八年级上册物理知识点梳理

八年级上册物理知识点梳理科学之旅1、有趣有用的物理①物理学是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象②物理学不仅有趣而且非常有用例如，我们的生活越来越离不开“电”从电灯和琳琅满目的家用电器到电子计算机都要用电③物理学在现实生活中的应用不胜枚举汽车、火车、飞机，电灯、电话电视，X光检查、CT检查、核磁共振检查……物理学与人们的生活息息相关2、怎样学习物理①善于观察，乐于动手观察，必须是有目的的②勤于思考，重在理解观察、实验、看书、听课，都要多动脑子，勤于思考③联系实际，联系社会物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去④学习物理，要仔细观察周围的世界，从中发现问题，提出假设，甚至是异想天开的猜想:要善于动手，只有实践，才能证明猜想或假设是否正确，也才能最终发现事物发展变化的规律    3、伽利略对摆动的研究意大利科学家伽利略 ( G.Galilei，1564-1642) 是物理学的伟大先驱科学之旅就是人类永无止境的探究历程第一章  机械运动    第1节   长度和时间的测量尺、钟表、温度计等都是我们熟悉的测量仪器或工具一、长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

1km=1 03m；1dm=10-1m；1cm=10-2m；1mm=10-3m；1μm=10-6m；1nm=10-9m二、长度的测量1、测量长度的常用工具：刻度尺（直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺等），比较精确的长度测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等       2、刻度尺的使用方法：①使用前：注意刻度标尺的零刻度线、分度值和量程；②测量时：刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时：要估读到分度值的下一位视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视    ④记录：测量结果由数字和单位组成，其中数字包括“准确值”和“估计值”3、特殊长度的测量方法：①地图上两地的距离——化曲为直法（重叠法）②环形跑道的长度——滚轮法③一张纸的厚度、头发丝的直径——累积法     ④一枚硬币的直径——卡尺法4、一些长度和距离三、时间的测量1、时间的单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)时间的单位还有小时(h)、分(min)1h=60min     1min=60s    1h=3600s    1s=1/3600h2、测量工具：钟、表、停表(秒表)（停表中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和）、铯原子钟。

四、误差1、误差：测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差2、误差产生的原因：与测量仪器、测量方法、测量的人有关3、减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法4、误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，误差永远存在不能避免五、国际单位制1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位(unit)2、国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制 (International System of Units，简称SI)，推荐各国使用在SI基本单位中，长度的单位是米，时间的单位是秒3、单位的换算的方法：数字不变，乘以进率——先换后算例：172cm=       m  计算过程：172cm=172×10-2m=1.72m          24h=        s  计算过程：24h=24×3600s=86400s第2节    运动的描述一、机械运动：机械运动：运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置随时间的变化叫做机械运动例如都市中人的移动、大自然中江河的奔流、浩瀚太空中天体的运动、令人震撼的地壳运动，等等  注：生命运动、电磁运动、分子热运动等，不属于机械运动的范畴。

二、参照物：在研究物体的运动时，被选作标准的物体叫做参照物    1、参照物的选择：任何物体都可做参照物，在研究物体的运动情况时，应根据需要选择合适的参照物（但要注意，不能选被研究的物体作参照物）2、研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物3、判断运动状态：被研究的物体相对于参照物来说位置变化----则运动(位置不变----则静止)三、运动和静止是相对的：观察同一个物体，选择的参照物不同，结论可能不同如：1、空中加油机给战机加油时，对于战机来说，以地面为参照物，它是运动的，如果以空中加油机为参照物，它是静止的2、我坐在行驶的汽车上，看到路边的树木在向后运动，我是以        为参照物如果以地面为参照物，我和汽车都是       的以汽车为参照物，我和司机都是       的第3节    运动的快慢一、速度1、表示运动快慢的方法有两种：（1）相同时间比路程在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；（2）相同路程比时间物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快注：在物理学中，比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。

2、速度    1、意义：速度表示物体运动的快慢在数值上，速度等于单位时间内通过的路程2、计算方法：速度等于路程和时间之比3、计算公式：v = s/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)4、单位：国际单位制中，速度的单位是：米/秒，符号为m/s或m·s-1，读作“米每秒”交通运输中常用：”千米/小时”做速度的单位，符号为km/h或km·h-1特别注意：1m/s=3.6km/h  换算过程：1m/s== 3.6km/h1 km/h = 1/ 3.6 m/s  换算过程：1km/h  == 1/3.6 m/s公式 ：V = s/t，变形可得：  s = vt，  t = s/v二、匀速直线运动1、沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动匀速直线运动是最简单的机械运动2、运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算：平均速度=总路程/总时间变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，也可以用 v = st来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度第4节   测量平均速度     (1)原理：v＝(2)测量工具：刻度尺(测路程)、停表(测时间) ；(3)斜面保持很小的坡度的目的：便于测量时间；(4)金属片的作用：使小车在确定位置停下，便于计时；(5)步骤：按如图组装；测量路程s；释放小车测量时间t；计算速度v；(6)若过了起点才开始计时，时间偏短，速度偏大；(7)结论：小车从斜面顶端滑至底端的过程中，做变(加)速直线运动；且V后半程＞V全程＞V前半程。

第二章  声现象第1节  声音的产生与传播一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等等）2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失因为原来发出的声音仍可以继续传播）3、发声体可以是固体、液体和气体二、声音的传播    1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢2、真空不能传声3、声音以波（声波）的形式传播注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音二、声速1、声音在介质中的传播速度简称声速一般情况下，v固>v液>v气特别注意：声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，合1224km/h，在真空中不能传声2、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的①如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m②应用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出从发出声音到接到回声讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体    S = v t /2。

3、一些介质中的声速    第2节  声音的特性一、音调1、①音调：声音的高低叫音调音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高②物体在1s内振动的次数叫频率，用符号f表示物体振动越快 频率越高频率单位：赫兹；用符号“Hz”表示1次/秒=1赫兹=1Hz③特别注意：人耳能听到的频率范围：20Hz—20000Hz          次声波：f<20hz；超声波：f>20000Hz④实验：用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高；用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动越快，发声音调越高注意：综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低二、响度1、响度：声音的强弱叫响度    2、响度跟发生体的振幅和距离的远近有关物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅振幅越大响度越大3、增大响度的主要方法是：减小声音的发散4、（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的大小跟发声体的振幅有关三、音色1、频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度2、音色：由发声体的材料和结构决定人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

3、区分声音的三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调第3节  声的利用一、声与信息1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声呐系统）2、传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等）二、声与能量传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）第4节  噪声的危害和控制    1、噪声：（1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声4、噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音5、控制噪声：（1）在声源处减弱(安装消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）第三章  物态变化第1节  温度1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠。

2、摄氏温度：（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃    （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”3、温度计（1）常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的2）温度计的使用：（测量液体温度）①使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）②测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部。