初中八年级生物上册第五单元第二章动物的运动和行为复习名师优质课件1新版新人教版

第二章 动物的运动和行为 复习课件复习课件【答案速填】A 骨 B 学习行为 C 关节腔 D 肌肉 E 维持生态平衡 主题1 关节的结构【解读】1.人体的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼由骨和关节组成2.关节的基本结构包括关节面、关节囊、关节腔关节面包括关节头、关节窝，关节头和关节窝的表面覆盖着关节软骨，关节囊内壁能够分泌滑液，关节软骨和滑液能够减少运动时的摩擦关节囊由致密结缔组织组成，关节囊内外往往还有韧带因此关节既有灵活性的特点，也有牢固性的特点易错提醒】与关节牢固性和灵活性有关的因素易混淆：牢固性的因素：关节囊+关节囊内外的韧带灵活性的因素：关节软骨+关节腔内的滑液脱臼与骨折易混淆：脱臼：关节头从关节窝中滑脱出来，骨没有损伤骨折：是外力损伤了骨质示范题1】活动的骨连接叫关节关节能够既牢固又灵活，下列哪一项与灵活有关()A.关节面和关节腔 B.关节头和关节窝 C.关节软骨和滑液 D.关节囊和韧带【解析】选C本题考查关节的结构特点关节与其功能相适应的特点是既牢固又灵活，与牢固性相适应的结构是把关节头和关节窝牢固地连接在一起的关节囊和关节囊内外的韧带；使其灵活的是覆盖在关节头和关节窝上的光滑的关节软骨和关节腔内的滑液，减少了运动时骨与骨之间的摩擦，使运动灵活。

互动探究】(1)上题中提到的关节面是由什么组成的？提示：由关节头和关节窝两部分组成2)上题的关节囊和关节软骨属于器官吗？为什么？提示：不属于它们属于结缔组织，器官是由多种组织按照一定次序排列起来，具有一定功能的结构，关节囊和关节软骨只包含一种组织示范题2】(2013德州学业考)下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是()【思维流程】审 考查点：关节、骨骼肌之间的关系 骨骼肌都是依靠肌腱附着在骨骼上的，骨骼析 肌收缩牵拉附着的骨绕关节活动产生运动 骨骼肌要想牵拉骨绕关节活动，必须附着在联 不同的骨上 得 骨骼肌跨过关节附着在不同的骨上【解析】选B本题考查对运动系统结构的识记和理解运动系统由骨、关节和骨骼肌组成骨骼肌收缩，牵引着所附着的骨绕着关节活动产生运动骨骼肌、骨和关节在运动中分别起到动力、杠杆和支点的作用选项A中，骨骼肌附着在不相邻的两块骨上，中间有两个关节，关节不能灵活地运动选项B中，骨骼肌附着在相邻的两块骨上，能够牵引着骨绕着关节灵活地运动选项C中，骨骼肌附着在一块骨上，不能牵引骨绕着关节产生运动选项D中，骨骼肌附着在两块骨之间，也不能牵引着骨绕着关节产生运动示范题3】(2013广州学业考)人要完成一个动作，一般需要哪三者的协调配合()A.骨、关节、骨骼 B.骨、关节、骨骼肌 C.骨骼、关节、骨骼肌 D.骨、肌腱、骨骼肌【解析】选B。

本题主要考查运动系统的组成及功能解答本题的关键是掌握运动主要由骨、关节、肌肉共同完成任何一个动作都是由多组肌群相互配合牵拉骨绕关节活动产生的主题2 运动时各器官、系统的协调配合 1.图示：2.比较：肱二头肌等 屈肘 伸肘 收缩 舒张 肱三头肌等 舒张 收缩【解读】1.骨在运动中起着杠杆的作用，关节相当于运动的支点，骨骼肌能通过收缩产生运动时的动力当骨骼肌受刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动与骨相连的骨骼肌一般有两组，作用相反，互称拮抗肌2.运动不仅需要运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，运动需要能量供应，能量由消化系统、呼吸系统和循环系统的配合来提供，所以运动是多个系统和器官共同协调配合完成的生理功能易错提醒】不要误认为屈肘是肌肉收缩引起的，伸肘是肌肉舒张引起的，屈肘和伸肘过程中，都有骨骼肌的收缩和舒张不要误认为单纯运动系统能完成运动，运动不仅靠运动系统完成，还需要神经系统的调节和控制，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的协调配合示范题4】(2013泰安学业考)下面是与运动有关的形态结构图，请分析回答：(1)动物的运动有许多不同形式例如：鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动及 _的协调作用游泳；昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了 _，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠_、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。

2)动物的运动器官有许多共同的结构特征例如：多具有发达的_，能为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的_，鸟类的龙骨突等；多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多 _3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应例如：大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都具有较大的 _，有利于划水游泳或扇动空气飞行4)动物的运动对其生存有重要意义对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其_、逃避敌害和繁殖后代的机会思维流程】审 析 联 得 图中分别展示了四(1)种不同动物的运动器官 鱼类在水中 鱼类靠尾部及 鱼类游泳靠游泳，蝴蝶、躯干部的摆动 鳍的协调；鸟类飞行，和鳍的协调游 鸟的前肢变人类的运动 泳；鸟类用翼 成翼用于飞主要靠骨、扇动空气飞行；行；人类靠肌肉和关节 人类的运动需 骨、肌肉和的协调配合 要多个器官的 关节的配合完成 配合 运动 审 析 联 得 肌肉收缩动物大多具提供动力；有发达的肌昆虫体表肉，昆虫体(2)有外骨骼，表有外骨骼，其他动物人体有许多有骨骼可关节 附着肌肉 肌肉收缩提动物的运 供动力；昆动离不开 虫体表有外肌肉、骨、骨骼，人体关节的协 有许多关节，调配合 有利于动物的运动 审 析 联 得 鱼鳍适于划水，鱼鳍、昆虫的鱼鳍、鸟类它们的表面积鸟的翼、昆虫 翅和鸟的翼都(3)的翼、昆虫大，能够很好的翅有利于扇 具有较大的表的翅宽大 地协调运动 动空气 面积 运动能力强，图中动物都可以更好地寻(4)具有较强的找食物、逃避运动能力 敌害 食物充足、不受敌害威胁，有利于生存和繁殖后代 动物运动能力强有利于获取食物、逃避敌害和繁殖后代【解析】本题综合考查动物的运动及意义。

1)动物的运动有许多不同形式图中的鱼类可依靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，各种鳍起协调作用蝴蝶等昆虫依靠足爬行和跳跃，依靠翅飞行鸟类的前肢进化成了翼，是飞行的主要器官人类主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种动作2)动物适于运动的结构特征：多具有发达的肌肉，为运动提供动力；多具有牢固的支持和附着结构；多具有便于灵活运动的分节和支点3)动物的运动器官能很好地适应运动4)动物的运动都能扩大其活动和生存范围答案：答案：(1)3鳍 5翼 骨 (2)肌肉 外骨骼 8关节 (3)表面积(4)获取食物 变式训练:屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B.肱二头肌和肱三头肌同时收缩 C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.肱二头肌和肱三头肌同时舒张【解析】选C本题考查屈肘时，肌肉的协作关系屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩主题3 动物的先天性行为和学习行为 先天性行为 生来就有的本能形成 行为 学习行为 出生后通过学习逐渐形成的新行为 获得由体内的遗传物途径 质所决定的 适应适应相对稳定的特征 环境 行为方式 简单 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的 适应不断变化的复杂环境 复杂 先天性行为 行为有一定的局限意义 性 举例 蜜蜂采蜜 学习行为 更有利于动物的生存 鹦鹉学舌 进化 动物越高等，学习行为就越发达，占全部行为的比趋势 例也越大【解读】1.区分动物的先天性行为和学习行为关键看是否是动物生来就有的、由体内的遗传物质决定的行为。

2.动物的先天性行为往往是为了满足生物生存所必需的一些简单的行为，学习行为则是为适应不断变化的复杂环境而形成的复杂行为易错提醒】不要误认为先天性行为与学习行为是截然分开的先天性行为是基础，学习行为的形成必须建立在先天性行为的基础之上不要误认为学习能力只与后天学习有关学习能力与先天进化水平关系密切，动物越高等，学习能力就越强，形成的学习行为就越复杂示范题5】(2013天津学业考)下列各图中表示动物先天性行为的是()【思维流程】审 考查点：动物的先天性行为和学习行为 A、B、D项是生来没有的，是生活经验；C项析 与繁殖有关，是生来就有的 生来就有的，由遗传因素控制的行为是先天联 性行为；由学习而获得的行为是学习行为 得 A、B、D项是学习行为，C项是先天性行为【解析】选C本题考查对先天性行为概念的理解和对动物行为的辨别先天性行为是指动物生来就有的、不学就会的行为，是动物的一种本能行为，如C中失去雏鸟的红雀喂鱼A中大山雀学着偷喝牛奶，B中公鸡尝试绕道取食，D中黑猩猩设法摘取香蕉都是动物通过后天学习得到的，是学习行为。