小班游戏优秀教案及教学反思《大皮球》

小班游戏优秀教案及教学反思《大皮球》活动目标1.练习一个跟着一个沿圆圈走,发展幼儿身体的协调能力2.培养幼儿按规则进行集体游戏的意识活动准备1.宽阔、平坦的软场地2.儿歌(见游戏资料)活动过程幼儿扮演大皮球,教师带领幼儿走到场地中间,幼儿手拉立手,面朝圆圈中心,围成一个圆圈,手放下,立定站好教师说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚,慢慢滚说完,教师带领全体幼儿向左转身90度,沿圆圈向顺时针方向慢走一圈教师边走边说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚说完,教师带领全体幼儿一个跟一个继续沿圆圈向顺时针方向快走一圈教师再边走边说儿歌:大皮球,圆又圆,拍一拍，跳一跳全体幼儿和教师原地立定站好,跳一跳教师边走边再说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚快快滚本.文来源：屈.老.师教案网;说完教师带领全体幼儿向后转身一个跟一个沿圆圈向逆时针方向快走一圈教师边走边又说儿歌:大皮球,圆又圆,滚呀滚，慢慢滚说完教师带领全体幼儿一个跟一个继续沿圆圈向逆时针方向慢走一圈教师又边走边说儿歌:大皮球,圆又圆,滚不动，停下来说完教师带领全体幼儿原地立定站好游戏可反复进行了游戏规则：1.幼儿要注意听教师的口令,按口令进行活动2.幼儿一个跟着一个走时,注意与前面的幼儿保持距离,不要太远也不要太近。

指导建议：1.若幼儿掌握不好自身走圈,教师可以利用场地的圆圈进行游戏,或在地面上画个圆圈,引导幼儿沿着圆圈走2.刚开始走时,教师发出口令可以慢一些3.游戏可以反复进行3~4次4,儿歌中可以加入按一按、蹲一蹲等新动作以增加游戏性游戏资料：儿歌大皮球,圆又圆,滚呀滚,慢慢滚大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚大皮球,圆又圆,拍一拍,跳一跳大皮球,圆又圆,滚呀滚,快快滚大皮球,圆又圆,滚呀滚,慢慢滚大皮球,圆又圆,滚不动,停下来教学反思：通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。