刘贺职业生涯规划大赛作品新

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,,,,大学生职业生涯规划大赛,,,一只狂奔的蜗牛 且说且行,,,,,,,,学 校：,河西学院,,学 院：,教师教育,,,参 赛 者：,刘 贺,,,我的自画像,,大家好，我是一只蜗牛，一只狂奔的蜗牛,,姓名：刘贺,,年龄：,20,,,家乡：吉林省大安市,,专业：应用心理学 年级：,11,级 兴趣：读书 朗诵 表演,,座右铭：,只要相信自己所走的路，大步向前就好，然后就那样成为一个能让别人带着笑容守望着的人！,作品总体设计思路,,1,,2,,3,,4,5,6,我的六彩,,路线图,小小的天，但有大大的梦想，狂奔的蜗牛知道只要自己有明确的目标，清晰的规划，脚踏实地的努力，面包会有的，牛奶会有的，山峰也会有的，一切美景也终究会有的。

于是蜗牛慢慢的冷静下来,——,分析自己，分析局势，抒写一份规划书1,、自我探索,,2,、环境探索,,3,、路线定位,,4,、行动计划,,5,、评估与调整,,6,、勇往直前,,,关键词,责任意识强 一丝不苟 善于影响他人,职业,,价值观,能为教育事业做贡献；为中小生提供更好的教育环境；,工作机会均等、公平竞争,职业,,兴趣,喜欢传道授业解惑这样的工作；专业选择证明了对教育的兴趣,职业,,能力,关于教育基础知识扎实；具有较强的组织管理、沟通协作、语言表达、学习等能力,,,,360°,评价,优点：较强的独立性、通情达理、善解人意、专心、 细致、 善于理解他人、责任感强，社会适应能力也较强；善于思考、勤于学习缺点：情绪易变，不够自信，过于追求完美,,蜗牛的自我探索,独一无二,,的我,,,,,家庭,,环境,职业,,环境,,,山峰环境探索,学校,,环境,一、我暖暖的窝〔家庭环境〕,经济分析：,家庭经济状况一般，但父母支持本人,,,继续深造学习，攻读研究生家人期望：,教师，心理咨询师家庭文化：,父亲高中文化，母亲初中文化二、山底情况〔学校环境〕,学校简介：,,河西学院以师范类教育,,为主要的多学科综合性,,大学。

在西北地区有较,,大的竞争优势1,、行业分析,,,,三、路线情况〔职业环境〕,教育,21,世纪主要行业之一,,时代脚步加快、教育业蕴藏无限活力,心理健康教育是开展教育的重中之重,,2,、职业分析,——,心理健康教育教师,提高学生的心理素质,,培养学生乐观向上的心理品质,,对少数有心理障碍的学生给予辅导,主要,,职务,素质,,要求,丰富的专业知识,,责任意识强,,善解人意 善于影响他人,,不断学习的能力,,人才,,供求,从事心理健康教育的毕业生人数少,,心理健康教育专业人才需求量大,目前东北地区较西北地区开展速度较快，所以我比较希望在东北地区开展，在东北地区有较大的开展空间，也可以为东北地区的心理健康教育事业奉献自己的一份力量,地域分析：,,四、蜗牛的目标职业,,选择目标职业的原那么：择己所爱，择世所需，择己所长,,心理,,健康教育,,,本科,,毕业,硕士,,毕业,心理健康教育教师,辅导员,校长,心理咨询,,基层工作,助 理,,心理咨询师,高 级,,心理咨询师,路线定位,,,本科阶段,,短期目标,硕士阶段,,准备期,毕业,1—3,年,,中期目标,毕业,10,年,,长期目标,1.,通过英语四六级考试,2.,考到普通话证书及教师资格证,3.,完成毕业论文，考研成功,4.,做好心理健康教育实习工作,①研究课题为主、发表论文 ②学校兼职提高实践能力,①角色转换、主动地适应职场生活②谦逊好学，勤问多做,③,真诚待人，注重积累人脉,④,掌握学校的规则,1.,周期性的总结工作,2.,积累金脉,3.,承担家庭责任,,,行动方案,,成绩优异,考,研成功,专业为主,,职业选择,目标行业,,积累经验,事业成功,,家庭幸福,蜗牛的短期目标,2021年大一,积极锻炼自己,2021.年大二,2021年大三,学校实习,2021年大四,专业学习，课题研究,2021.07 -------- 2021.07,读研究生及高等院校求职,,争取考到必要证书,,1、职业目标评估,,假设从事心理健康教育工作存在客观障碍，蜗牛会调整自,,己的职业目标，但是不脱离专业以及教育业。

评估并调整,心理健康教育教师,心理咨询师,评估与调整,,2,、职业路径评估：,心理健康教师,评估并调整,心理咨询的基层工作,一、评估内容,学校辅导员,学校校长,有自己理论的心理咨询工作,资深心理咨询师,,二、评估的时间,一年做一次评估规划，并在年头制定该年具体方案，并逐月修订，将具体方案按照年月周细分，并做好总结工作积极修正和合核查策略和方案，保证目标有效实施3,、,其他因素评估,包括身体健康、家庭事业平衡等的评估下面的这段话，送给每位在奋斗的人们，在职业生涯规划的蓝图下，一只狂奔的蜗牛 且说且行！,,“该不该搁下重重的壳寻找到底哪里有蓝天随着轻轻的风轻轻的飘历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳挂着轻轻的仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞让风吹干流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天,·····”,,勇往直前,,,,,,,,谢谢！,致 谢,。