最美乡村教师先进事迹材料

最美村庄教师先辈业绩材料万秀丽,女,1977 年出生,本科学历,初中数学教师.自 1998 年 9 月介入教授教养工作以来,她一向以满腔热忱耕作在农村中学的讲台上.万先生扎根农村,已经在滠口街教导战线上工作了 16 个春秋,她 16 年如一日,披星戴月,用一颗赤诚之心,在这块平常的地盘上,播下了爱的种子,一颗颗幼苗在她的培养下变成了参天大树,而她还在苦守那块耕作了 16 年的地盘,万先生从介入工作以来,一向都勇挑黉舍的班主任工作重任,她始终把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它作为行动指南.行动标尺来权衡本身的教授教养得掉.在这平常的工作岗亭上,她用一片赤诚之心,写就了别样的激动.（一）爱岗敬业.教书育人1998 年,她踏上了农村中学教导的“三尺讲台”.从那时起,万先生就把人生的坐标定在了为教导献身的轨迹上.她酷爱教导事业.酷爱教师职业.酷爱每一个学生,把本身的事业看得神圣无比.从工作第一天起,她就立志要做一名优良的人平易近教师.在工作立场上,她时刻严厉请求本身,严厉遵照教师道德规范和各类工作轨制,屈服分派,服从批示,无论黉舍安插什么义务,她都可以或许高兴接收,并按时完成义务.黉舍组织的各项运动,她都可以或许积极介入,如教师的营业进修.政治进修.撰写论文.上报材料等她都能积极完成.十多年来,没有一次无故迟到或者旷课.在营业上,更是时刻严厉请求本身,因为她深知没有坚实.厚重的营业功底,没有精确的常识构造,没有先辈的教导思惟,就无法胜任太阳底下最辉煌的教师这一职业.为了做好教师这项神圣的工作,万先生始终保持不竭地进修,保持浏览有关教导学.心理学方面的书本和教导教授教养刊物,虚心进修老教师的教导教授教养经验,向年青教师进修如何制造课件.如何闇练操纵电脑等现代教授教养手腕.为了求得鲜活的教授教养经验,积极争夺外出进修的机遇,充分应用现代收集,凡是有教室实录或视频在线的网站,她都找遍了,一有空就下载下来看,只如果进修的机遇她就不放过.恰是靠着如许这种勤奋勤学的精力,教授教养程度有了很大的进步.她尽心尽力备好每一堂课,使每一节课都成为精雕细琢的示范课.上课前,她卖力研究教材.研究教授教养用书,在懂得学生的基本上,力图吃透教材.上课时,卖力授课,能抓住重点,冲破难点,能应用多种教授教养办法,让学生自动介入,充分调动学生的积极性.创造性,造就学生的多项思维才能和分解实践才能.上课后老是实时地反思这堂课的长处与缺少,卖力地记载下来.对学生的功课她老是卖力批改,并实时写好批改记载.对表示好的同窗进行勉励表扬,对消失的问题实时解救.工夫不负有心人,因为万先生在工作上的勤勤奋恳.谨小慎微,也收成了丰富的果实,在 2006 至 2009 年中持续四年被评为黄陂区先辈女教职工,她所带班级分离在 2009 至 2013 年被评为黄陂区先辈班集体,个中 2012 年所带九（3）班被评为武汉市先辈班集体,并且在 2011 年被评为区“百名优良班主任”.（二）酷爱学生,诲人不倦教师对学生的爱源于母爱 ,有时胜于母爱 ,这种爱能叫醒学生身上一切美妙的器械,激发他们扬帆进步.万先生就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的,她以真挚的爱去体谅学生,用关怀去浸染学生.她靠着做人的良知,教师的义务心,把本身的爱和关怀全都给了学生,实时发明并解决学生消失的新情形.新问题,使之沿着健康的道路前行 .万先生的班级里始终洋溢着一股暖流 ,好似一团和风细雨,沾染着全部班级 ,渗入渗出到每一个学生的心中 .2006 年她的班级里有一个叫彭丹的女孩子 ,她刚进初中时的进修成绩很好 ,因母亲病逝无法让这个孩子从心灵上去感触感染到家庭的温馨与痛苦 ,进修受到很大的影响 ,性情也变得孤介了,精力一蹶不振.这个孩子的变更引起了的她留意,于是实时找这个孩子谈话,万先生得知此情形后,立刻把爱倾泻在她的身上,关怀她,帮忙她,双休日.节沐日就把这个孩子安顿到本身的家里指点功课 ,赐与母亲一般的关怀和爱.在万先生的关怀和帮忙下,这个孩子的进修成绩有了很大的进步,2009年的中考,她以地位值 13.1 的优良成绩回报了这位先生.彭丹同窗进入黄陂重点高中后,万先生常与她保持接洽,关怀她,勉励她,真是皇天不负有心人,2012年的高考,她以 568 分的成绩考入了华中师范大学.其实,如许的例子在万先生的身上很多很多 ,她时刻把关爱孩子工作放在教授教养工作的首位 ,关怀帮忙孩子也被她深深地刻在了心上 .就因为如许,她班里的每一个孩子都可以或许周全.健康的成长,可以说是她用爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步.“爱心”是先生工作中不成或缺的情操,也是先生工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教导 .要教导勤学生 ,起首要关怀学生 .酷爱学生,做学生的贴心人.每当接办一个新的班级,面临着不合的学生,万先生老是尽力查找她们身上的闪光点,不偏心,不轻视任何学生 ,关怀关爱每一个孩子 ,让每一个孩子都能健康快活的成长,让每一个孩子都能在教室上展现自我,找到自负.在她的从教阅历中,她始终保持：“多一点耐烦,多一点爱心,多一点懂得,多一些勉励.”使优良学生变得加倍优良 ,点燃成长生进修的愿望 .有句话说得好：“你的孩子,我的学生,你亲我更爱！”真挚关怀和爱护学生,要具体表如今现实行动上,无论是优生照样落后生 ,她都尽本身最大的尽力去栽培他们 ,用爱心去浸染他们.尤其是落后生,她会经由过程多渠道 .多情势.多鼓励的办法做好他们的转化工作.没有爱就没有教导 .万先生每接办一个新的班级都邑受到学生的迎接和爱慕.她的工作同时也受到家长的认同和支撑,这就是爱的力气.万先生不但关怀学生的进修,还特殊关怀学生的身材健康.给他们讲一些健康常识.卫生常识,经常提示他们勤洗澡.勤剪指甲.不喝生水.不偏食.依据气象的变更提示学生实时增减衣服等.支付真挚就能得到真挚,支付懂得就能得到懂得,而支付爱就必定会得到爱的回报！万先生所带的班级学风好.班风正,师生关系融洽,同窗们都以为她是值得依附的教师.又是贴心的好同伙.值得尊重的长者.（三）重视教授教养实践,进步教研才能在教导科研的道路上 ,她不竭进修,勇于摸索.带着思虑与进修的心态看待工作,在教导教授教养的实践中尽力进步本身的教导科研才能 .在教室教授教养中可以或许重视学生的主体感化,尽力构建平易近主.合作.探讨的进修模式,创设问题情境,启示学生积极思维,引诱学生自立摸索自力思虑.在现实工作中,充分施展榜样带头感化 ,无论在教导教授教养照样在课程改造中 ,都尽力进修他人的先辈经验,并且经常和年青教师交换,在指点他们成长的同时,本身也学到了很多的教导理论常识且有多篇教导教授教养论文获奖.作为一位人平易近教师,万先生献身教导,甘为人梯,用本身坚实的臂膀托起学生攀缘新的岑岭.即使岁月消失了她的芳华,但她依旧无悔！她无愧于学生,无愧于人平易近 .她将忠实于故国的教导事业 ,在平常的岗亭上默默奉献她平生力气,用她的双肩托起村庄雏鹰 ,点亮愿望展翅飞行 .这真是“捧着一颗心来 ,不带半根草去”好先生.她情愿化春蚕,用才干让常识与聪明延长;她情愿当花匠,用爱心和汗水培养桃李芳香.。