六年级语文下册《女娲造人》课件之二（语文S版）

作者简介：作者简介：袁珂袁珂，生于，生于19161916年，神话学家四川省新繁县人年，神话学家四川省新繁县人论著有论著有中国古代神话、山海经校注中国古代神话、山海经校注等中国古代神话中国古代神话是中国第一部汉民族古代神话是中国第一部汉民族古代神话专著关于神话关于神话 神话是人类社会幼年时期的产物，是人类早期不自觉的艺术创作，是原始社会最早的艺术形式之一是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象，他们把自然力神化、人格化，在幻想中不自觉地进行艺术加工，创造出许多神的故事，这就是神话神话表现了远古人民对自然力的抗争和提高人类自身能力的渴望其中的人物形象，大多具有超人的力量天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，可是单单没有人类走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来清澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法她从崖壁上拉下一条枯藤（tn），伸到一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒只见泥点溅落的地方，出现了许多叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一样聪明美丽妈妈”“妈妈”的喊声在四周回荡教学目标教学目标 1.整体感知故事情节，初步感受想像力的作用整体感知故事情节，初步感受想像力的作用2.探究神话故事的魅力，并运用创造性想像修改神话探究神话故事的魅力，并运用创造性想像修改神话3.拓展延伸，激发学生探求未知领域的欲望：追寻人类的起源拓展延伸，激发学生探求未知领域的欲望：追寻人类的起源教学目标教学目标教学重点教学重点1.探究神话故事的魅力探究神话故事的魅力2.激发学生探求未知领域的欲望激发学生探求未知领域的欲望作业作业查找查找“人类起源人类起源”的相关资料的相关资料读一读其它的神话故事读一读其它的神话故事。