北师版一年级数学下册《分扣子》教学ppt课件
雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”学习习惯学习习惯:我的声音真响亮，我的声音真响亮，行为习惯：我会真实地评价我行为习惯：我会真实地评价我自己雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”排队啦！排队啦！“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”空中飞：地上走：“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”我也想玩！我也想玩！先回答问题吧！先回答问题吧！“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”数学好玩数学好玩分扣子分扣子石湾中心小学：李香石湾中心小学：李香“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
分扣子分扣子学：认真看，仔细想，我学习，我快乐学：认真看，仔细想，我学习，我快乐雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”先想想怎样分，按什么来分先想想怎样分，按什么来分分扣子分扣子“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”小提示：小提示：（1）有几种不同的分法？）有几种不同的分法？（2）每种分法还能继续往下分吗？）每种分法还能继续往下分吗？(3)操作成功的小组每人得一颗操作成功的小组每人得一颗（4）最先举手的小组每人多得一颗）最先举手的小组每人多得一颗研：悄悄说，动手做我交流，我进步研：悄悄说，动手做我交流，我进步请同学们拿出请同学们拿出1 1号袋子，来分分扣子号袋子，来分分扣子“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”展：大胆说，展：大胆说，我展示，我精彩。
我展示，我精彩请小组内一个同学在展示台请小组内一个同学在展示台上演示分扣子的过程，边讲解，上演示分扣子的过程，边讲解，边动手分边动手分参照句式：我们是按参照句式：我们是按()分的分的最最后分成了（后分成了（）雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”按形状分：按形状分：按扣眼分：按扣眼分：“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”按扣眼分：按扣眼分：按形状分：按形状分：“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”按形按形状分状分按扣按扣眼分眼分按扣按扣眼分眼分按形按形状分状分“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
请同学们也帮帮我吧请同学们也帮帮我吧,我该我该怎样怎样分类呢？按什么来分类？分类呢？按什么来分类？练：认真做，仔细想雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”按形按形状分状分按扣按扣眼分眼分按扣按扣眼分眼分按形按形状分状分“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”可以按颜色可以按颜色，扣眼数，形状来分扣眼数，形状来分拿出拿出2号口袋号口袋 请请1、2、3组的同学先按颜色分，组的同学先按颜色分，4、5、6组的同学先按扣眼数分，组的同学先按扣眼数分，7、8、9组的同学先按形状来分组的同学先按形状来分雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”温馨提示温馨提示 1 1、2 2、3 3组的同学展示时可以这样说：我们组的同学展示时可以这样说：我们组先按颜色分，接着按（组先按颜色分，接着按（）分，最后按）分，最后按（），最后共分为（），最后共分为（）类。
类4 4、5 5、6 6组的同学展示时可以这样说：我们组的同学展示时可以这样说：我们组先按扣眼数分，接着按（组先按扣眼数分，接着按（）分，最后）分，最后按（按（），最后共分为（），最后共分为（）类7 7、8 8、9 9组的同学展示时可以这样说：我们组的同学展示时可以这样说：我们组先按形状来分，接着按（组先按形状来分，接着按（）分，最后）分，最后按（按（），最后共分为（），最后共分为（）类雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”颜色颜色形状形状 扣眼数扣眼数“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”颜色颜色形状形状 扣眼数扣眼数“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”扣眼数扣眼数颜色颜色形状形状“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
扣眼数扣眼数颜色颜色形状形状“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”扣眼数扣眼数颜色颜色形状形状“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”扣眼数扣眼数颜色颜色形状形状“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”1 1、颜色、颜色 形状形状 扣眼数扣眼数2 2、颜色、颜色 扣眼数扣眼数 形状形状4 4、形状、形状 扣眼数扣眼数 颜色颜色5 5、扣眼数、扣眼数 形状形状 颜色颜色6 6、扣眼数、扣眼数 颜色颜色 形状形状3 3、形状、形状 颜色颜色 扣眼数扣眼数“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”比较几组分的结果，你有什么发现？比较几组分的结果，你有什么发现？“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”请同学们回家后整理自己的请同学们回家后整理自己的书包，整理前先想一想，可书包，整理前先想一想，可以怎样整理以怎样整理课后作业课后作业“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
