学校教研工作总结（4篇）.doc

学校教研工作总结时间的车轮不停地转，转眼间，一期的又近尾声在学校领导的关心，我们全组教师努力、踏实地着，默默地耕耘着一些非教学上的形式让我们感受到了压力，同时，这种压力也成为影响我们做好教育教学的阻力总结本学期英语教研组的，我们一直朝着以下几个方面努力，虽然没有还没有知道我们的教学是否取得进步，但是至少让我们学会做一些非教学方面的活动下面是我们组之余完成的一些事情一、加强学习，提升素质只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养1、校本研究：全组教师利用课余时间抄写很多学习教案，内容包括：新方法、新理念、新技能等当然，学校在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦在抄写的过程中，知识已经无形中进入我们的大脑同时，我们拓宽学习渠道，尤其是在没有课的情况下，我们进入互联网查找学习资料、共享教学资源等，从而不断提高英语组每位教师的业务素质2、根据学校的中继教的要求本学期，结合学科专业和自身需要我们先后自学了《怎样听课与评课》，同时还写了心得体会，从中受到很多启发，通过这次读书活动使我们每位教师对的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的，热爱自己的，才能乐在其中，不断提升自我。

3、加强学后反思，做到学用结合，本学期，学校要求每位教师每个单元要有教学反思二、抓好教研组业务，促进教师专业化发展1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享2、组织校内公开课，开展听课、评课活动本学期安排了全组九位教师上公开课当然，因为时间、精力的因素并不是每一位上公开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法，而是抽出典型性课进行说课及评课；全体教师都参与评课并由一位组长主评教研组还组织教师集中办公室利用因特网学习先进的教学经验，并结合本校本班的实际情况提出自己的教学调整方案3、计划开展课题研究，但是没有得到支持，计划夭折其实，只有“以科研促教改，以教改谋发展”才能更好地提高学生英语水平，提高教学效果三、开展自我反思少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，只有经常对自我教学进行反思才能总结出自己在教学上的得与失在上文以提到本学期我们的教学反思任务四、方面的不足之处：1、琐事太多，有些组内活动只能蜻蜓点水，不能做到具体化、实质化；2、组内教师作业多，但是因为学生英语水平低，作业只有数量，没有质量；作业内容没有向知识的深度和广度延伸五、今后设想：1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。

2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学基本功3、开展课题研究我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，积极向上路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始我们付出，我们收获在以后的道路上，我们决心再接再厉，努力，为把学校英语教育教学得到提高而努力学校教研工作总结（二）一、这是忙碌的一年学校教研工作扎实举行，上级安排的任务认真完成月份，①参加区教研室举办的科学、品生品社学科教材培训会;②举行了镇级科学、品生品社集体备课活动月份，①组织了品社镇级公开课活动，重点指导、参加区品社优质课评选月份，①参加临沂市品社优质课评选活动;②组织参加区综合实践优质课评选活动;③参加区科学小发明小制作小论文评选活动;④参加市科学教研会暨科学小发明小制作小论文评选活动;⑤进行均衡教育发展准备工作;⑥进行了期中检测，包括期中检测的准备工作、监考、答案的制定、阅卷统分等;⑦参加市综合实践优质课评选会议月份，①开展方城小学科技节活动，举行科技大赛;②继续推进均衡发展工作;③参加“新课堂”教学经验交流会;④参加教研员优质课评选活动;⑤征集、整理科学课程资源评比材料。

月份，①集中精力迎接省均衡教育发展验收月份，①进行期末考试筹备，负责阅卷人员的安排，品生品社、科学试卷的答案制定，组织人员阅卷，考试分数汇总等;②参加市小学常识教研员研修活动月份，①组织、参加教师远程研修活动月份，①参加临沂市实验教师培训会;②参加区教研室举办的科学、品生品社学科教材培训会;③组织一年级新生入学摸底考试;④迎接区综合督导检查;⑤开展科学、品生品社教研活动月份，①开展新课堂示范课活动;②进行教学常规检查;③参加市品社课堂教学研讨会月份，①进行教学常规检查;②组织新课堂青年教师研讨课活动月份，①开展新课堂教学达标评估活动;②进行教学常规检查二、这是一个丰收年一分耕耘，一分收获，现在有了丰硕的收获①优质课评选，韦士广、张玉学分别获品社优质课区级一等奖，邵士军获科学优质课区级一等奖，孙建获综合实践活动优质课区级二等奖;②科学小发明小制作小论文评选，有1名学生获市级一等奖，11名学生获区级一等奖，4名学生获区级二等奖，有1位教师获市级辅导一等奖，11位教师获区级优秀辅导奖教学教研工作任务繁重，千头万绪，我们整日里马不停蹄，忙忙碌碌当看到收获，特别是今年获得了3个优质课区级一等奖，感到特别高兴。

工作着，快乐着，我无怨无悔!学校教研工作总结（三）为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”，以形成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，办人民满意的教育，我校始终落实县教育局的各项规定，认真组织学习《漳州市教学教研常规（修订本）》，积极推进基础教育课程改革，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量一学期以来,我校主要开展了以下一些教学教研工作：一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证因此，我们始终落实县局的各项规定，认真组织学习《漳州市教学教研常规（修订本）》结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路严格按部颁课程计划要求开好课、上好课定期检查教师教学常规工作落实情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。

全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节开展课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升学校能准确掌握各班的教学质量情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识对待学困生，教学中做到“四优先”：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性。

4、各学科教研组每学期检查2次，教导处分别在学期初、期中、期末进行三次检查，并详细记载检查情况，写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见，对能及时写好教学反思的教师给予表扬和鼓励通过严肃认真、细致具体的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升二、抓实课堂教学，提高课堂教学效果学校教研工作总结（四）本学期理化生组全体教师在教导处的领导下，积极落实学校教学工作计划，以教学常规管理为基础，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，不久出色的完成了教学任务，，组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师后来居上，形成你追我赶，人人争第一，人人参与教改的良好的局面一、本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论，积极参与到学校提出的课堂教学大讨论中去，在提高对教学改革的必要性的认识的基础上，将中学生自主教育的有关理论与教学实践相结合，教学的常规管理与课改思想的渗透相结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增强了教学改革的意识，我们采取以新带老，以点带面，的方法，让青年教师当老师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，循序渐进，逐步提高水平。

由于大家的努力组内不仅都能使用电脑而且还有电脑高手，大大提高了教学效率二、教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年教师必须写详案，老年教师可以写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比较高，为在组内形成互相学习的良好风气，按学校要求我们进行了两轮听、评课活动互相听课巍然成风，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为认真，互相讨论，指出不足，通过听课评课使大家都有收获实验教学是提高教学质量的关键，为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验，不仅实验的开出率100%，而且增加了一些学生实验，将有的学生实验改成了学生实验取得了很好的教学效果，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的动手能力和团队精神四、配合教务处做好间周一次的备课、作业检查工作加强教学常规研究，每周开展一次教研活动，并做好笔记五、积极开展校本课题研究工作，本学期我们开展了《改进实验教学，提高学生探究能力》的校本课题研究，并取得了初步成效总之，本学期在教研方面做了大量工作，并取得了可喜成绩，在今后工作中，还要下大功夫，争取更多成绩。