应用写作课件

单击此处编辑母版标题样式,,,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,应 用 写 作,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,应 用 写 作,应 用 写 作,课 程 项 目,,项 目 任 务,代表性文种写作,,,学生参加,就业招聘会,文种写作,,,,,,,产品推介会,文种写作,,,,,召开专题会议,文种写作,,,,成立学生创业,公司文种,写作,,课 程 项 目项 目 任 务 代表性文种写作学生参加产品推介,项目四 成立创业公司文种训练,,,,步骤二,,讨论案例明确写作文种,,,,步骤三 分小组讨论，代表发言,,,,步骤四 教师提示,,,,步骤,一,,布置任务,,,,,项目四 成立创业公司文种训练 步骤二 讨论案例明确写作文种,步骤一 布置任务,蔡玲玲的校园里“三味书屋”,蔡玲玲，宁波余姚人，目前是湖州职业技术学院工商管理分院电子商务专业大二学生，现任该校创业园“三味书屋”经理，并在一年不到的时间内，使书屋成为创业园的“后起之秀”客流量日平均达到,200,人次以上，每月销售额上升到三四万元，在创业园中迅速崛起。

店铺单独承包后的第一个月，销售额比三人合伙时翻了一番随着业务的继续扩张，“三味书屋”目前已拥有员工,36,人，其中店内员工,6,人，市场部,10,人，宣传部,10,人，外联部,10,人，去年年底还一举被评为该校三星级创业公司根据上面提供的案例，大家分组讨论一下，如果要成立,这样一个学生创业公司，从写作的角度出发，需要做哪,些文书准备工作？,步骤一 布置任务蔡玲玲的校园里“三味书屋”根据上面提供的,步骤二 讨论案例，明确写作文种,教师提示：,,1、成立大学生创业公司前期准备应需要哪些文书？,2、公司成立需要和哪些部门联系？,3、你要查阅哪些方面的文书写作知识？,,,步骤二 讨论案例，明确写作文种 教师提示：,步骤三 组织学生分小组讨论，代表发言,组织学生分小组讨论，代表发言步骤三 组织学生分小组讨论，代表发言 组织学生分小组讨,步骤四 教师提示,有九种文书我们是应准备的：市场调查报告、可行性报告、创业企划书、函、公司简介、规章制度、计划、总结、起诉状首先我们来看本次项目的能力目标和知识目标 步骤四 教师提示 有九种文书我们是应准备的：市,能 力 目 标,能够根据给定情景正确选择文种,能够针对公司产品的市场需求情况进行问卷设计与调查,能够对调查所得数据进行整理分析，写出市场调查与预测报告,能够有理有据论证深入地写出开创公司的可行性研究报告,能够策划创业公司的企划书、公司简介,能够根据公司的特点制定规章制度、计划和总结,能够完成起诉状的撰写,能 力 目 标能够根据给定情景正确选择文种,知 识 目 标,了解市场调查与预测的作用、特点、写法和写作要求。

了解可行性研究报告作用、特点、写法和写作要求,创业公司的企划书、公司简介的相关知识点,公司规章制度、计划和总结的写作要求,起诉状的撰写技巧,相关的心理学知识，相关的消费心理学、美学知识,知 识 目 标了解市场调查与预测的作用、特点、写法和写作要求,任 务 内 容,任务一 市场调查报告文种训练,任务二 创业企划书文种训练,任务三 总结的文种训练,任 务 内 容任务一 市场调查报告文种训练任务二 创业企,任务一 市场调查报告文种训练,步骤一：,针对创业公司产品项目，确定该产品项目的市场调查目的、调查内容和调查方法、调查对象，拟定调查问卷对调查所得数据进行统计整理讨论分析教师引导：,我们要成立学生创业公司，大家首先考虑的就是公司的名目？是什么公司？有没有发展前景？在学校的消费程度是怎样的？大家会不约而同地想到了去调研我们来看看这个项目的第一个文种,——,市场调查报告应怎样完成？,任务一 市场调查报告文种训练步骤一：,任务一 市场调查报告文种训练,步骤二 ：,能力目标：,,l,、能够针对公司产品的市场需求情况进行问卷设计与调查；,2、能够对调查所得数据进行整理分析，写出市场调查报告。

知识目标：,,1,、了解市场调查的作用、特点；,,2,、掌握市场调查报告的写法和写作要求任务一 市场调查报告文种训练步骤二 ：,任务一 市场调查报告文种训练,步骤三：学生自己丰富“工具箱”,在,5,分钟之内在网上搜集市场调查报告的相关知识和范文，了解市场调查报告的体例格式及写作要求，放入自己的“工具箱”中•,步骤四请几位同学代表就收集到的材料发言任务一 市场调查报告文种训练步骤三：学生自己丰富“工具箱”,任务一 市场调查报告文种训练,步骤四：请几位同学代表就收集到的材料发言任务一 市场调查报告文种训练步骤四：请几位同学代表就收集到,任务一 市场调查报告文种训练,步骤五 展示教师“工具箱”内容，教师点评教师工具箱,任务一 市场调查报告文种训练步骤五 展示教师“工具箱”内容,教师工具箱,市场调查方法,,1,、观察法，到现场去实际考察,2,、实验法，直接将新产品投入到市场去试营销,3,、询问法，用调查问卷、电话询问、直接提问等，对被调查人做直观的了解,4,、情况推测，根据以往的经验对自己的企业或产品做一个估计和比较教师工具箱市场调查方法,教师工具箱,调查问卷设计,避免应答者可能不明白的缩写、俗语或生僻的用语。

要具体 不要过头确保问题易于回答 不要过多假设,注意双重问题和相反观点的问题,预先测试 检查误差,格式要求,教师工具箱调查问卷设计,教师工具箱,市场调查和预测报告的格式,都包括标题、正文、署名三部分 标题：常见的形式有公文式、文章式和新闻式 正文：正文分为开头、主体、结尾三部分包括调查的原因、时间、对象,(,地区、范围,),、经过、方法,(,是普查，还是随机抽查,),等其形式有：说明式、议论式和结论式一般有以下三方面内容：①基本情况②分析或预测③建议或措施如写有前言，一般要有结尾，以照应开头，或重申观点、或加深认识教师工具箱市场调查和预测报告的格式,教师工具箱,两类报告的区别,市场调查报告一定要进行实际调查，取得大量调查数据及资料，并对其进行系统、科学的分析市场预测报告的数据和资料可以是通过市场调查得来的，也可以是他人已经调查总结出来的市场调查报告侧重调查数据和列举现实情况，其余可让人们自己去判断；市场预测报告一定要告诉人们预测结果，并且要根据这些预测提出建议和对策教师工具箱两类报告的区别,教师工具箱,市场调查报告的写作要求,有明确的调查或预测的目的；,调查和搜集材料，要真实、准确和典型；,讲究方法，体现科学性；,防止以偏盖全，片面得出结论；,要讲究时效，及时发挥作用。

教师工具箱市场调查报告的写作要求,教师工具箱,(,例文,),购房基本需求调查,——,未来两年内可能购房者,,一、前 言,二、购房者的主要特征,三、购房时比较重视的因素,四、购房偏好,五、获取房地产信息的主要渠道,六、不同年龄收入人群需求的比较分析,,教师工具箱(例文)购房基本需求调查,教师工具箱,上海高级商场消费人群研究报告,上海作为全国的经济中心，大型商场的数量和规模在全国范围处于领先水平，其中还有相当数量的高级商场，例如美美、连卡佛、巴黎春天、伊势丹、伊都锦、梅龙镇广场等，这些高级商场都位于市中心的繁华路段，有的已成为了上海的标致性商场，闻名全国那么，这些商场的主流消费者主要是哪些人呢？他们又有哪些消费特征呢？, 近日，明略市场策划（上海）有限公司就高级商场消费人群的一些特征及主要购买消费状况对上海市的,472,名普通消费者进行了一次随机抽样调查，调查采用了街头访问形式，在上海的徐家汇、南京路、四川北路、淮海路,4,个主要商圈的,12,个高级商场同时进行，其数据置信度为,95%,教师工具箱上海高级商场消费人群研究报告,教师工具箱,购买商品时更注重品牌,消费购物逐渐显示出理性,商圈消费者的主要特征,商厦和消费者的对应关系,结合以上对高级商场消费人群消费特征的研究，明略市场策划（上,海）有限公司的研究人员结合上海商业市场的实际情况指出：,重视期望产品的发展。

加强理性宣传注重对目标群体的研究，做到有的放矢加强市场细分，抓住目标消费群体教师工具箱 购买商品时更注重品牌,教师工具箱,教师工具箱,任务一 市场调查报告文种训练,步骤六 每个学习小组拟定一个创业公司项目,讨论市场调查报告的制作,任务一 市场调查报告文种训练步骤六 每个学习小组拟定一个,任务一 市场调查报告文种训练,步骤七 分学习小组完成调查,步骤八 情景模拟写作,根据导入材料，我们在各自的计算机上来完成：市场调查问卷的设计和市场调查报告的撰写任务一 市场调查报告文种训练步骤七 分学习小组完成调查,任务一 市场调查报告文种训练,步骤九 各学习小组内交流自己的市场调查问卷和市场调查报告步骤十 教师总结,1,．相互点评2,．教师当堂抽查一份调查报告进行点评再根据同学的互相评改情况作一个总结3,．布置作业：思考：需要为下一个任务（创业企划书）作一些什么准备？,,任务一 市场调查报告文种训练步骤九 各学习小组内交流自己,任务二 创业企划书文种训练,步骤一：,教师引导：丝巾产品推介会的活动策划书我们已经制作好了大家想一下，我们要举办这个推介会，学校的主管部门是什么？接下来我们根据活动的交往对象之一,——,学校相关管理部门，写作请示。

你会就哪些要素展开请示？,任务二 创业企划书文种训练步骤一：,任务二 创业企划书文种训练,步骤二 ：,能力目标：,能根据创业的目的和项目完成企划书的创作知识目标：,创业企划书的格式,创业企划书的写作技巧,,任务二 创业企划书文种训练步骤二 ：,任务二 创业企划书文种训练,步骤三：学生自己丰富“工具箱”,在,5,分钟之内在网上搜集创业企划书的相关知识和范文，了解创业企划书的体例格式及写作要求，放入自己的“工具箱”中任务二 创业企划书文种训练步骤三：学生自己丰富“工具箱”,任务二 创业企划书文种训练,步骤四 请几位同学代表就收集到的材料发言任务二 创业企划书文种训练步骤四 请几位同学代表就收集到的,任务二 创业企划书文种训练,步骤五 展示教师“工具箱”内容，教师点评教师工具箱,任务二 创业企划书文种训练步骤五 展示教师“工具箱”内容，,教师工具箱,写好创业企划书的要点,关注产品,敢于竞争,了解市场,表明行动的方针,展示你的管理队伍,出色的计划摘要,教师工具箱写好创业企划书的要点,教师工具箱,二、创业企划书的内容,1,．计划摘要,2,．产品,(,服务,),介绍,3,．人员及组织结构,4,．市场预测,5,．营销策略,6,．制造计划,7,．财务规划,创业企划书必须要说明：,,(1),创办企业的目的,——,为什么要冒风险，花精力、时间、资源、资金去创办风险企业？,,(2),创办企业所需多少资金？为什么要这么多的钱？,教师工具箱二、创业企划书的内容,教师工具箱,(,例文,),项目名称：“贝贝”儿童托管服务公司,一、项目介绍,经营范围：儿童托管、课后辅导、营养配餐服务的提供,项目投资：,20,万人民币,场地选择：西华路靠人民路段,项目概述：创办“贝贝”儿童托管服务公司，将父母亲无法照顾的儿童组织起来，管吃、管睡、管学习辅导，解决家长与儿童双方面困难，而且利用系统的管理教育，培养儿童的自我约束、独立管理能力和团队协作精神，造福下一代。

二、市场分析,1,．市场需求分析,2,．市场竞争与前景,三、成本预算,1,．薪资预算,2,．投资预算,3,．经营成本预算,教师工具箱(例文)项目名称：“贝贝”儿童托管服务公司,教师工具箱,(,例文,),四、盈亏分析,l.,经营目标,(1),实现招生目标：全年,l920,人次，即每月,160,名学生2),主营业额目标：全年营业额：,768000,元,(,托管服务,),3),辅导营业目标：全年营业额：,10200,元,(,家教、辅导,),2,．投资收益预算,主营业利润＝年营业额一总成本税金,五、盈亏预测,六、风险预测,,(1),选择经营场地的地理位置是否合理：,,(2),场所与学校的地理位置是否合理；,,(3),对竞争对手的了解不足；,,(4),实际投资超出预算；,,(5),管理制度不完善；,,(6),师资质量问题教师工具箱(例文)四、盈亏分析,教师工具箱,(,例文,),七、相关的法律法规,八、人员机构设置管理方式,1,． 组织结构与职能范围,2,．领导方式,3.,制定工作岗位职责,4,．管理模式,5,．建立管理制度,九、市场营销策略,1,．服务说明与定价,2,．经营策划,,(1),场所定位：,,(2),设定经营场所：,教师工具箱(例文)七、相关的法律法规,教师工具箱,(,例文,),3,．经营计划,①把新生入学的促销工作作为全年的重心来抓。

②销售指标落实到个人，经济效益挂钩③做好各学校、街道居委的宣传、公关工作④宣传单张必须及时派送到准消费者手中⑤为完成主营业目标：公关促销计划完成,25,万元，宣传推广计划完成,20,万元，单张推广计划完成,10,万元，人员推销计划完成,5,万元，街道居委计划完成,1,．,0,万元，其他完成,1.8,万元⑥辅营业额的完成，靠做好家长细致的思想工作，完成全年招生,34,名学生并不难,(,保守数,),教师工具箱(例文)3．经营计划,任务二 创业企划书文种训练,步骤六 学生讨论创业企划书的制作,步骤七 情景模拟写作,根据导入材料，我们在各自的计算机上来完成：创业企划书任务二 创业企划书文种训练步骤六 学生讨论创业企划书的制,任务二 创业企划书文种训练,步骤八 各学习小组内交流自己的创业企划书,步骤九 教师总结,1．相互点评2．教师当堂抽查一份企划书进行点评再根据同学的互相评改情况作一个总结3．布置作业：思考：完成了企划书，需要为下一个任务（总结）作一些什么准备？,,任务二 创业企划书文种训练步骤八 各学习小组内交流自己的,任务三 总结（工作总结）的文种训练,步骤一：,教师引导：,创业公司在进行到在进行到某种阶段需要对公司的各项工作进行总结，今天我们来看看总结的写法。

教师提示,:,1.明确项目任务的主要环节2.明确项目任务的主要交往对象3.明确项目任务的写作文种4.掌握总结的写作要领任务三 总结（工作总结）的文种训练 步骤一：,任务三 总结（工作总结）的文种训练,步骤二 ：,,能力目标：,运用总结的基本知识即概念、特点、体例,:,能够根据给定情景正确选择文种；,能够对给定材料进行选择、充实、整理和提炼；,能够用规范的格式、准确简明的语言表达完成总结的写作,.,知识目标：,了解总结的概念和特点；,掌握总结的体例格式和写作要领；,了解总结的概念和特点；,掌握总结的体例格式和写作要领；,任务三 总结（工作总结）的文种训练步骤二 ：,任务三 总结（工作总结）的文种训练,步骤三：学生自己丰富“工具箱”,在,5,分钟之内在网上搜集总结的相关知识和范文，了解总结的体例格式及写作要求，放入自己的“工具箱”中任务三 总结（工作总结）的文种训练步骤三：学生自己丰富“工,任务三 总结（工作总结）的文种训练,步骤四：请几位同学代表就收集到的材料发言任务三 总结（工作总结）的文种训练步骤四：请几位同学代表就,任务三 总结（工作总结）的文种训练,步骤五 展示教师“工具箱”内容，教师点评。

教师工具箱,任务三 总结（工作总结）的文种训练步骤五 展示教师“工具箱,教师工具箱,一、总结：是对前一阶段的实践活动进行回顾检查、分析评价，从中找出经验教训和规律性认识的书面材料二、总结的特点：理论性、客观性,三、总结的写法：,,1,、标题：文件式、文章式、双标题式,,2,、正文：开头，简要概括基本情况主体，写取得的成绩或存在的问题与经验教训结尾，简要提出今后的打算或改进意见和设想四、主体的结构方式：纵式结构、横式结构、纵横式结构,五、总结写作的要求：,1,、指导思想要正确2,、态度要实事求是3,、要找出规律4,、材料要典型，要叙议结合教师工具箱一、总结：是对前一阶段的实践活动进行回顾检查、分析,教师工具箱,(,例文,),营销阶段性工作总结,从,8,月,11,日入住,XX,以来，,XX,的营销工作取得了一定的成绩，基本上完成了两家公司的既定目标，但也存在不少的问题，为了更好的完成项目的营销工作、实现双赢，双方结成真正意义上的战略合作伙伴关系，特对阶段性的工作进行总结针对以前的工作，从四个方面进行总结：,一、,XX,公司,XX,项目的成员组成：,XX,营销部销售人员比较年青，工作上虽然充满干劲、有激情和一定的亲和力，但在经验上存在不足，尤其在处理突发事件和一些新问题上存在着较大的欠缺。

通过前期的项目运作，销售人员从能力和对项目的理解上都有了很大的提高，今后会通过对销售人员的培训和内部的人员的调整来解决这一问题教师工具箱(例文)营销阶段性工作总结,教师工具箱,(,例文,),二、营销部的工作协调和责权明确,三、 关于会议,……,四、 营销部的管理,……,前一阶段由于工作集中、紧迫，营销部在管理上也是就事论事，太多靠大家的自觉性来完成的，没有过多的靠规定制度来进行管理，这潜伏了很大的危机，有些人在思想上和行动上都存在了问题以后我们会通过加强内部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真实想法来避免不利于双方合作和项目运作的事情发生以上只是粗略的工作总结，由于时间仓促会有很多不是之处，希望贵公司能给于指正，我们会予以极大的重视，并会及时解决，最后祝双方合作愉快、项目圆满成功教师工具箱(例文) 二、营销部的工作协调和责权明确,任务三 总结（工作总结）的文种训练,步骤六 学生讨论创业总结的制作,步骤七 情景模拟写作,根据导入材料，我们根据对创业公司的调研情况完成工作总结任务三 总结（工作总结）的文种训练步骤六 学生讨论创业,任务三 总结（工作总结）的文种训练,步骤八 各学习小组内交流自己的总结,步骤九 教师总结,1,．相互点评。

2,．教师当堂抽查一份总结进行点评再根据同学的互相评改情况作一个总结3,．布置作业：思考：完成了总结，需要为下一个任务（起诉状）作一些什么准备？,任务三 总结（工作总结）的文种训练步骤八 各学习小组内交,Thank You !,Thank You !,。