努力以各种方式制造性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在紧急、严厉 、生动、活泼的气氛中进行教学过程中要留意把握时间 c、上课时要留意态度的从容、大方、冷静，要用恰当姿态关心说话板书、板画要清晰，布局适当 d、必需使用一般话进行教学，留意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂，杜绝方言，削减“语病”板书要清晰、工整、无笔顺、笔画错误，不写错别字 e、留意运用启发式教学和巩固性原则在讲课中应恰当的启发同学的思维活动，鼓舞同学制造性的发挥，同时应随时使用适当方式关心同学巩固学问，课堂提问要给同学回答问题的思索时间，对同学回答评价要中肯，指明正误及努力方向 f、留意与原任老师和前后上课的实习同学搞好教学上的连接工作 （3）听课和评议： a、要虚心学习，常常听实习学校指导老师或其他老师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记 b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导老师的看法，并重视同学的信息反馈，仔细地做好自我分析和评议，并力求提高到理论高度上进行分析和评议。

（4）作业与辅导： a、要细心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度要向同学提出明确的质量要求和书写规格要求 b、布置和批改作业，要着眼于巩固同学学问、培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能 c、对布置的作业要准时检查，仔细批改，并分析讨论同学完成本次作业的优缺点，做好作业讲评 d、对作业中的疑难问题，要事先进行讨论，得出正确的答案，必要时请指导老师把关批改作业给同学写评语，要持慎重态度留意爱护同学的学习乐观性评语的书写要正确、规范 e、辅导同学时要深化到班级中去，依据同学差异因材施教，做到有的放矢进行辅导，如给缺课和基础差的同学补课，给学有余力的同学适当增加内容等 f、帮助指导老师做好同学的自习课辅导、批改作业、评阅试卷等教学环节的工作 （二）班主任实习： a、了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生通过找原班主任了解状况，开办干部会议，找同学谈心，悉心观看 b、做好日常的班级工作，抓好自修课纪律，提高效率 c、与同学进行谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

d、针对各异同学进行不同的训练指导了解班干部的个性与工作力量，督促班干部努力学习，提高成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用；对后进生进行特殊辅导，了解其家庭，学习，思想等各方面的请况，查找缘由关心进步；与中等同学沟通指导，让他们保持甚至提高，争取进步 e、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级凝聚力 f、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法 g、定期开展有益的文体活动，促进同学的身心健康进展 （三）训练调查： a、搜集扫瞄调查训练讨论的有关资料，学习一些优秀的讨论方案；结合专业特点初步确定自己的讨论方向； b、在实习过程中，乐观了解城关中学的文化底蕴，教学管理特点，教改阅历等；了解优秀老师的先进事迹，训练阅历，教学方法等；关注华附同学的心理特点，学习方法、学习态度、学问结构、智能结构和政治思想状况等，搜集有用的一些资料 c、国庆假期开展调查讨论和训练科研工作，收集整理资料，为做好总结做预备 3、总结阶段：11月9日至11月15日 a、每位实习生写工作总结和个人鉴定 b、写好训练调查报告或训练科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《训练实习同学工作本》、班主任工作方案、班或团课讲稿交给本系教学法老师。

c、根据实习队方案要求，组织好训练实习鉴定工作 d、离校前、各实习队清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用 e、仔细写好“感谢信”，做好返校交通支配，于11月15日返校 。