苏教版八年级第一学期第一次阶段测试

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 八年级上期第一次阶段测试语 文 试 卷一、积累与运用（30分）1．阅读下面一段文字，完成题目6分）“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”我们徜徉在爱国情怀的文章中，顷听已届风zhú ▲ 残年的海外游子的心声，品味科学家始终juàn ▲ 恋着祖国的觉悟， ▲ ，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的优愤，无论你走向哪里，或从哪里走来，无论你生活在哪个时代，你始终是一个“炎黄子孙”1）根据拼音写出汉字2分）（2）划波浪线的句子中各有一个错别字，请找出来订正2分）（3）请仿照画线句子，以学过课文为题材，续写一句话2分）2.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（ c ）（3分）A．连云港的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、林木苍翠，苏马湾海天一色、白帆点点，真是美不胜收B．我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多C．近阶段，地沟油、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安D．万籁俱寂的草地夜空，突然飞来用法语演唱的《马赛曲》的歌声3.下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。

3分）文化与修养共存，智慧与幸福同在在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福4．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品12分）（1） ▲ ，野菜充饥志越坚 （2）调虎离山袭金沙， ▲ （3） ▲ ，它跟我们这样地接近哪！（4）红军都是钢铁汉， ▲ 5）五岭逶迤腾细浪， ▲ 毛泽东《 》）（6）辛苦遭逢起一经， ▲ ▲ 《过零丁洋》）（7） ▲ ，尚思为国戍轮台（8） ▲ ，夜泊秦淮近酒家9）《过零丁洋》一诗中，巧妙地以地名比喻自己的处境的诗句是 ▲ ， ▲ 5．班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会，你以主持人的身份设计一段开场白。

3分） ▲ 6．有这样的一则消息：“万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，长城的保护已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提两点建议或保护措施3分） ▲ 二、理解·感悟（60分）第1页共8页（一）阅读下面一首诗，完成7—8题6分）春 望[唐]杜 甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪7．春日融融，鸟语花香，本是令人陶醉的欢快情景，但在诗人眼里却是“感时花溅泪，恨别鸟惊心这表现了诗人怎样的情感？（3分） 8．结合自己的生活实际，谈谈你对“家书抵万金”这句话的理解。

3分） （二）阅读下面两段文言文，完成9—12题16分）【甲】晏子至，楚王赐晏子酒酒酣，吏二人缚一人诣王王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同所以然者何？水土异也今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？” （《晏子春秋》）【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也君爱老而恩无所不逮①治国之本也公笑，有喜色晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖今请求老弱之不养，鳏寡②之无室者，论而共秩焉公曰：“诺于是老弱有养，鳏寡有室 （《晏子春秋》）注释：①逮：到②鳏寡：老而无偶的男女9.解释下面句子中加点词语的意义（4分） （1）齐人也，坐盗 （2）齐人固善盗乎 （3）水土异也 （4）吏二人缚一人诣王 10.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。

2分）君爱老而恩无所不逮治国之本也11.用现代汉语翻译文中画横线的句子6分） （1）叶徒相似，其实味不同译文： （2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也译文： 12.根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？（4分）答： （三）阅读下面的文章，完成13—17题17分）语法课上完了，我们又上习字课那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：法兰西，阿尔萨斯，法兰西，阿尔萨斯这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响有时候一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画杠子，好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！忽然教堂的钟声敲了十二下。

祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大第2页共8页“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！” 　　然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们作了个手势：“散学了，你们走吧13．小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？ （3分）______________________________________________________________________________14．就文中的细节描写，回答下列问题：（6分）　　①字帖挂在我们课桌的铁杆上这一细节，烘托了一种怎样的气氛？答：__________________________________________________________________________　　②一些金甲虫飞进来，但是谁也不注意，连最小的孩子也不分心这一细节，反映了孩子们怎样的心理？答：____________________________________________________________________________　　③“屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着”描写有什么作用？答___________________________________________________________________________15．使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’写完之后，他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。

怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？（4分）_______________________________________________________________________________16．最后一课结束了，请你续写一段，写我是怎样离开教室的60字左右）（4分）______________________________________________________________________________（四）阅读下面的文章，完成17—21题21分）草是风的一面旗帜李丹崖她是一个自卑的孩子，不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是这些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她至少能错三遍她有自闭症这已经成为有目共睹的事实许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来她也察觉到伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀!一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱笼的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，它是个烦恼的绝缘体。

春走后夏天把秋天引进了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁积攒了这么久，她第一次在课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给她一个黯淡的世界？不知道什么时候，班级里新来了一个语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是写一篇作文第3页共8页随着一声清脆的巴掌声响起，接力开始了，很快就传到了她当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中板檫落在她的桌子上她先是一愣，继而听到了同学们的欢呼声，那欢呼带着一种刺耳的嘲弄她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上去静蕾老师是个非常和蔼的人对她说，没问题，即使第二天交不上来也没事只要用心了写多少都可以这一次，她把自己的心情写给了老师听——她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡父亲给她娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪六岁那年，她的父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力她失去了最后一位可以沟通的对象。

于是，她选择了沉默她在作文的最后一段里说，她是一棵孤单的小草，生命里仿佛只有秋天……第二天，静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，不仅按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，静蕾老师却只字未提那天，静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下第一排的位置，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻!从那天起，她仿佛像蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长十年后，她考上了省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地回到自己的母校做了一名教师她给自己的学生讲的第一堂课叫做《草是风的一面旗帜》，她在课堂上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜!也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是静蕾老师在她的作文里给她的批语……17．本文的标题是《草是风的一面旗帜》，文中哪一句话对这个标题作了诠释？（4分） 18．“从那天起，她仿佛像蝉蜕一样换了一个人”，文中“她”前后有什么变化？（4分） 19．文中画线处的景物描写反映了主人公怎样的心理？（4分） 20．“她”在师范大学毕业后，为什么“义无反顾地回到自己的母校做了一名教师”？ （4分） 21．读了本文，你想对文中的“她”（或“她”的同学）说些什么？（5分） 三、表达与交流（60分）昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。

梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章立意自定，文体自选文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名第4页共8页班级 姓名 考号 ……………………………………………………………密……………………封………………线……………………………………………………………八年级上期第一次阶段测试语 文 试 卷（答题纸）一、积累与运用（30分）1．阅读下面一段文字，完成题目6分）（1）2分）zhú juàn （2）（2分） （3）（2分） 2. （3分）（ ）3.（3分）① ② ③ 4．（12分）（1） （2） 。

（3） （4） 5） 毛泽东《 》）（6） 《过零丁洋》）（7） （8） （9） ， 5．（3分） 6．（3分） 二、理解·感悟（60分）（一）（6分）7．（3分） 8．（3分） （二）（16分）9.（4分）（1）坐 （2）善 （3）异 （4）诣 10.（2分）君爱老而恩无所不逮治国之本也11.（6分） （1）叶徒相似，其实味不同。

第5页共8页 （2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也 12.（4分）答： （三）阅读下面的文章，完成13—17题17分）13．（3分） ______________________________________________________________________________14．（6分）　　①答： _______________________________________________ ___________________________。

　　②答： _______________________________________________ ___________________________　　③ _______________________________________________ ___________________________15（4分） _______________________________________________ ___________________________16．（4分）（四）阅读下面的文章，完成17—21题21分）17．（4分） 18．（4分） 19（4分） 20．（4分） 21．（5分） 第6页共8页 三、表达与交流（60分）昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。

梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章立意自定，文体自选文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名200字第7页共8页800字第8页共8页八年级上期第一次阶段测试1烛 眷 倾 忧体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气2.（3分）C（“雨后春笋”比喻新事物迅速大量地涌现出来此处不合语境，感情色彩有误）3①处，杂糅，删去“的过程”②处，一面和两面搭配不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前每处1分）4．略5．青春是苗圃里那朵芬芳的鲜花；青春是枝头那只歌唱的小鸟；青春更应该是蓝天上的那只奋飞的雄鹰今天，我们在这里举行《十四岁，我们迈开青春第一步》联欢会，就是要大家珍惜这美丽的青春，去创造辉煌的人生6．【答案】①改善土质，碱性的浸透，造成靠近地面部分的城墙出现逐层剥落的现象②设立专项保护长城的法律③提高人们保护民族图腾的意识合理即可）7．这表现了诗人伤时忧国，恨别思家的情感8．“抵万金”极言家书难得，真切地表达了战乱中思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情。

家书抵万金”成为千古传诵的名句，就是因为它能引起人们的共鸣了解实际略9．略10．（2分）君爱老 / 而恩无所不逮 / 治国之本也（每处1分）11.（6分）（1）（3分）只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同关键点：“徒”、其实”）（2）（3分）我听说，喜好贤能的人，怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊关键点：“乐”、哀”、判断句12.（4分）晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严（2分）和关爱百姓、关注民生的人（2分）参考译文：齐景公在寿宫游玩，看见一个老年人背着柴，脸上也有长期受饿的颜色齐景公就很为他的境遇感到可怜，感慨地说：“让当地的官员养活他！”晏子说：“我听人说，喜好贤良的人而怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊现在君主怜惜老者，那么您的恩泽没有不达到的了，这是治理国家的根本齐景公笑了，脸上也有了喜悦的神色晏子说：“圣贤的君王遇到贤良就喜好贤良，遇到不幸就怜悯不幸现在我请求老弱而没有人养活、丧妻丧夫却没有房屋的人，评定之后共同安置他们齐景公说：“很好！”于是，老弱的人有人养活，丧妻丧夫也有了可以居住的屋子13．韩麦尔先生伟大的爱国主义精神使我觉得他形象的高大14．①烘托了教室里的爱国气氛。

②刻、画出孩子们对祖国语言的热爱③鸽子是和平的象征，表现出小弗郎士对被迫不能学习祖国语言的悲愤，对和平自由的渴望15．韩麦尔的举止和表情一方面表现他对祖国必胜的信念，另一方面表现他对祖国被占领的残酷现实感到极大痛苦写出他对侵略者的强烈的愤恨和丧失国土给他的打击，表明他具有强烈的爱国情感16．按6、4、2给分，不作答者0分17．即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为了风铺开一面绿色的旗帜！18．她原来成绩差、有自闭症、自卑（悲观、伤感），后来（由于徐老师的表扬、鼓励和关爱），她变得专心听课，成绩上去了，不做了班长19．反映了主人黯淡（悲观、悲凉、忧伤）的心理20．因为是静蕾老师改变了她的命运，这使她感受到老师的崇高，对教师这个职业产生向往热爱之情，所以她“义无反顾地回到自己的母校做了一名教师”21．示例：我想对她的同学说：我们不应该疏远“她”，排挤“她”我们应该理解“她”，接近“她”，主动与“她”交流，让“她”感受到集体大家庭的温暖，努力帮助“她”走出自卑自闭的阴影示例二：我想对“她”说：每一朵花都可以盛开，再渺小的小草也会有春天，你不应该自卑自闭，应当主动与同学们交流，融入班级这个集体大家庭。