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2022年专接本-大学语文考前拔高综合测试题(含答案带详解)第13期

文档格式:DOCX| 13 页|大小 18.81KB|积分 10|2022-05-30 发布|文档ID:98738353
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  • 2022年专接本-大学语文考前拔高综合测试题(含答案带详解)1. 填空题《论语•为政》中“_____,可以为师矣”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会答案】【答案】温故而知新【解析】【考点】本题考查指定篇目-记叙文单元-论语【点拨】子曰:“温故而知新,可以为师矣全句句意:孔子说:“复习学过的知识,可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了2. 填空题刘禹锡在《陋室铭》中以“_____,西蜀子云亭”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀答案】【答案】南阳诸葛庐【解析】【考点】本题考查指定篇目-诗词曲赋单元-陋室铭【点拨】陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云:何陋之有?3. 判断题在西周初年,先人就用“和而不同”的政治思想来认识自然世界和政治社会问题1选项A.对B.错【答案】A【解析】【考点】本题考查文学常识-文学文化常识-中国古代文学【解析】“和而不同”出自《论语•子路》,子曰:“君子和而不同,小人同而不和”。

    在西周初年,先人就用“和而不同”的政治思想来认识自然世界和政治社会故本题说法正确点拨】君子和而不同,小人同而不和摘自《论语•子路篇》翻译为:君子在不违背自身处事原则的前提下与人和睦相处,小人没有底线地与对其有利之人亲近,但内心却并不与其亲和4. 判断题柳永的《八声甘州》抒发了羁旅行逸之苦问题1选项A.对B.错【答案】A【解析】【考点】本题考查作品篇目-诗词曲赋单元-八声甘州【解析】柳永的《八声甘州》抒发了羁旅行逸之苦此词描写了作者四处漂泊的愁思,表达了仕途失意的悲慨故本题说法正确点拨】《八声甘州》全诗为:对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋渐霜风凄,关河冷落,残照当楼是处红衰翠减,苒苒物华休惟有长江水,无语东流不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收叹年来踪迹,何事苦淹留想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟争知我,倚栏杆处,正恁凝愁!上片描绘了雨后清秋的傍晚,夕阳斜照的凄凉之景;下片抒发了词人久客他乡但思念归家急切非常的情感5. 单选题关于《牡丹亭》说法错误的是 ( )问题1选项A.作者是汤显祖,清代著名的戏曲作家,文学家B.《牡丹亭》《紫钗记》《邯郸记》和《南柯记》合称为“临川四梦”C.女主人公是杜丽娘,她渴望爱情自由,追求个性解放D.《牡丹亭》是汤显祖的代表作,是他最得意之作【答案】A【解析】【考点】本题考查文化常识-中国古代文学【解析】“临川四梦”指明代剧作家汤显祖的《牡丹亭》《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》,“四剧”都有梦境,所以才有“临川四梦”之说。

    故本题选A点拨】《牡丹亭》,也称《还魂梦》是明朝剧作家汤显祖创作的传奇(剧本),该剧描写了官家千金杜丽娘对梦中书生柳梦梅倾心相爱,竟伤情而死,化为魂魄寻找现实中的爱人,人鬼相恋,最后起死回生,终于与柳梦梅永结同心的故事杜丽娘追求个性解放、向往美好爱情的强烈愿望她因情而亡,又因情而生,既是一个被封建时代扼杀的悲剧人物,又有一段被艺术塑造的浪漫人生6. 填空题执子之手,                                答案】【答案】与子偕老【解析】【考点】本题考查文化常识-中国古代文学-《诗经•击鼓》【解析】选句出自《诗经•击鼓》诗歌描写了主人公被迫从军南征,调停陈、宋两国关系,长期不得归家而怀念家乡亲人,诗从体现战争气氛的鼓声写起,渲染出一幅兵荒马乱的情景,表达了主人公怨怼而又无奈的心情其中“死生契阔,与子成说执子之手,与子偕老是爱情直白宣言的名句点拨】《诗经》先秦是叫做《诗》或《诗三百》,到汉代是被奉为儒家经典,尊称为《诗经》,成为“四书五经”中的“五经”之一1)文学地位:《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头2)分类:①按音乐性质和地区可分为风、雅、颂       a各地方的民歌民谣       b王都京畿地区正统的宫廷乐歌,用于宴会的       c祭祀乐歌,用于宫廷寺庙祭祀 ②按表现手法可分为赋、比、兴        a“赋”是直陈其事       b“比”是借物譬喻       c“兴”是托物起兴7. 写作题根据所给的情境和要求,完成应用文写作。

    ××大学机电系学生张××到院团委借一套音响,请替他拟一则借条要求:信息齐全,格式规范,结构完整,语言得体答案】答:范文示例:借条【解析】【考点】本题考查事务公文-借条【点拨】借条通常是用以证明债权债务关系的凭证性文书,通常由债务人书写并出具给债权人内容完备的借条的应包括以下内容:债权人及债务人的姓名、身份证号、联系电话、联系地址等信息;借款金额(本外币)、借款用途、利息计算、借款日期、还款时间;违约(延迟偿还)罚金、纠纷处理方式等如有证明人或担保人,还应注明证明人或担保人信息并由此签字借条应在完整的纸张上书写、字迹清晰、内容明确具体8. 填空题曹操《观沧海》中“水何澹澹,_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象答案】【答案】山岛竦峙【解析】【考点】本题考查指定篇目-诗词曲赋单元-观沧海【点拨】观沧海曹操东临碣石,以观沧海水何澹澹,山岛竦峙树木丛生,百草丰茂秋风萧瑟,洪波涌起日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里幸甚至哉,歌以咏志9. 写作题根据所给的情境和要求,完成应用文写作××中学初三年级将在中考后举办一次感恩演讲活动,准备邀请学校团委书记李老师参加请替该年级的杨同学写一则请柬。

    要求:信息齐全,格式规范,结构完整,语言得体答案】答:范文示例:请柬【解析】【考点】本题考查党政公文-事务文书-请柬【点拨】请柬,又称为请帖、简帖以书面形式表示的请人出席或参加的卡或帖,为了邀请客人参加某项活动而发的礼仪性书信从撰写方法上说,不论哪种样式的请柬,都有标题、称谓、正文、敬语、落款和日期等请柬的篇幅有限,书写时应根据具体场合、内容、对象,认真措词,行文应达、雅兼备10. 填空题鲁迅先生说:“自有《_____》出来以后,传统的思想和写法都打破了答案】【答案】红楼梦【解析】【考点】本题考查文学常识-作家作品常识-中国现当代文学【点拨】《红楼梦》,中国古代章回体长篇小说,中国古典四大名著之一,是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作鲁迅曾说:“自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了——它那文章的旖旎和缠绵,倒是还在其次的事11. 填空题《论学问》的作者是英国16世纪哲学家、散文家_____答案】【答案】培根【解析】【考点】本题考查指定篇目-议论文单元-论学问【点拨】《论学问》的作者是英国16世纪哲学家、散文家培根,他认为治学要以能权衡轻重、审察事理为目的,即要培养判断力、运用学问来处理和布置事务的综合应用能力,这也是他所提出的“知识就是力量”这一论断的具体体现。

    12. 单选题 下列划线的字,解释错误的一项是( ) 问题1选项A.学而不思则罔,思而不学则殆 殆:疑惑B.大道之行也,天下为公,选贤与能 能:能人C.是以泰山不让土壤,故能成其大 让:舍弃D.项王渡淮,骑能属者百余人耳 属:跟随【答案】A【解析】【考点】本题考查文化常识-中国古代文学【解析】A选项“学而不思则罔,恶而不学则殆”的意思是学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险故本题选A点拨】“殆”在文言文中的意思(1)危险:知彼知己,百战不殆2)几乎;差不多:敌人伤亡殆尽13. 填空题                    ,海上明月共潮生答案】【答案】春江潮水连海平【解析】【考点】本题考查指定篇目-诗词曲赋单元-《春江花月夜》【解析】张若虚的《春江花月夜》,被誉为唐诗开山之作,享有“一词压两宋,孤篇盖全唐”之名 本诗为七言长篇歌行,乐府旧题,运用富有生活气息的清丽之笔,以月为主体,以江为场景,描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图,抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意味的人生感慨点拨】《春江花月夜》常考诗句:春江潮水连海平,海上明月共潮生。

    江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似不知江月待何人,但见长江送流水此时相望不相闻,愿逐月华流照君鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家不知乘月几人归,落月摇情满江树    14. 单选题佛经有云“救人一命胜造七级浮屠”,“浮屠”指的是( )问题1选项A.酒的代称B.佛塔C.屠夫D.屠苏【答案】B【解析】【考点】本题考查文化常识-中国古代文学【解析】浮屠在佛教用语里有指佛教,佛塔,和尚等义此句“救人一命胜造七级浮屠”中的“造”后面只能跟名词,故翻译成了佛塔故本题选B点拨】浮屠,佛教术语①佛陀②佛教③和尚④佛塔⑤旧时称伞或旗的顶子,因其形似塔顶,故名⑥博戏中掷骰子所成的一种贵彩⑦指浮屠镇15. 单选题下列划线的字,解释错误的一项是( )问题1选项A.多行不义必自毙,子姑待之 姑:姑姑B.左右以君贱之也,食以草具 食:供养,给……吃C.项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱馆,辟易数里 瞋:瞪大眼睛D.单于视左右而惊,谢汉使曰:“武等实在" 谢:道歉【答案】A【解析】【考点】本题考查语言知识-古代汉语知识【解析】A选项“多行不义必自毙,子姑待之”的“姑”翻译成姑且。

    原句翻译为不道义的事情做多了必然会自取灭亡,你姑且耐心等待结果故本题选A点拨】(1)丈夫的母亲;婆婆《柳毅传》:“既而将诉于舅姑2)父亲的姊妹《诗经.泉水》:“问我诸姑,遂及伯姊3)丈夫的姊妹《孔雀东南飞》:“,新妇初来时,小姑始扶床4)姑且;暂且《黄生借书说》:“姑俟异日观云尔16. 单选题关于白居易,以下说法错误的是( )问题1选项A.白居易,字乐天,晚年自号香山居士B.白居易是中唐新乐府运动的代表作家C.《长恨歌》《琵琶行》都是白居易的作品D.白居易因宰相武元衡被刺,上书言事得罪权贵被艇为中州司马【答案】D【解析】【考点】本题考查文化常识-白居易【解析】白居易,字乐天,号香山居士,又号醉吟先生是唐代伟大的现实主义诗人,倡导过新乐府运动,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等815年白居易因宰相武元衡被刺,上书言事得罪权贵被艇为江州司马故本题选D点拨】白居易,字乐天,号香山居士,又号醉吟先生是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白” 白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

    新乐府运动:中唐时期由白居易、元稹倡导的,以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动17. 判断题《致橡树》是舒婷20世纪80年代抒发爱情观的诗歌著作问题1选项A.对B.错【答案】A【解析】【考点】本题考查文学常识-文学文化常识-中国现当代文学【解析】《致橡树》是“朦胧派五将”之一舒婷的作品,创作于1977年3月,是文革过后最早发表的爱情诗,是舒婷20世纪80年代抒发爱情观的诗歌著作故本题说法正确点拨】舒婷,中国当代女诗人、作家,朦胧诗派的代表人物之一,代表作品《致橡树》《双桅船》《神女峰》《惠安女子》《这也是一切》《祖国啊,我亲爱的祖国》等18. 单选题下列不属于戏剧显著特点的是( )问题1选项A.纪实性B.表演性C.冲突性D.台词的个性化和动作性【答案】A【解析】【考点】本题考查文化常识-文体知识【解析】戏剧三要素是: 戏剧冲突、舞台说明、台词其中舞台说明又叫舞台提示,剧作者根据演出的需要,给导演和演员文字提示故本题选A点拨】戏剧:指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称戏剧有四个元素,包括了“演员”、“故事”、“舞台”和“观众”19. 填空题《啊,船长,我的船长》是美国著名的民主诗人_____为悼念林肯而写下的著名诗篇。

    答案】【答案】惠特曼【解析】【考点】本题考查文学常识-作家作品常识-外国文学【点拨】《啊,船长,我的船长》是美国诗人惠特曼为悼念林肯而写下的著名诗篇林肯是美国第16任总统,在任期内,他为维护国家统一、摧毁蓄奴制而领导了南北战争,解放了黑人奴隶就在美国人民欢庆胜利的时刻,反动势力雇佣的刺客杀害了他惠特曼为此极度悲痛,写下了很多诗纪念这位伟大的英雄,这首诗是最著名的一首诗歌的基调是悲壮的诗人运用了比喻和象征的手法,把美国比作一艘航船,把林肯总统比作船长,把维护国家的统一和废奴斗争比作一段艰险的航程20. 案例题寓居吴兴曾几相对真成泣楚囚,遂无末策到神州但知绕树如飞鹊,不解营巢似拙鸠江北江南犹断绝,秋风秋雨敢淹留?低回又作荆州梦,落日孤云始欲愁1.请指出这首诗颔联的妙处,并简要分析3分)2.这首诗的最后两联表达了作者什么样的情感?请简要分析5分)【答案】1.答: (1)构思巧妙,“但知绕树”对“不解营巢”,自嘲无能,慨叹生活困难;             (2)用语巧妙,“但知”“不解”,用语自然,却极富表现力,写出了诗人漂泊无依处境艰难的窘迫;             (3)运用比喻的手法,把自己比作绕树的飞鹏和不善营巢的拙鸠,表达了无处安身,处境艰难的伤感;             (4)用典,借用曹操《短歌行》“月明星稀,乌鹊南飞。

    绕树三匝,何枝可依”的典故,写自己颠沛流离,无处栖托,表达了惆怅与不平的情感 2.答:诗的最后两联表达了作者忧国优己的伤感之情江北江南,音讯断绝,成了两个世界,眼前的秋风秋雨,凄清悲冷,自己不能滞留于此秋风秋雨,既表现自己悲秋的愁闷,也暗指国家风雨倾覆的时局;国家灭亡,自己想如王粲投靠刘表一样,依靠某个有权势的人,获得暂时的安定,但也是梦想,他放眼遥天,只见到夕阳西下,孤云飘浮,不觉油然而生漂泊落魄、徘徊郁郁的愁情解析】1.【考点】本题考查诗词赏析-课外诗词阅读-中国古代文学【点拨】“但知绕树如飞鹊,不解营巢似拙鸠”,由国事的伤感转到自己的处境,在格调上与前保持一致诗用了两个比喻,一说自己像盘旋绕枝的乌鹊,用曹操《短歌行》“月明星稀,乌鹊南飞绕树三匝,无枝可依”句意,写自己颠沛流离,无处栖托,表示惆怅与不平一说自己像不会筑巢的鸟儿,用鸠不会营巢的典故,自叹无能,没法为自己谋个安乐窝,对中原沦陷后,由于自己不善逢迎,没人援引,从而生活困难表示不满2.【考点】本题考查诗词赏析-课外诗词阅读-中国古代文学【点拨】(1)“江北江南犹断绝,秋风秋雨敢淹留?”直写国家沦亡后的状况如今江北江南,音讯断绝,成了两个世界,眼前的秋风秋雨,是何等的凄清,自己又怎能长久淹留这里呢?秋风秋雨,既可看作实事,表现自己悲秋的愁闷,也可看作国家的象征,这番萧杀的状况,正同眼前国家面临的局势,怎能不使人忧虑万分、感慨系之呢?(2)“低回又作荆州梦,落日孤云始欲愁。

    国事如此,家事如此,自己又漂泊落魄如此,诗人不由得徘徊低迷,心怀郁郁想要依靠某个有权势的人,如王粲投靠刘表一样,获得暂时的安定,也是梦想,他放眼遥天,只见到夕阳西下,孤云飘浮,不觉油然而生愁意落日孤云”在这里是写景,也是诗人的自我写照,他感到自己正像黄昏中飘浮的一朵云彩,不知何处是归宿。

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