园冶园说解析课件

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屋宇轩昂而高爽，窗户排比而明亮；在窗户前可以容纳千顷的汪洋水色，在屋内可以尽收四季绚烂的景色原文,,园冶园说解析课件,,园冶园说解析课件,,园冶园说解析课件,,园冶园说解析课件,原文,梧阴匝地，槐荫当庭；插柳沿堤，栽梅绕屋结茅竹里，浚一派之长源；障锦山屏，列千寻之耸翠虽由人作，宛自天开,译文,梧桐树的影子印在地上，槐树绿荫洒在庭院里沿堤种植杨树柳树，屋子周围种植梅花，,在竹林里修建屋舍，疏浚河道引出水流锦嶂环列如屏风一样，峰峦屹立，,达到一种虽然是人工创作，但好像是天然开辟的一样的境界原文,,园冶园说解析课件,原文,刹宇隐环窗，仿佛片图小李；岩峦堆劈石，参差半壁大痴萧寺可以卜邻，梵音到耳；远峰偏宜借景，秀色堪餐紫气青霞，鹤声送来枕上；白苹红蓼，鸥盟同结矶边译文,刹宇琳宫隐现于环窗中，如唐代小李将军的金碧小景在峭壁上劈石堆山，如元朝大家黄于久的雄伟山水佛寺可以为邻，隔着佛寺的墙壁可以听到诵经的声音远处山峰的景色最好在院内能够看到，这样可以饱览秀色远远的看到远处仙宫中的紫气青霞，在枕边听见鹤鸣近处看见水边的白萍红蓼，群鸟集结在水边原文,,园冶园说解析课件,,园冶园说解析课件,,园冶园说解析课件,原文,看山 上固篮舆，问水 拖条枥杖；斜飞堞雉，横跨长虹；不羡摩诘辋川，何数季伦金谷。

译文,游山，可以乘坐竹轿；玩水，就拿着木棍随意而走城墙斜飞在半空中，长桥横跨在水上，不用羡慕王维的辋川别业，也不用去攀比石崇的金谷山庄原文,园冶园说解析课件,原文,一湾仅于消夏，百亩岂为藏春，养鹿堪游，种鱼可捕凉亭浮白，冰调竹树风生；暖阁偎红，雪煮炉铛涛沸渴吻消尽，烦顿开除夜雨芭蕉，似杂鲛人之泣泪；晓风杨柳，若翻蛮女之纤腰译文,一弯曲水可以消夏纳凉，百亩园林可以藏春，驯鹿可以一同游玩，养鱼则可以垂钓夏天在凉亭休憩，自己喝自己调制的酒水冬天居住在温暖的楼阁中，围坐在火炉旁煮雪烹茶，水沸之声像涛声一样，立即消除唇干口渴的感觉，心烦疲劳之感也会消除晚上听雨打芭蕉的声音，白天看风吹杨柳的韵律，像翩翩起舞的美女原文,,园冶园说解析课件,,园冶园说解析课件,原文,移风当窗，分梨为院；溶溶月色，瑟瑟风声；静扰一榻琴书，动涵兰轮秋水，清气觉来几席，凡尘顿远襟怀；,译文,可以在窗前栽植几株竹子，分钟几株梨树另成院落溶溶的月色，影乱一床琴书；瑟瑟的风声，吹皱半轮秋水原文,,,园冶园说解析课件,原文,窗庸无拘，随宜合用；栏杆信画，因境而成制式新番，裁除旧套；大观不足，小筑允宜,.,译文,园林建筑，不论是窗格还是户牍，必须与环境相得才适用，栏杆虽然可以随手可绘，但是也要有景境的意匠而成，图案的式样应该力求翻新，成就的俗套必须裁出，窗牍设计虽不影响园林景观的大局，但是要与建筑的环境相适应。

原文,,园冶园说解析课件,,,园冶园说解析课件,总结,“园说”共四篇，论述园林规划设计的具体内容及细节在篇首计成提出两个规划设计的原则：一是“,景到随机,”；二是“,虽由人作，宛自天开,”前者即园林造景要适应于园址的地貌和地形的特点，并尽量发挥它的长处、避开它的短处后者包含两层意思，一是人工创造的山水环境必须给予人以一种仿佛天造地设的感觉，二是建筑的配置必须从属、协调于山水环境，不可喧宾夺主该书理论与实践相结合，技术与艺术相结合，言简意赅，颇有许多独到的见解，列为世界造园名著之一，当之无愧。