《和体育老师谈心》读书心得

《和体育老师谈心》读书心得 　　张若男天河二小　　《和体育老师谈心》是《体育和健康课程教学丛书》中的一本在阅读这本书以后，让我对老师专业化发展有了一个新的认识，尤其是书中有关“怎样促进老师的专业成长”的介绍更是给了我很大的指导作用这本书是编者在新课程改革中主动探索、共同努力的结晶，是广大致育老师工作者在新课程推行过程中的心得体会和经验，是体育和健康课程改革试验区精神面貌的反应，也是课程改革阶段性结果的标志这本书尤其适合于在第一线工作的体育老师，因为书中的内容全部是来自试验区体育老师自己积累的经验，是发生在第一线老师身边的事情，是新课程改革中生动的小说详细心得以下：　　一、争做反思型老师　　在这本书中，不管是实施策略还是详细方法中全部提到了“自我反思”对加紧老师专业成长和发展的主要作用，是广大致育老师工作者在新课程推行过程中的心得体会和经验，这将对我以后的成长有很大的指导作用　　体育老师要提升自己的职业形象，就必需在教学实践中以自己的行为表现，主动反思，做“反思型实践者”，逐步推进本身专业发展反思型老师不但要含有课堂教学知识、技巧和技能，还要含有对自己的教学方法、教学内容进行反思、研究和改善的能力，和对教育的社会价值、个人价值和自己的教育信念进行更宽广的探究和反省的能力。

即在“反思——更新——发展——再反思——再更新——再发展”这么一个无限往复、不停上升的过程中，使本身的成长一直保持一个动态、开放、连续发展的状态　　要想成为反思型体育老师需要我们在职业生涯中不停学习和提升，不停地反思自己的知识、信念、行为和多种视之为当然的看法，转变那些不正确的假设、信念，修正那些不合理行为，把反思的方法和实践结合起来，不停自我探究、自我发觉、自我处理，才能逐步迈向批判反思之门做法以下：　　1、要将反思渗透教学的全过程即老师要进行全方面详细的课前准备，并在教学过程中对教学活动的内容、对象、过程进行计划、安排、反馈、评价和调控，最终在课后对上的课进行回顾和评价，总结课堂教学的经验，找出问题，分析原因，采取补救方法　　2、要讲究科学的反思方法，选择适合自己的反思方法，以提升反思的效率　　3、常常统计并剖析“关键事件”，以提升老师在教学过程中处理突变事件的能力，促进老师的本身的发展　　4、要进行系统的理论分析帮助认识和了解自己的行为和思想，而且还能够为自己的实践提供多个可能，增强陈说自己行为的理论基础　　二、深化师生教育观念改变　　这本书中还包括了老师本身素质的全方面提升、老师教育观念的转变、老师角色行为的转变、老师教学方法的转变和老师主动参加教学内容的构建、教学方法的创立等多方面内容。

　　掩卷深思，作为中学体育老师，面对学生身心发展的关键时期，在重视学生的体质健康、体育知识、体育技能掌握的同时，要主动提炼体育的内涵和精神，并感化和指导十分喜爱体育运动的广大学生，让她们在增强体魄的同时，塑造健全的人格，形成良好的心理素质，进而领悟体育的内涵，指导自己的人生道路。