2023-2023学年幼儿园教科研工作计划

2023-2023学年幼儿园教科研工作方案2023-2023学年幼儿园教科研工作方案一、现状分析^p 近年来，我园的教科研工作主要集中在各领域的核心经历研讨、活动的设计与施行、主题课程探究及科研课题方面通过领域研究小组进展专项研究，虽获得一些成绩，但普惠性缺乏，没能带动幼儿园整体开展从本学期开场，教研要从最贴近孩子生活经历中入手，平衡领域研究与级组教研的关系，使二者互相促进，并行开展二、主要工作及措施1.加强级组教研的力度级组教研是教育教学工作最直接的效果保障，能使教研成果最大地、最快地表达在平日教育教学中接下来，要从几个方面加强级组教研的时效性〔1〕安排好各年级备课时间，要求相关人员必需参加〔2〕教研内容为下周活动内容，由教研组长安排本领域骨干老师进展主题教研负责主题教研的人要提早做好知识准备，让参与者掌握了理论知识后再进展研讨〔3〕行政人员尽一切可能参与到级组教研中，重点对教研工作进展方向性指引及核心问题的商定〔4〕由教研组长领头，骨干老师参与的方式，对本学期的教育教学内容进展删选挑选标准：合适幼儿认知与操作程度，跟幼儿生活经历贴近，游戏性、兴趣性强的内容作为活动内容；对一些难度大、偏离幼儿生活经历、不符合幼儿认知特点的内容应予以删除。

这一工作要在幼儿开学前完成〔5〕本学期增加两个以节日为主题的活动，由教研组长引领本年级开展主题探究活动2.找准领域研究小组工作点，发挥引领性价值领域研究小组一直作为我园的学科引领者，对本领域的知识、技能及开展起到学科带头的作用经过两年的理论，已获得了一些成绩，但其弊端日益显露从全局考虑，领域研究小组的工作需要做如下调整〔1〕为了配合级组教研，领域研究小组的教研时间从白天调整到晚上进展各小组根据自己的实际情况，可以每周开展一次教研，也可以每两周开展一次教研，但最少也要两周一次〔2〕教研内容仍然以核心教育教学内容为本，梳理核心经历在沿用常规性的教育教学方式的同时，重点探究具有创新性、整合性、兴趣性的新方式，详细表达在内容的新颖与整合、方式的新颖和兴趣〔3〕公开教学活动仍然以领域小组为单位，重点展现本小组在创新性、整合性及兴趣性方面的特点同时，从本学期开场，区域活动和户外体育活动也纳入到公开活动中3.充分发挥专职组老师的专业职能专职组工作是整个教育教学工作中的重要组成，各专职组要对本学期工作做好方案，配合幼儿园及级组开展好工作〔1〕体育组本学期要做好以下四方面工作：有条不紊地开展集体教学动作；完成4-6中体育器械的制作；带着老师组织好晨间锻炼及下午户外体育活动；开展户外功能区的开发及利用。

〔2〕美术组本学期要做好以下三方面工作：继续研究美术领域的核心知识经历，从理论知识、活动的组织与施行、评价等各方面加以研究；继续完善和丰富美术区角，从选材、投放到指导、评价等，注重文字总结提炼，做好文字归档工作；配合好幼儿园和级组做好环境创设〔3〕音乐舞蹈组本学期要做好三方面工作：继续探究音乐舞蹈的核心知识经历，让老师对理论知识、活动设计与组织都有一定的理解；积极开展活动赏析，汲取优秀活动的经历，在模拟中学习，在模拟中创新；配合好幼儿园和级组做好各种文艺表演工作〔4〕英语组本学期要做好两方面工作：积极汲取外来优秀成果，不断提升英语专职老师的专业素养；做好教研工作，继续进步我园英语教育的质量4.重视我园幼儿良好习惯的培养良好习惯为人一生的开展打下了坚实的根底，而习惯的培养要从小开场为此，各年级要将习惯培养作为我园教育工作的一个重要内容来抓，从习惯的理论框架、详细内容、习惯培养的方式等方面入手，开展各种学习、研讨活动，使常规培养工作更科学、更系统小班级特别要将幼儿常规培养作为一项重点内容来抓5.继续开展《数字化幼儿园的规划与建立研究》及《幼儿园数学教育生活化的理论研究》两项课题的研究工作f132.更多工作方案延伸阅读2023年幼儿园教科研工作方案范文以《纲要》精神为指导，深化贯彻执行区教育局和教研室工作方案，在进一步解放思想、更新观念的根底上，催促老师从教育观念到行为的转化，提升老师专业化程度，促进幼儿园教研程度的进步。

搭建可行平台，促老师专业成长开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能实在表达效果本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进展说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上交流);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推荐到业务主管部门及刊物)对老师一日活动操作进展常规检查并将结果与学期考核相挂钩，防止一日活动安排的随意性，保证保教合一的质量根据幼儿的生活经历、兴趣，分年龄段预设本学期主题经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己;中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探究大自然、过新年;小班预设的主题有：开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好备课检查重在教学准备、教学反思;并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法根据本园实际，对教学工作进展分层管理园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进展讨论进步老师对每位幼儿的观察记录的才能，利用成长档案使家长更理解幼儿，使老师更关注幼儿，使 幼儿更加自信。

三位一体最大限度地促进每一位幼儿的开展，以求到达更好的教学效果二、教学课题1、 混龄编班如何更有效地进展五大领域教学2、 如何进步幼儿漫画欣赏才能3、 英语教学如何融入全语言整合活动措施1)邀请专家进展指导及研讨2)餐前组织幼儿进展“开心一刻”活动(包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等)组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创造性思维尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的气氛中画出自己的心声 ___年幼儿园教科研工作方案指导思想以《纲要》精神为指导，深化贯彻执行区教育局和教研室工作方案，在进一步解放思想、更新观念的根底上，催促老师从教育观念到行为的转化，提升老师专业化程度，促进幼儿园教研程度的进步搭建可行平台，促老师专业成长开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能实在表达效果本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进展说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上交流);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推荐到业务主管部门及刊物)对老师一日活动操作进展常规检查并将结果与学期考核相挂钩，防止一日活动安排的随意性，保证保教合一的质量。

根据幼儿的生活经历、兴趣，分年龄段预设本学期主题经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己;中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探究大自然、过新年;小班预设的主题有：开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好备课检查重在教学准备、教学反思;并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法根据本园实际，对教学工作进展分层管理园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进展讨论进步老师对每位幼儿的观察记录的才能，利用成长档案使家长更理解幼儿，使老师更关注幼儿，使 幼儿更加自信三位一体限度地促进每一位幼儿的开展，以求到达更好的教学效果教学课题1、 混龄编班如何更有效地进展五大领域教学2、 如何进步幼儿漫画欣赏才能3、 英语教学如何融入全语言整合活动措施1)邀请专家进展指导及研讨2)餐前组织幼儿进展“开心一刻”活动(包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等)组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创造性思维尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的气氛中画出自己的心声。

3)专职英语老师进班详细工作安排周次 月份 日 期 内 容预备 八月份 8.20--8.31 制定教研、班级方案 ，进展期初环境的创设与材料的准备1 、9.12—9.16 业务园长会议2、 9.19—9.23 各教研组根据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动方案3、 9.26—9.30 制定10月份方案老师馔写案例4、 10.3—10.7 区角活动环境创设评比(重点在材料的投放)5、10.10—10.14 参加区民办骨干老师考核6、 10.17—10.21 对随堂听课提出建议及共同讨论7、 10.24—10.28 制定11月份月方案，老师馔写案例8、10.31—11.5 教研组针对主题活动施行过程中疑难问题的解惑9、11.7—11.11 全区“新纲要”施行研讨会10、11.14—11.25 交流整合新教材活动中遇到的详细问题，馔写论文11、 11.28—12.2 制定12月份月方案、老师馔写案例、参加区优质课评比12、 12.5—12.9 展示活动观摩及研讨、幼儿园老师专业根底知识竞赛13、12.26—12.30 教研组讨论迎新年活动内容制定一月份月方案14、 1.2—1.6 老师馔写案例，教研组总结工作。

15 、1.9—1.13 制定下学期方案16、 资料归档2023年幼儿园教科研工作方案指导思想以《纲要》精神为指导，深化贯彻执行区教育局和教研室工作方案，在进一步解放思想、更新观念的根底上，催促老师从教育观念到行为的转化，提升老师专业化程度，促进幼儿园教研程度的进步搭建可行平台，促老师专业成长开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能实在表达效果本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进展说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上交流);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推荐到业务主管部门及刊物)对老师一日活动操作进展常规检查并将结果与学期考核相挂钩，防止一日活动安排的随意性，保证保教合一的质量根据幼儿的生活经历、兴趣，分年龄段预设本学期主题经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己;中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探究大自然、过新年;小班预设的主题有：开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好备课检查重在教学准备、教学反思;并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。

根据本园实际，对教学工作进展分层管理园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进展讨论进步老师对每位幼儿的观察记录的才能，利用成长档案使家长更理解幼儿，使老师更关注幼儿，使 幼儿更加自信三位一体限度地促进每一位幼儿的开展，以求到达更好的教学效果教学课题1、 混龄编班如何更有效地进展五大领域教学2、 如何进步幼儿漫画欣赏才能3、 英语教学如何融入全语言整合活动措施1)邀请专家进展指导及研讨2)餐前组织幼儿进展“开心一刻”活动(包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等)组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创造性思维尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的气氛中画出自己的心声3)专职英语老师进班详细工作安排周次 月份 日 期 内 容预备 八月份 8.20--8.31 制定教研、班级方案 ，进展期初环境的创设与材料的准备1 、9.12—9.16 业务园长会议2、 9.19—9.23 各教研组根据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动方案3、 9.26—9.30 制定10月份方案老师馔写案例4、 10.3—10.7 区角活动环境创设评比(重点在材料的投放)5、10.10—10.14 参加区民办骨干老师考核。

6、 10.17—10.21 对随堂听课提出建议及共同讨论7、 10.24—10.28 制定11月份月方案，老师馔写案例8、10.31—11.5 教研组针对主题活动施行过程中疑难问题的解惑9、11.7—11.11 全区“新纲要”施行研讨会10、11.14—11.25 交流整合新教材活动中遇到的详细问题，馔写论文11、 11.28—12.2 制定12月份月方案、老师馔写案例、参加区优质课评比12、 12.5—12.9 展示活动观摩及研讨、幼儿园老师专业根底知识竞赛13、12.26—12.30 教研组讨论迎新年活动内容制定一月份月方案14、 1.2—1.6 老师馔写案例，教研组总结工作15 、1.9—1.13 制定下学期方案16、 资料归档幼儿园教科研工作方案指导思想以《纲要》精神为指导，深化贯彻执行区教育局和教研室工作方案，在进一步解放思想、更新观念的根底上，催促老师从教育观念到行为的转化，提升老师专业化程度，促进幼儿园教研程度的进步搭建可行平台，促老师专业成长开展形式多样的教研活动，制定教研活动制度，保证每周两次的教研活动时间，并能实在表达效果本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进展说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上交流);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推荐到业务主管部门及刊物)。

对老师一日活动操作进展常规检查并将结果与学期考核相挂钩，防止一日活动安排的随意性，保证保教合一的质量根据幼儿的生活经历、兴趣，分年龄段预设本学期主题经过教研组讨论本学期大班预设的主题有：我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己;中班预设的主题有：长大了、秋天、有趣的动物、探究大自然、过新年;小班预设的主题有：开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好备课检查重在教学准备、教学反思;并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法根据本园实际，对教学工作进展分层管理园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，天天进班，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进展讨论进步老师对每位幼儿的观察记录的才能，利用成长档案使家长更理解幼儿，使老师更关注幼儿，使 幼儿更加自信三位一体限度地促进每一位幼儿的开展，以求到达更好的教学效果教学课题1、 混龄编班如何更有效地进展五大领域教学2、 如何进步幼儿漫画欣赏才能3、 英语教学如何融入全语言整合活动措施1)邀请专家进展指导及研讨2)餐前组织幼儿进展“开心一刻”活动(包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等)组织活动形式多样化，以激发幼儿的幽默感与创造性思维。

尽量做到儿童画与漫画很好的结合，让幼儿在愉悦的气氛中画出自己的心声3)专职英语老师进班详细工作安排周次 月份 日 期 内 容预备 八月份 8.20--8.31 制定教研、班级方案 ，进展期初环境的创设与材料的准备1 、9.12—9.16 业务园长会议2、 9.19—9.23 各教研组根据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动方案3、 9.26—9.30 制定10月份方案老师馔写案例4、 10.3—10.7 区角活动环境创设评比(重点在材料的投放)5、10.10—10.14 参加区民办骨干老师考核6、 10.17—10.21 对随堂听课提出建议及共同讨论7、 10.24—10.28 制定11月份月方案，老师馔写案例8、10.31—11.5 教研组针对主题活动施行过程中疑难问题的解惑9、11.7—11.11 全区“新纲要”施行研讨会10、11.14—11.25 交流整合新教材活动中遇到的详细问题，馔写论文11、 11.28—12.2 制定12月份月方案、老师馔写案例、参加区优质课评比12、 12.5—12.9 展示活动观摩及研讨、幼儿园老师专业根底知识竞赛13、12.26—12.30 教研组讨论迎新年活动内容。

制定一月份月方案14、 1.2—1.6 老师馔写案例，教研组总结工作15 、1.9—1.13 制定下学期方案16、 资料归档2023年幼儿园教科研工作方案(秋季)篇一：20xx年秋季幼儿园教科研工作方案20xx年秋季幼儿园教科研工作方案一、指导思想本学期，我园教研工作以区幼教工作方案和园务工作方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素质，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量二、工作重点1.通过各类业务活动，进展全园培训，进步老师的专业素质，促老师专业化成长2.加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深化和开展三、详细措施(一)加强师德建立，全面进步老师素质1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为2、鼓励老师利用业余时间参加进修，给自己充电。

建议老师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究鼓励老师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教育教学根本功的培训与进步，鼓励老师自学自练，并相应举行一些教学根本功竞赛，进步相应的才能平时班与班之间进展互相听课评课活动并尽可能地提供时机让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经历，进步教育教学才能二)加强教育教学常规管理，进步教育教学质量1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录2.园领导加强随堂听课，及时理解老师制定方案、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对老师组织的活动进展详细的、直接的指导，进步老师的教育才能3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯同时还要培养幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会分享的良好品行及安康、活泼、开朗的良好个性各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目的，培养措施并落实在一日生活的教育中。

4.创设表达班级特色的主题环境在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿开展的作用5.创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯四、详细安排八月份：1.制定各项工作方案、“三表”及幼儿一日生活常规要求;2.幼儿园环境创设;3.迎接新生;4.制定幼儿一日生活常规要求;5.组织老师参加区幼儿老师专业知识培训及中级育婴师和保育员免费考证培训6.招生宣传及注册工作九月份：1、注意新生入园的平安防护教育，做好幼儿一日常规训练;2、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼;3、召开期初家长会;4、各班常规教学检查5、迎接区幼教工作检查6、庆贺老师节系列活动7、教研阶段小结及业务学习 十月份： 1、加强理论学习，转变教育观念; 2、大班段随堂听课 3、参加区优质园评选活动 4、“庆国庆”游园活动 5、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节); 6、加强幼儿的常规教育和平安教育; 7、新老师公开教学观摩活动 8、教研阶段小结及业务学习 十一月份： 1、加强政治学习，进步老师素质 1、中班段随堂听课。

2、检查各年段户外体育器械材料的投放; 3、全园性幼儿自理才能比赛 4、教研阶段小结及业务学习 十二月份： 1、加强业务理论学习，进步老师业务素质; 2、教研阶段小结及业务学习; 3、幼儿园常规工作检查; 4、“庆元旦”闽南童谣比赛; 5、小班段随堂听课元月份： 1、各班组织幼儿参与节日环境布置(国庆节); 2、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档; 3、制订新学期的各种方案; 4、加强假期平安教育工作，做好家访工作; 5、幼儿平安离园，开场假期生活;篇二：20xx年第一学期幼儿园教研工作方案20xx年第一学期幼儿园教研工作方案20xx年第一学期幼儿园教研工作方案一、上学期教研工作分析^p 成绩：1.本学期，我们开展以培训为主体，组织研讨交流为辅助的多渠教研活动，活动中，进步了老师教育技能，又解决了教育困惑，教研形式多样化，可以让老师从多角度、多方面获取知识2.我们以问题的形式进展解剖分析^p 展开教研活动，在学习中以问题为线索，以解决问题为目的，使老师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，促使了教研更加有效的效劳教学3.用连片教研活动中互动式讲座，活泼了老师的思维，帮助老师积累了一些好的区域活动开展的经历。

4.通过研讨交流老师理解区域活动的重要性，找出目前我园区域活动存在的问题，经过每个问题的研究分析^p ，找出问题的根，找到理解决的方法，针对这些问题我们创设了具有农村特色班级区域活动存在的问题：上学期的教研活动虽获得了一点点成绩，但是随着我园新老师的增多以及区域活动开展的过程中，一些问题开场逐步显现出来：老师在开展区域活动时无法正确自我定位，在安排幼儿进展区域活动后，不知道自己该做些什么，往往主观性的将幼儿分成假设干组，然后分别根据预设内容进展辅导，出现了指导策略的方法单一，不能有效地指导幼儿进展有价值的区域活动因此，本学期我们的教研重点是进步老师指导区域活动的才能，让老师们收获区域活动中老师指导的意义和策略手段二、教研工作目的及研究重点1.帮助老师学习梳理区域活动中老师指导的理论根据研究的重点：学习《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的理论与探究》、《幼儿〔20xx政效劳中心工作方案〕园区域活动指导手册》等进展学习研究2．帮助老师梳理提升区域活动中的指导策略研究的重点是：老师指导存在的问题，通过正确的理论分析^p ，找出问题解决的策略3.老师要正确自我定位，要以伙伴的姿态去引导幼儿。

研究的重点是：〔1〕要与幼儿玩到一起〔2〕要把握好指导时机三 、详细措施1.组织老师学习有关区域活动中老师指导内容的书籍和《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的理论与探究》、《幼儿园区域活动指导手册》有关理念，丰富老师的知识经历，找出区域活动中老师指导问题的根据2.观摩各班区域活动进展评析、交流3.通过1+x捆绑，进展教研组活动4.期末进展经历交流20xx年第一学期幼儿园教研工作方案一、指导思想根据园务工作方案的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以进步老师的教科研程度为目的,坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展业务培训和教学经历交流活动,进步老师的教育技能加强课题研究，凸现我园的特色教育本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，进步老师理论程度老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师理论程度详细〔1〕积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力进步自身教育理论及授课程度。

〔2〕进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进展深化理解、积极探究、实在落到实处积极参与老师再培训教育2、注重业务培养，进步保教质量每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力进步课堂教学质量详细内容有：〔1〕每周由年段组长组织本班老师共同讨论制定主题活动方案、活动目的、活动过程及教学方法各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次清楚〔2〕观摩交流，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进展评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最正确教育途径〔4〕开展评比活动，适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛〔5〕实行随机查课，推门听课的制度，催促老师备好课，上好课，进步教育教学质量20xx年第一学期幼儿园教研工作方案20xx年第一学期幼儿园教研工作方案〔每周4——5节〕课后及时与授课老师进展交流，并给予评价〔记分——作为月考根据〕3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用〔1〕建立教研活动轮值制轮流主持，充分创造时机让老师主动积极参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。

〔语言故事〔孔静〕音乐〔袁素玉〕计算〔唐瑞红〕美术〔魏爱美〕保育〔2〕研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：ａ、综合研讨本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累〔备查〕，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果ｂ、集中研讨本期我园将施行半日开放日活动，由我带着全体老师共同讨论开放日的施行方案、施行方案、施行手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，实在保证施行质量12320xx年第一学期幼儿园教研工作方案东沙幼儿园教研工作方案XX-XX学年第一学期一、指导思想：以市教研室的精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南在园工作方案的指引下，扎实开展学校教研工作深化学前教育改革，落实教育教学理念遵循教育根本规律，实在做好为老师教育教学效劳工作二、工作目的1. 以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师专业素质，让幼儿园的教育真正成为合适老师开展需要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。

2. 加强幼儿园教研工作的管理，进步老师参与教研的积极性，以教研活动促进老师专业化成长3. 坚持以一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切为办园宗旨，施行家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面开展4. 树立以科研兴园的教育理念，加强园本课程的培训与研究，表达幼儿的主体性，促进每位幼儿的开展三、详细措施1．组织老师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动，深化领会和掌握《纲要》的根本思想，将《纲要》中的先进理念运用于教学理论中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经历对于不同层次的老师，我们提出不同的要求：年轻老师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字；35岁以上的老师每月写一篇教育论文，字数不少于XX字力求论文有内容，有考虑，有反思2．对老师做到分层管理，分步培养，有方案地组织老师评优和竞赛活动，提供更多时机，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用我园虽然老师人数较少，但是老师的层次不少老中青三个年龄层次的；专业非专业的；临代公办的针对这样的情况，我园对不同的老师也提出了不同的要求在备课方面1-3年的老师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课要求老师备课根据班级的实际情况来备课。

平时抓紧岗位练兵本学期，我园结合实际情况，在根本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱老师利用平时的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱20xx年第一学期幼儿园教研工作方案文章20xx年第一学期幼儿园教研工作方案出自，此链接！力争每个老师都可以对幼儿阶段的歌曲熟悉并自弹自唱，对歌曲的风格把握准确弹唱评价分为abc三个层次，以此促进老师积极勤练根本功3．教研活动常规工作开展一课三研是我园传统的根本教研活动本学期还是要扎扎实实开展好(文章转贴自实用工作文档栏目) 一课三研活动根据老师的实际情况，在自己选题的根底上，发挥群策群力的成效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂充分发挥教研的作用，努力进步老师自身的素质，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好场面经历丰富、教学才能强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年老师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟实在做到以课堂促进教育教学，以课堂提升老师的教育教学程度和素养；锤炼老师教学根本功4．加强教育常规管理，进步教育教学质量教研是教学的泉，是教改的先导，是教育深化开展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，进步幼儿才能和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。

在做好教学常规工作的根底上要突出重点、亮点，多考虑、找缺乏，初步推进教学方法的改革，大力提倡启发式、讨论式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参与到活动中根据我园实际，针对性的制定教育方案、周方案和班务方案，实在把科学的教育理念转变为日常的教学行为5．加强科学育儿的理念以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量本学期在教科方面我们继续开发家长工作的微型课题研究，以科研促教不断加强家园联络工作，有方案地开展家园联络系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联络手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反响情况调整改良工作；开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育四、本学期根本工作安排：八、九月份：1．做好备课班工作，按要求制订各类方案、环境布置、备课，做好开学报名工作老师进展对新入园幼儿的家访2．制定教科研工作方案3．制定作息时间与教学活动安排表，制定课程安排方案正常开展教学活动与游戏活动建立良好的常规4．参加市教研工作会议，传达相关精神与要求开好一次园教科研期初工作会议，部篇三：幼儿园秋季教研工作方案幼儿园2023年秋季教研工作方案以《指南》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建立，更新教育观念，探究合适本园的园本课程和研究，进一步进步幼儿园内部师资队伍的建立，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

一、加强师德建立，全面进步老师素质1、加强对老师爱岗敬业的教育，老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为2、建议老师经常翻阅《早期教育》、《福建幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究鼓励老师经常上教育网，不断吸收新信息二、加强教科研工作，积极搞好园本研究1、教科研是教育的先导，是进步保教质量的关键，也是幼儿园持续开展的根本的保证扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题2、进展幼儿园课程改革，带着老师学习和探究开展3s课程的方法与途径调动老师的积极性，主动地参与研究的过程，制定措施、按方案方案进展有效的测试工作，做好各种资料搜集，保质保量进展课题施行3、明确4k目的和任务积极构建表达园本特色并能促进幼儿开展的园本课程，要求老师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、研讨活动，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并定期交流教改经历，解决老师日常教学中存在的实际问题。

4、有方案地开展青年老师的培养，对新老师施行跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研5、积极组织老师外出学习，扩大老师的视野，抓住到市、镇各园的听课时机，学习别人的长处，逐步进步自己的教育教学程度三、加强卫生保健工作，保证幼儿平安1、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录2、组织老师学习《3-6幼儿学习与开展指南》《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、《幼儿园老师工作条理》强化老师的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，巡视幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安四、树立全心全意为家长效劳的意识，实在做好家长工作1、 新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持与主动参与在工作中老师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体2、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。

根据本班幼儿的实际情况，及时更改“家园联栏”定期向家长开放半日或一日活动，展示幼儿在园活动情况设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议以 联络、家访等多种形式开展好家访活动 3、继续开展环境的季节性变换，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的活动如“节约从我做起”、庆贺老师节、元旦等，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加集体活动的兴趣，亲密注意观察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中注意培养幼儿良好的习惯七、月份工作重点八月份：〔整顿周〕1、整理清洁、布置班环境、公共环境及游戏活动区设置；2、ppt培训《3-6幼儿学习与开展指南》、《幼儿老师职责》、《幼儿园平安制度》《环境创设》等3、做好各班环境创设工作及区角丰富工作；4、召开新生家长会；九月份：〔标准月〕1、做好新旧生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助新生熟悉周围环境，以使幼儿尽快适应幼儿园生活；2、参加《指南》数学领域的培训；3、开展“我爱老师、我爱阿姨”的思品主题教育活动；4、班级环境布置评比；5、启动周四教研日；6、举行青年老师技能表演赛欢度“老师节”7、中大班期初家长会；十月份：〔稳定月〕1、全园举行升旗仪式表演庆“十一”爱国教育活动；2、组织全员培训打击乐和大合唱指导方法；3、各段主题课程教研交流活动；4、全园启动“早读书”仪式；〔拟选出大班幼儿读书展示〕5、参加学区“观摩研讨活动”；6、检查理解家长作业回收及反响情况；7、各班段成立家委会，并报送园领导备案； 十一月份：〔交流月〕1、各班结合日常礼仪教育，开展师风、品德交流活动；2、召开家长委员会交流活动；3、中大班段举行“快乐识字接龙”比赛交流活动；4、大中幼儿线描画或制作小玩具作品展示评比交流活动；5、参加镇半日开放教研活动；十二月份：〔推进月〕1、举行班主任老师“主题课程教学片段”说课评比2、举行阿姨保育工作操作表演赛活动3、多渠道开展老师、家长、小朋友爱心社区活动或户外健身活动；4、冬季卫生保健讲座《安康我来做》，现场组织老师和保育员及家长进展卫生保健现场问答活动；5、各段早操评比活动；6、评选优秀“游戏指导”活动随笔。

元月份；〔收获月〕1、举行亲子活动“庆元旦”；2、全园举行“我乐学、我乐教、我乐意”为主题活动〔打击乐〕〔大合唱〕活动；3、各班评价汇报幼儿3大系统开展情况；4、期末家长会、发放《幼儿程度开展评价表》5、保健工作完成十一表格的填写；6、评先进“班级”活动；7、老师全面做班级成效及缺乏总结及学园总结篇二：中心幼儿园20xx年秋季教研工作方案中心幼儿园20xx年秋季教研工作方案一、指导思想本学期，我园以十八大和____的讲话精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻《3-6岁儿童学习与开展指南》精神，以我县老师研训中心学前教育20xx年秋季教研工作方案为导向，以促进幼儿体、智、德、美各方面全面开展为核心，积极开展各类教育教研活动努力营造一个和谐开展的气氛，让每一个孩子安康快乐的成长二、工作目的1、抓好保教工作、进步保教质量2、架起家园联络的桥梁，促进幼儿协调开展 3、加强幼儿常规管理、培养幼儿良好的行为习惯 4、开展互听互评教学活动5、开展主题墙、教育环境、区域活动、区域材料评比活动 6、加强老师根本功训练7、开展特色课程“我的身体会唱歌”集体备课活动 月份教研内容 1、制定各种方案2、全体教职工一日生活作息培训 9月份3、安定幼儿情绪、加强常规教育、培养幼儿良好行为习惯4、开展中秋节、重阳节、国庆节主题活动5、组织老师在线研讨6、开展教室环境评比、主题墙评比活动〔一〕1、庆“国庆”主题活动2、开展家长会10月份3、开展特色课程集体备课活动 4、老师根本功训练：幼儿舞蹈、视唱〔一〕 开展教室环境评比、主题墙评比活动〔二〕11月份12月份1月份1、老师根本功训练：幼儿舞蹈、视唱〔二〕 2、老师根本功：幼儿舞蹈、视唱评比活动3、老师观摩课、互听互评活动4、开展教室环境评比、主题墙评比活动〔三〕1、组织老师在线研讨 2、开展特色课程集体备课活动 3、开展庆“元旦”主题活动4、开展教室环境评比、主题墙评比活动〔四〕 负责人 谢 蕊 吕玉芳 各班老师 各班老师 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊 谢蕊篇三：秋季幼儿园教研工作方案20xx秋季幼儿园教研工作方案20xx秋季幼儿园教研工作方案20xx一、 指导思想本学期，我园教研工作以园务工作方案为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素质，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、主要工作及措施(一)加强老师理论学习，进步老师理论程度1.统一认识、加强业务知识学习，努力进步老师教育理论程度积极组织全园老师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目的明确、方案可行、成效显著引导及时转变观念，真正地把所学理论与自己教学理论相结合2.鼓励老师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析^p 并投稿3.积极参与老师再培训教育，进一步学习《指南》，对《指南》进展深化理解、积极探究、实在落到实处4.营造文明向上的书香校园，组织开展《老师要学陶行知》《做老师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动评选书香班级、读书大王、书香家庭二)以区域活动环境创设与材料提供为重点，进步区域活动质量 组织老师有针对性的学习相关的区域活动资料并结合本班特点开展合适自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和开展，并于本学期开展区域专项评比活动三)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1.由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓重，为进步幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。

强调对幼儿进展普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能互相学习此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动进步幼儿的语言表达才能2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在游戏中学，在学中游戏的教育方法，注重幼儿个性的开展，通过老师游戏方式的引导，让幼儿自己考虑、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的承受知识培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，本学期注重开展三大创游活动，积极为幼儿创设有利条件，完善构造室、角色游戏室，为幼儿提供丰富材料，将催促按方案开展活动,活动中引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的进一步进步幼儿的语言表达才能和与人交往的才能3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康开展，使幼儿体格发育各项指标达标四)标准教研制度，扎实开展教研活动1.扎实推进周四教研日和每听必评两项制度开展老师互相结对活动，互相听课，并做好听课记录2.研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨 方式有：(1)分年级组研讨。

由年级组长组织本级老师共同讨论制定主题活动方案、早操、创造性游戏对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果2)集中研讨本期我园重点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进展集中培训学习，观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手段，课后主要由我组织全体老师进展评课，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，开课课老师课后撰写反思，从中寻求最正确教育途径3.实行随机听课，推门听课的制度，催促标准一日保教工作，老师备好课，上好课，提高教育教学质量课后及时与本班老师进展交流，并给予评价4.以考核细那么标准老师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细那么，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培养良好的教育行为5.不断反思，擅长总结反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析^p ，并不断调整方案，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记，积极参与镇在线投稿。

五)教研活动安排：8月30日：段老师集体备课，确定本学期主题及教学内容、编排早操 各段长第一周：学习《幼儿园保育教育活动常规》 许秋贞 第二周：传达本学期保教、教研工作任务 许秋贞第三周：幼儿园区域活动的设置与指导 许秋贞 第四周：《指南》引领下的幼儿园体育改革 许秋贞 第五周：国庆节停第六周：互听课活动--构造游戏 许秋贞、颜明明第七周：互听课活动--构造游戏 许秋贞、高晓萍第八周：互听课活动—表演游戏 许秋贞、黄文玉第九周：互听课活动—表演游戏 许秋贞、肖一萍第十周：互听课活动—表演游戏 许秋贞、王小蝶第十一周：互听课活动—表演游戏 许秋贞、陈雪玲 第十二周：互听课活动—表演游戏 许秋贞、伍建如 第十三周：互听课活动—体育活动 许秋贞、颜雪霞 第十四周：互听课活动—体育活动 许秋贞、林迎迎 第十五周：互听课活动—体育活动 许秋贞、高芳莹 第十六周：互听课活动—美术活动 许秋贞、许满清 第十七周：互听课活动—体育活动 许秋贞、陈曼凉 第十八周：停元旦第十九周：互听课活动—表演游戏 许秋贞、周萍第二十周：互听课活动—表演游戏 许秋贞、颜亚勉 第二十一周：进展学期教研总结工作，鼓励老师提出合理化建议，并讨论下学期教研工作重点 许秋贞篇四：幼儿园2023年秋季学期教研工作方案 临桂县幼儿园2023年秋季学期教研工作方案 贲秋华 李秀艳 黄月媚一、指导思想以____理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学开展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为指针，按照县教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续开展，聚焦幼儿园校园重新规划与教学特色开展，致力追求内涵开展。

围绕 “临桂县幼儿园五年开展规划，标准管理，突出特色，促进平衡”中心工作，突出“迎评县、市级幼儿园评估，市级巾帼文明岗评估”工作重点，狠抓标准、推动开展、力求创新以保教结合为原那么，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立、改扩建政府教学点、研究讨论家长工作策略的有效性为重点，以促进幼儿开展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色开展，真正让每一位幼儿安康、快乐地成长幼儿园教科研工作方案样本一、注重业务培养，进步保教质量本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重进步教育教学才能，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处结合我园的详细问题，经常深化课堂，观摩活动，及时有效地施行保教管理，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与建议实在为保教一线效劳好二、抓好一日常规，保证课堂质量在课程施行过程中，每一位老师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来标准教学行为。

在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”；重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；在制定游戏方案、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有程度；引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐开展三、开展系列活动，进步老师素质老师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师教学程度有方案地开展青年老师的培养，对新老师施行跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研积极组织老师外出学习，扩大老师的视野，抓住到市、镇各园的听课时机，学习别人的长处，逐步进步自己的教育教学程度四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的理解，争取做到个别情况个别处理平时以电访、家访等多种形式与家长沟通每月更新家园联络、温馨提示内容，提醒家长期间的考前须知，增加家长对幼儿的关心。

2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣3、本学期将在期末进展全面家访，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳五、各月工作安排二月份：。