第二节 径流形成法

教 案用纸学科路基路面工程第六章小桥涵设计流量推算 第二节径流形成法审批签字授课时数授课方法 教具 授课班级教学目的1、 了解径流形成法的概念及主要内容2、 掌握径流形成法的基本公式及计算方法教学重点和难点1、 径流形成法的概念及主要内容2、 径流形成法的基本公式及计算方法复习提问暴雨推理法计算小桥涵设计流量的原理和适用条件各是什么？教学内容、方法和过程附记一、 原理及步骤1、 原理（概念）：径流形成法是从分析汇水形成和影响地面径流的因素（如暴雨 强度、汇水面积、土壤类型、地形等）着手，建立这些因素与设计流量的函数关系， 求得设计流量的方法它适用于F < 30km2的小流域2、 步骤：1）汇水区汇水面积测量；2） 主河沟长度及平均坡度测量；3） 汇水区土壤吸水类属调查；4） 汇水区植物覆盖情况调查；5） 汇水区农田水利情况调查；6） 根据公式计算二、 径流公式一公路科学研究所的简化公式1、 考虑洪峰削减的形式：3 4Q =W（h - z）2 F5 Py5 （6-8）p2、 未考虑洪峰削减的形式：3 4Q =w （h - z）2 F5 （6-9）式中：Qp—设计频率为P的洪峰流量（m3/s）；教案用纸附页教学内容、方法和过程附记V —地貌系数，可按查表6-8查得;F一流域面积（km?）；h 一径流厚度（mm）,由暴雨分区表6-7、规定频率P、土壤的吸水类属表6-9 或表6-10以及汇流时间表6-11决定，4个因素查径流厚度值表6-12；z 一被植物或坑洼滞留的径流厚度（mm）,可按表6-13查得；P 一洪峰传播的流量折减系数，可由表6-14查得；Y 一汇水区降雨量不均匀折减系数，以汇水区的长度或宽度中小者计：当汇水区的长度或宽度小于5km时，可不予考虑；大于5km时，按表6-15查得；5 —湖泊或小水库调节作用影响洪峰流量的折减系数，可由表6-17查得;。

三、 经验公式1、 当汇水面积 F < 10km2 时： Qp = KFn （6-10）式中：Qp—设计频率为P的洪峰流量（m3/s）；K一径流模量，按表6-18查用；F一流域面积（km2）；n 一地区指数，按表6-19查用一…•- 22、 当有降雨资料时： Qp = CSF 3 （6-11）式中：Qp—设计频率为P的洪峰流量（m3/s）；C-系数，按不同的地貌情况查表6-16确定；S-相当于设计洪水频率的一小时降雨量（mm），可向当地雨量站了解；F-流域面积（km?）3、 当汇水面积 F < 3km2 时：Qp = CSF （6-12）式中符号意义同前四、 算例：课后复习思考题第四题：云南某公路跨一河沟，其上游汇水面积F=9km2，设 计频率P=1/25,试计算设计流量（用径流流量经验公式）教案用纸附页教学内容、方法和过程附记解：当汇水面积F < 10km2时，用经验公式： Q = KFnP查表 6-18 得K =16.0；查表 6-19 得n =0.85故：Q = KFn = 16.0x90.85 = 104(m3/s)P五、 小结：本次课学习了径流形成法的概念、主要内容、基本公式、算例；通过学习我们 要了解径流形成法的概念及主要内容，掌握径流形成法的基本公式及计算方法； 为公路工程的小桥涵设计流量的推算打好基础。

六、 作业布置：1、 径流形成法计算小桥涵设计流量的原理和适用条件各是什么？2、 课后复习思考题的第四题艮即云南某公路跨一河沟，其上游汇水面积 F=9km2，设计频率P=1/25，试计算设计流量(用径流流量经验公式)。