学生个人事迹材料例文

学生个人事迹材料例文学生个人事迹材料范文___ 同学是 ___ 小学 _ 年级 _ 班学生自入学以来一直 品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校优秀学 生，一直担任班长职务在学校、老师的关心、教育和帮助 下，在父母支持和自身的努力下， ___ 同学一直都很优秀她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，一直 以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩一、学习勤奋，成绩优秀 同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的 学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师 同学交流学习心得，从中获得了很多的进步经过辛勤的努 力， ___ 同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被 评为全优生，女口： __年评为校“三好学生”；__年评为校“优 秀少先队员” ;__ 年评为县“优秀少先队员” ;__ 年评为校 “三好学生”和县“优秀学生队干部”等二、待人热情，尊敬师长 从小就立志读好书， 做好人， 回报社会， 回报父母， 她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同 学的好评 发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了 她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健 康成长和进步。

三、爱好广泛，素质全面 不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出在每一 届的校田径运动会上，都能看到她矫健的身影，为班级争取 荣誉 ; 经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出 班级的黑板报时，她都积极画刊头、写字，在校书法比赛中 荣获一等奖 ;___ 同学爱好美术， 坚持利用课余时间练习写生， 她的美术作品曾多次获得各级奖励，如： __ 年作品《放羊姑 娘》获省儿童文化艺术节优秀奖 ;__ 年在全国青少年读书教 育活动“迎奥运、促和谐”绘画比赛中获省二等奖等 同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色， 综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生 干部，不愧为一名优秀的 21 世纪的好少年第 2 页 共 2 页。