《我们的奥运》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,今天是什么日子？图片中的人为什么这么激动？,我们的奥运,作者：潘洋,义务教育课程标准实验教科书湘版七年级下册第八课,根据课前收集的资料，讨论以下问题,奥运发源地,已举办几届奥运会,申奥时间,奥运精神,印象最深的奥运会,申奥口号,奥运口号,最感兴趣的运动,申奥大使,奥运会旗,最喜欢的运动员,申奥标志,从申奥标志中发现哪些寓意?,序号,释 义,1,奥运精神五洲健儿,3,华厦如意吉祥图腾,4,传统体育太极人形,2,群星闪耀运动竞技,5,中华京城,构成元素,北京奥运会前十名设计作品,采 用 标 志,历届奥运会标志,标志是一种视觉识别 符号，,有强烈的标志性，使人,过目难忘文字标志,（中、英文）,图案标志,（抽象、具象）,综合标志,（文字与图象）,课后作业,1.收集自己喜欢的标志，主要是奥运会、运动会标志图片和文字资料2.寻找表现标志形与义的好例子3.在作业中归纳标志设计分类：,文字型 （中文、英文、数字）,图象型 （具象、抽象）,综合型 （文字与图象）,。