大一现代汉语期末考试答案参考
现代汉语试题库现代汉语试题库〔绪论·试题〕一、填空题.1．"现代汉语〞通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——〔 〕，广义的解释还兼指现代汉民族使用的〔 〕和〔 〕，我们这里讲述的是〔 〕2．汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质即从构造上说，它是一种〔 〕；从功能上说，它是〔 〕3．现代汉语有〔 〕和〔 〕两种不同的形式〔 〕是民族共同语的高级形式4．现代汉语民族共同语又叫〔 〕，它是以〔 〕为〔 〕，以〔 〕为〔 〕，以〔 〕为〔 〕的5．民族共同语是在一种〔 〕的根底上形成的汉族早在先时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代， 这种共同语被称为〔 〕，从汉代起被称为〔 〕，明代改称为〔 〕到了现代，即辛亥革命后又称为〔 〕，新中国成立以后则称为〔 〕6．现代汉语的地域分支是〔 〕7．共同语是〔 〕的语言，方言是〔 〕的语言8．现代汉民族共同语是在〔 〕的根底上形成的在形成过程中，〔 〕有着特殊的地位9．汉语方言可以分为七大方言区，即〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕〔 〕和〔 〕。
10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的〔 〕，有效地〔 〕11．现代汉语的特点：语音方面〔1〕〔 〕〔2〕〔 〕〔3〕〔 〕；词汇方面〔1〕〔 〕 〔2〕〔 〕 〔3〕〔 〕；语法方面〔1〕〔 〕〔2〕〔 〕〔3〕〔 〕〔4〕〔 〕 12．〔 〕语、〔 〕语、〔 〕语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的根底上产生了很多新词13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是〔 〕语、〔 〕语、〔 〕语、〔 〕语和〔 〕语汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是〔 〕和〔 〕15．现代汉语规化的标准是：语音方面以〔 〕为〔 〕，词汇方面以〔 〕为〔 〕，语法方面以〔 〕为〔 〕16．推广普通话并不是要人为地消灭〔 〕，主要是为了消除〔 〕，以利社会交际17．50年代初制定的推广普通话的工作方针是：〔 〕，〔 〕，〔 〕。
这个方针是正确的，今后仍然适用18．新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进展教学，使之成为〔 〕第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为 第三，播送、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为〔 〕第四，不同方言区的人在公众场合交往时，根本使用普通话，使之成为〔 〕19．现代汉语课程的主体由〔 〕，〔 〕，〔 〕，〔 〕和〔 〕几局部构成，二、单项选择题〔将正确答案的序号填在题后的括号里〕1．现代汉民族共同语和方言的关系是〔 〕A．互相排斥 B．互相依存，方言附属于汉民族共同语C．方言是从民族共同语中分化出来的2．对普通话而言，汉语方言是一种〔 〕A．地域分支 B．并立的独立语言 C．民族共同语的高级形式 D．对立的独立语言3．汉语方言之间的差异，突出表现在〔 〕方面A．语音 B．词汇C．语法D．词汇和语法4．现代汉语书面形式的源头是〔〕A．文言文 B．官话 C．白话 D．近代汉语5．就与普通话的差异来说，七大方言中〔 〕与普通话距离最大A．吴方言 B．闽、粤方言C．湘、赣方言 D．客家方言6．现代汉语课三个根本容是〔 〕A．语音、词汇和语法B．语音、文字和语法C．词汇、语法和修辞D．文字、词汇和语法7．现代汉语构成新词所广泛运用的方法是〔 〕A．轻声、儿化 B．简缩 C．附加法 D．词 根复合法8．汉语表示语法意义的主要方式是〔 〕A．形态 B．虚词 C词序D．虚词和词序9．现代汉语词汇中占绝大多数的是〔 〕A．单音节词B．双音节词 C．三音节词 D．多音节词三、判断题〔在题后括号里用"√〞表示正确，用"×〞表示不正确〕1．普通话就是过去所说的"白话〞或"官话〞。
〔 〕2．"官话〞就是专为官史阶层使用的官场雅语或阶级习惯语〔 〕3．*种语言的书面形式是它的口语开展的必然产物〔 〕4．文学语言是经过加工、规的书面语〔 〕5．口语和书面语在表达形式上是完全 一样的〔 〕6．文学作品的语言叫文学语言〔 〕7．北方方言区指长江以北的汉民族居住地区〔 〕8．粤方言等于话〔 〕9．民族共同语既然是在一种方言的根底上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分〔 〕10．推广普通话意味着人为地消灭方言〔 〕11．普通话语音规是"以语音为标准音〞，因此话中的语音成分都是标准音〔 〕12．普通话词 汇规是"以北方话为根底方言〞，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话〔 〕13．普通话的语法规是指典的白话文作品中的所有用例〔 〕14．"水浒传"、"西游记"、"纪楼梦"等都是现代汉语语法规的典型著作〔 〕15．民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提〔 〕四、名词解释题1．现代汉语2．现代汉语规化3．文学语言4．方言、次方言、地点方言五、简答题1．什么是现代汉语.请简要说明。
2．现代汉语有几个方言区.各方言区的主要差异是什么.3．现代汉民族共同语与现代汉语方言的关系怎样.4．现代汉语在语音、词 汇、语法方面各有哪些特点.5．什么是现代汉语规化.现代汉语规化的标准是什么.6．为什么要实行现代汉语规化.请概括说明7．新时期语言文字工作的方针和任务是什么.8．怎样进展现代汉语规化工作.请概括说明9．简要说明现代汉语课的性质10．现代汉语课的根本容是什么.11．现代汉语课的任务是什么.现代汉语试题库〔绪论·答案〕一、填空题1．普通话普通话 方言 普通话2．音义结合的符号系统 人类社会最重要的交际工具和思维工具3．口语 书面语 文学语言4．普通话 语音 标准音 北方话 根底方言 典的现代白话文著作 语法规5．方言 雅言 通语官话 国语 普通话 6．方言7．一个民族全体成员通用 通行于一定地域8．北方方言 话9．北方方言 吴方言 湘方言 赣方言客家方言 闽方言粤方言10．对应规律推广普通话11．没有复辅音 元音占优势有声调汉语语素以单音节为根本形式，广泛运用词根复合法构成新词双音节词占优势，词序和虚词是重要的语法手段词法与句法构造根本一致词的多功能性，量词十分丰富，有语气词。
12．日本 朝鲜 越南13．英 法 俄 西班牙 阿拉伯14．促进汉语规化 推广普通话15．语音 标准音 北方话 根底方言〔 〕典的现代白话文著作 语法规16．方言 方言隔膜17．大力提倡 重点推行 逐步普及18．教学语言工作语言 宣传语言 交际语言19．语音 文字 词汇 语法 修辞二、单项选择题1．B 2．A 3．A 4．C 5．B 6．A 7．D 8．D 9．B三、判断题1．×2．×3．×4．√5．×6．×7．×8．×9．×10．×11．× 12．√ 13．× 14．√ 15．√四、名词解释题1．现代汉语指的是现代汉民族共同语，即以语音为标准音，以北方话为根底方言，以典的现代白话文著作为语法规的普通话2．现代汉语规化就是确立现代汉民族共同语明确的，一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和语法方面存在的一些分歧3．文学语言是经过加工、规的书面语，是民族共同语的高级形式现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面效劳，它对民族语言的安康开展有极大的推动作用4．方言是语言的地域分支次方言：由于在同一方言部，仍存有语言分歧现象，常常把一种大方言再分列假设干方言片，又称次方言。
地点方言：次方言下再分成一些小的方言点称作"土语〞五、简答题1．现代汉语是现代汉民族共同语，由古代汉语开展而来，在近代汉语的根底上形成现代汉语以语音为标准音，以北方话为根底方言，以典的现代白话文著作为语法规2．现代汉语大致有七大方言区：北方方言区，以话为代表；吴方言区，以话为代表；湘方言区，以话为代表；赣方言区，以话为代表；客家方言区，以梅县话为代表；闽方言区，其中闽东、闽南、闽北分别以话、话、建瓯话为代表；粤方言区，以话为代表各方言区的语音、词汇、语法都存在一定差异，但主要差异是语音差异3．现代汉民族共同语是现代汉民族的通用语言，即"普通话〞，现代汉语方言是现代汉民族共同语的地方变体或分支，只通行于有限的地域现代汉民族共同语是在北方方言的根底上形成的，并作为汉民族语言的高级形式，用于不同方言区的交际一方面，现代汉民族共同语会对方言的语音、词汇、语法产生一定影响；另一方面，它又要从不同方言吸收有益的语言成分以丰富、开展自已在一定的政治、经济、文化条件下，方言也可以上升为民族共同语4．语音方面，现代汉语元音占优势，没有复辅音，每个音节都有声调词汇方面，现代汉语语素以单音节为根本形式，广泛运用词根复合法构成新词，双音节词占优势。
语法方面，以词序、虚词为重要的语法手段，量词丰富，语气词多，词法与句法构造根本一致，词语多功能5．现代汉语规化是根据汉语开展规律来确定并推广现代汉民族共同语的语音、词汇、语法等方面的明确的、一致的标准，以进一步促进汉语的安康开展现代汉语规化的标准，就是以语音为标准音，以北方话为根底方言，以典的白话文著作为语法规6．实行现代汉语规化的理由主要有：〔1〕普通话的推广使用不够普遍，方言隔膜还很严重，影响了整个中华民族科学文化的开展提高〔2〕国际、国的交往要求现代汉语有更加明确一致的标准〔3〕现代科学技术的开展，特别是计算机的广泛运用，对现代汉语规化提出了更高的要求〔4〕普通话自身在语音、词汇、语法方面的分歧需要进一步规〔5〕现代汉语在使用过程中，难免出现一些不安康、不纯洁因素，也需要不断进展规7．新时期语言文字工作的政策和法令，促进语言文字的规化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建立中更好地发挥作用当前语言文字工作的主要任务是：做好现代汉语规工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行"汉语拼音方案"，研究并解决好实际运用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的根底研究和应用研究，做好社会调查和社会咨询、效劳工作。
8．在语音规化方面，要重申并进一步推广"以语音为标准音〞的原则要排除方音、消除土音对标准音的不良影响要确定普通话标准音轻声、儿化的围要对异读词进展审定，确定规读音在词汇规化方面，要重申并进一步推广"以北方话为根底方言〞的原则要排除其他方言对普通话词汇的不良影响，并注意消除北方方言过于土俗的词语对普通话词汇的影响进一步审理北方方言中说法不一的等义词要抵抗生造词对普通话词汇的污染在语法规化方面，要重申并进一步推广"以典的现代白话著作为语法规〞的原则要消除消极方言语法现象在普通话中的存在要消除缺乏生命力的古代汉语语法现象的不良影响对那些缺乏生命力和汉语语法根本规律的外语语法的影响，也要予以消除9．现代汉语课是以现代汉语为研究对象的社会科学，它是通语性的语言课现代汉语课的研究是一种断代的、描写的、共时的研究现代汉语课是一门具有工具性、根底性的学科，是高等学校汉语言文学专业的根底课10．现代汉语课的根本容包括绪论、语音、文字、词汇、语法及修辞六局部，其中语音、词汇、语法是现代汉语课三个根本的容〔各局部的主要容略〕11．现代汉语课的任务是：以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统地讲授现代汉语的根本理论和根本知识，加强根本技能的训练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打好根底。
现代汉语试题库〔语音·试题〕一、填空1.语音具有〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕三方面性质，其中〔 〕〔 〕〔 〕是语音的本质属性2.b ow i与 b ow i的区别决定于〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕3.从语音的物理性质看，"舌头〞与"蛇头〞中两个"头〞的区别主要决定于〔 〕〔 〕〔 〕4.人所说的sh sh ng〔师生〕与人口里的意思一样，这种现象决定于语音的〔 〕〔 〕性质5.人的调声器官指的是〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕两局部6.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕 三局部7.b 中的B，从音素性质看是〔 〕〔 〕，从它在汉语音节中所处的位置看是〔 〕〔 〕〔 〕 8.汉语拼音方案于〔 〕 年由〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕批准作为正式方案推行，它包括〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕等五局部方案的主要用途是〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕 。
9.国际音标是由〔 〕〔 〕 制定的，公布于〔 〕〔 〕年，目标是用来〔 〕，其记音原则是〔 〕〔 〕〔 〕10.语音是〔 〕〔 〕的物质外壳，是社会的〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕 工具11.语音是〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕的声音12.音高是〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕，决定于〔 〕〔 〕〔 〕的多少语音的上下同声带的〔 〕〔 〕、〔 〕〔 〕、〔 〕 有关13.音强是〔 〕〔 〕〔 〕，决定与一定时间〔 〕〔 〕的大小语音的强弱由〔 〕〔 〕〔 〕决定14.音长是〔 〕〔 〕，决定于〔 〕〔 〕〔 〕存在时间的久暂语音的长短指〔 〕〔 〕〔 〕15.音色是〔 〕〔 〕、〔 〕〔 〕决定于〔 〕〔 〕，语音的音色同〔 〕〔 〕〔 〕有关16.音色不同的原因是〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕不同、〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕 不同、发音时〔 〕〔 〕不同。
17.语音是从人的〔 〕〔 〕 发出的，人们发出不同的语音决定于〔 〕〔 〕〔 〕18.发音器官包括〔 〕〔 〕、〔 〕〔 〕〔 〕、〔 〕〔 〕 三个局部19.〔 〕〔 〕 是发音的动力站，〔 〕〔 〕 是发音的共鸣器，〔 〕〔 〕 是语音的主要发音体20.〔 〕〔 〕 分上腭、下腭上腭包括〔 〕〔 〕，下腭包括〔 〕〔 〕其中能动的器官是〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕，〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕 的活动性最大21.语音的社会性质可以从语音的〔 〕〔 〕 特征和〔 〕〔 〕特征以及语音的〔 〕〔 〕 来看22.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕23.语言里〔 〕〔 〕〔 〕的〔 〕〔 〕〔 〕叫音位24.反切是我国记录〔 〕〔 〕的方法之一，它的注音方法是〔 〕〔 〕拼合成音。
25.音素是〔 〕〔 〕语音的〔 〕〔 〕单位普通话的元音音素有〔 〕个；辅音音素有〔 〕个，其中〔 〕 个可以作声母，只有辅音〔 〕〔 〕不能作声母，只作韵母的构成局部，〔 〕〔 〕除了作声母，还可以作韵母的构成局部26.普通话音素可以分为〔 〕和〔 〕〔 〕两大类a属于〔 〕〔 〕，b属于〔 〕〔 〕27.普通话音素和音位的关系是〔 〕〔 〕〔 〕28.元音和辅音的区别是〔 〕〔 〕〔 〕29.普通话中〔 〕〔 〕是前、低、不圆唇元音；〔 〕〔 〕是前、高、不圆唇元音；〔 〕〔 〕是后、半高、圆唇元音30、普通话中e[]是〔 〕元音，u是〔 〕元音，<是〔 〕元音31．普通话中舌面元音有〔 〕，它们的发音主要是由〔 〕 起作用32．-i[ ]、-i[ ]和er是〔 〕元音，它们的发音主要是〔 〕起作用，由〔 〕活动的〔 〕和〔 〕来决定33．造成辅音发音不同的因素是〔 〕和〔 〕的不同。
造成元音发音不同的因素是〔 〕34．发音部位是指〔 〕，譬如f的发音部位是〔 〕35．发音方法是指〔 〕，譬如f的发音方法是〔 〕36．按发音部位的不同可将辅音分成〔 〕类，它们是〔 〕， ，〔 〕，〔 〕，〔 〕，〔 〕，〔 〕37．按发音方法的不同可将辅音分成〔 〕，〔 〕，〔 〕，〔 〕，共〔 〕类38．清音、浊音、送气音、不送气音是按〔 〕 来作为辅音分类标准的39．g、k、h的发音共同点是〔 〕40、j、q、*的发音共同点是〔 〕41．zh、ch、sh、r、的发音共同点是〔 〕 42．D．t、n、l的发音共同点是〔 〕43．z、C．s的发音共同点是〔 〕44．B．p、m的发音共同点是〔 〕 45．m、n的发音也有一样的地方，它们都是〔 〕 46．普通话中塞擦音有〔 〕，它们之间有_____的区别47．普通话中塞音有______，它们之间有______的区别48．从发音方法看l是______49．g和k的发音不同处在于_______，一样处在于______。
50、d和t的发音不同处在于______，一样处在于______51．b和p的发音不同处在于______，一样处在于______52．z和c发音的不同处在于______，一样处在于_____53．zh和ch发音的不同处在于_____，一样处在于______54．j和q发音的不同处在于_____，一样处在于______55．清擦音有____，它们发音之所以不同是由于_____56．普通话中的鼻音有_____，它们的发音却不同，这是因为_____57．n和l是两个不同的音，n是____，l是____58．普通话声母中送气音有_____，与其相应的不送气音是_____59．舌尖后浊擦音是_____，舌根清擦音是____，舌尖前擦音是_____60、舌根送气清塞音是_____，舌尖中不送气清塞音是_____，舌尖前送气清塞擦音是_____61．对以下声母进展描写：b___，f___，j__，zh___，q___，g___62．写出以下汉字和声母：拉___拿___扯___私___锋___喝___轻___叫___拔___妙___泡___到___搞___考___拖___修___水___转___让___村___央___63．普通话中声母有___个，其中___个是辅音声母，___个是___声母。
韵母有___个,其中单韵母有___个，复韵母有____个，鼻韵母有____个64．普通话中的单韵母是：______65．普通话中的韵母主要组成局部是____，有的也包含____66．韵母的元音最少的是___个，如___，也可以是___个，___个，如___67．韵腹是韵母的___，位置在韵腹___的是韵头，在韵腹___的是韵尾一定是韵尾一个韵母可以没有_____，但一定有韵腹68．所有元音都可以充当韵腹，能作韵头的只有___、___、___，能作韵尾的只有___、___、___三个元音和___、___两个辅音69．按韵母部成分的特点，普通话韵母分为____、〔 〕、〔 〕70、按韵头的有无和韵头的性质，韵母可分为____、〔 〕、〔 〕、〔 〕71．对以下元音进展描写：a__，o__，e__，t__，-i[ ]__，-i[]__，er__72．写出以下元音：后、高、圆唇舌面元音___，前、高、圆唇舌面元音___，前、半低、不圆唇舌面元音___73．拼音方案中的e代表___个元音，它们是_____________、____________74．普通话中的复韵母根据元音数目可分为____。
75．根据复韵母各成分间发音的响亮度可将复韵母分为___、〔它们是___〕___〔它们是___〕___〔它们是___〕三类76．单元音韵母和复元音韵母在发音时根本区别是：发单元音韵母时___，发复元音韵母时____77．ei中的e实际上是单韵母中的___，ie， 〞的韵脚是___，押的是___韵87．单元音i在拼音方案中代表了____三个不同的音素，这是由于___只在z、C．s后出现，___只在zh、ch、sh、r后出现，不会发生混淆的缘故88．双声词是由___构成的词叠韵词是由___构成的词如玫瑰、蓓蕾、巧妙是___，珍珠、芬芳、美妙是___词89．有些方言区的人，对于翘舌．前后鼻音的发音容易混淆，可以利用___来帮助记忆90、"衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅〞这些字的声母是___，所以称___字91．声调就是___92．普通话的声调有___类，它们是___通常说成___统称___这种声调的分类称___93．调值是____94．标记声调的符号称____95．普通话声调的调值可以用___来表示普通话各类声调的调值是___96．普通话中发音高而平的是___，先降后升的是___，由中升到高的是___，由高降到低的是___97．普通话中又轻又短的调子叫___，这是一种___现象98．声调同声母、韵母一样有___的作用，轻声也有___的作用99．"鱼〞和"雨〞、"衣服〞和"依附〞、"大嫂〞和"清扫〞靠__来区别100、韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成____，自成音节时写成___。 101．做诗填词要讲究"平仄〞"平〞指___，"仄〞是___的总称102．iu、ui标调〔以阴平为例〕时，写成___i上标调时___103．n、l根<相拼<上两点___，因为___104．将以下各字的声调归类：腰、远、望、婆、互、风、纸、举、验、完、把、题、努、喷、欧、诺、平、飘、浅、恰阴平：______阳平：_______上声：______去声：_______105．di ol ng〔凋零〕，f ndu 〔繁多〕、j Bsh 〔架没〕、lB w ng(来往)、y j u〔依旧〕这些词和拼写有不正确的，它们应改为___106．"儿子〞的"儿〞和"小孩儿〞的"儿〞用拼音表示应该是这样的："儿子〞拼写成___，"小孩儿〞拼写成___107．汉语的音节可以分析为___108．音节是___的语音单位从发音来说，是发音过程中肌肉一次从___到___的过程；从听音来说，每一个音节有一个明显的____109．汉语中，一个汉字读出来往往就是一个____110．现代汉语普通话的音节总数是___左右111．将音节分解为不可再分的最小语音单位是___112．音素可以根据声源特性的不同划分为___和___113．元音的声源是___，而大多数辅音则是口腔中*一处的阻塞或磨擦所造成，声带并___，只有少数辅音声带也___。 114．音节的分析方法主要有___和___115．我国传统的对音节分析的方法是___116．声调是贯穿整个音节的___117．音素是语音的___单位118．入声这种调类读音上的特点是___119．音位是一个语音系统中能够___的最小语音单位，它是从语音的___属性划分出来的120、每个音位包含假设干个音素，称为___在音位变体中，由于环境〔或条件〕不同而造成的变体叫___；由社会习惯造成的变体叫___121．普通话音位系统中，辅音音位有__个，元音音位有__个，声调音位有_ 个122．声调音位是一种___音位123．声韵配合的规律主要表现在声母音位与____之间的结合或排斥上124．拿音素与字母、音标的关系来看，字母和音标都可以用来记音，但音素与音标有___关系，和字母___125．音位与汉语拼音字母的关系，大致可分为___、___和___三种126．"霜〞这个音节由___个音位组成，其中的辅音音位有〔用国际音标标出〕___127．按照普通话声韵配合规律，z、C．s可以拼___呼、___呼韵母，不能拼___呼___呼韵母128．普通话音节构造最齐全的包括___、___、___、___、___五个局部，至少包括___和___两个局部。 129．"gu 〔规〕〞这个音节包含的元音音位有___130、音变有___和___两类，比较___的语音变化称历时音变，比较同一时期同一方言的音变称___131．普通话的语流音变中，以___、___、___和___为最重要132．轻声的性质主要由___和___决定的133．轻声音节的音高和音强随一定的环境而变化，通常取决于___134．"儿化〞是一种___的音变，但它不是简单地在韵母后边加上一个er音，其中包含___、___、___、___等现象135．变调比较重要的有___、___的变调和___136．在上声音节之前，上声音节的调值由___变为___，称"上上相连变阳平〞137．上声在非上声转化来的轻声前念〔 〕，在上声转化来的轻声前念〔 〕138．去声音节在去声音前调值由〔 〕变为〔 〕，这是由于后一音节起点高而同化的结果139．根据"一〞字的变调规律，"一心一意〞中的两个"一〞应分别读作〔 〕和〔 〕140、重音的实质是〔 〕，在句子中，重音有两类一类与语法构造有关，叫〔 〕，另一类与说话人强调的意思有关，叫〔 〕 141．停顿分为两类，一类与构造有关，称〔 〕；第二类反映心理和感情的变化，称〔 〕。 142．停顿和速度的问题实质上是一个〔 〕问题143．语音的上下升降在音节中表现为〔 〕，在句子中表现为〔 〕语调有降调、平调〔 〕、〔 〕四种，可以表示句子的不同〔 〕144．一样或相近的韵脚相隔一定时间重复出现，就形成一定的节奏感，这是由于运用〔 〕而形成的145．汉语的音节有其构造特点：〔1〕从音素数量来看〔 〕；〔2〕从元音数量来看〔 〕；〔3〕从辅音位置来看，有辅音的音节，辅音的位置〔 〕；〔4〕从声调来看〔 〕146．一般来说，韵腹是〔 〕 的元音，〔如a，o，e〕只有当韵母中没有其它元音成分时，〔 〕的元音〔如i，u，<〕等才成为韵腹147．韵头都由高元音〔 〕充当元音韵尾由〔 〕充当，辅音韵尾由〔 〕充当148．〔 〕叫拼音，拼音的方法有三种：〔1〕〔 〕〔 〕 ；〔2〕〔 〕〔 〕；〔3〕〔 〕〔 〕149．y，w的用法之一是i行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时〔 〕〔 〕〔 〕u行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时，〔 〕。 150、"汉语拼音方案"规定y，w的用法目的是〔 〕151．<行韵母跟声母j，q，*相拼时，写成〔 〕，<上两点〔 〕这不会跟有关的韵母相混，因为声母j，q，*不跟〔 〕相拼因此juan，que，*u等音节里的u必定是〔 〕而不是〔 〕152．y，w的用法之二是i行和u行韵母自成音节时，原韵母只有一个元音时，〔 〕〔 〕，〔 〕<行韵母自成音节时，〔 〕153．"走吧，去吗，他的，复习了，椅子，这儿，六个，楼上，屋里，跑来，奔出去，萝卜，奶奶〞中的带点字都念轻声，从上例可知轻声是有规律的：〔1〕 ；〔2〕〔 〕；〔3〕〔 〕；〔4〕〔 〕；〔5〕〔 〕；〔6〕〔 〕154．"一〞的本调是〔 〕，在去声前念〔 〕，在非去声前念〔 〕，在重叠动词中间时念〔 〕155．根据实际发音给以下词语中的"一〞标调：一〔 〕直〔 〕一〔 〕口〔 〕一〔 〕眼〔 〕一〔 〕次〔 〕一〔 〕岁〔 〕一〔 〕模一〔 〕样〔 〕一〔 〕心一〔 〕意〔 〕一〔 〕看就会〔 〕一〔 〕见如故〔 〕一〔 〕去不复返〔 〕等一〔 〕等〔 〕比一〔 〕比156．"不〞单念或在词句末尾时念〔 〕，在阴平、阳平、上声前念〔 〕，在去声前念〔 〕，夹在词语中间念〔 〕。 157．根据实际发音给以下词语中的"不〞标调我不〔 〕〔 〕不〔 〕说〔 〕不〔 〕多〔 〕不〔 〕行〔 〕不〔 〕来〔 〕不〔 〕成〔 〕不〔 〕好不〔 〕看〔 〕不〔 〕干〔 〕不〔 〕动〔 〕不〔 〕要〔 〕不〔 〕外〔 〕不〔 〕下于〔 〕好不〔 〕好走不〔 〕动 不〔 〕象话 不〔 〕相上下 不〔 〕求甚解 不〔 〕可一世 不〔 〕胜枚举〔 〕158．用在句末的语气词"啊B〞,由于受到前面一个音节末尾音素的影响,会产生〔 〕等音变现象159．儿化词的作用是〔1〕〔 〕〔2〕〔 〕〔3〕〔 〕 160、句子里〔 〕 叫语调161．语调和声调是不同的：语调指〔 〕 的调子，功用在于〔 〕，也叫〔 〕声调指〔 〕的调子，功用在于〔 〕，也叫〔 〕162．语调主要包括〔 〕、〔 〕、〔 〕三个方面163．语句或词句之间声音上的间歇称〔 〕。 164．停顿可分为〔 〕165．语法停顿是反映〔 〕，在书面语里表现为〔 〕166．强调停顿的作用是〔 〕167．重音用〔 〕来表达，可分为〔 〕168．主谓间〔 〕念语法重音；修饰语和中心词间〔 〕念语法重音；动补、形补中〔 〕念语法重音169．升降是指〔 〕上下升降，降调是〔 〕降低的调子，〔 〕句、〔 〕句、〔 〕句一般用降调170、升调是〔 〕升起的调子，〔 〕句和一般句子中〔 〕的地方用升调171．异读词审音的原则是〔1〕〔 〕；〔2〕〔 〕；〔3〕〔 〕172．异读词是指〔 〕如果同一汉字在不同词读音不同，或不同读音代表不同意义，这些都〔 〕异读词的围二、单项选择题’1．发音体颤抖次数多，〔1〕声音高〔2〕声音低〔3〕与声音的上下没有关系2．语音的强弱跟说话时用力的大小〔1〕成正比〔2〕成反比〔3〕没有关系3．发音时〔1〕声带颤抖〔2〕声带不颤抖〔3〕声带有时颤抖，有时不颤抖4．语言的本质属性是〔1〕物理属性〔2〕社会属性〔3〕生理属性5．dA．di、du中的d实际发音〔1〕完全一样〔2〕不完全一样〔3〕完全不一样6．pA．pai、pan、pang、pian中的a在实际发音中〔1〕有差异，能区别词义〔2〕有差异，不能区别词义〔3〕没有差异，不能区别词义〔4〕没有差异，能区别词义7．D．t、n、l、A．o、e、i、u、<、Bi、Bo、ei、ou〔1〕都是一个音素〔2〕都是一个音节〔3〕有的是一个音素，有的是两个音素。 8．lA．li、lu这三个不同音节中的l，〔1〕属于不同的音位〔2〕属于同一个音位〔3〕不都属于同一音位9．舌面音是指〔1〕D．t、n、l〔2〕z、C．s〔3〕B．D．g〔4〕j、q、*10．发音时，发音部位的*两个局部完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻局部，阻塞局部突然翻开，气流迸裂而出的音叫〔1〕塞擦音〔2〕塞音〔3〕擦音〔4〕边音11．发音时，发音局部的*两个局部靠近形成缝隙，气流从缝隙挤出来的音叫〔1〕塞音〔2〕塞擦音〔3〕边音〔4〕擦音12．发音时，发音部位的*两个局部完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤出来的音叫〔1〕塞擦声〔2〕擦音〔3〕边音〔4〕塞音13．发音时，气流从舌两边发出来的音叫〔1〕舌音〔2〕舌面音〔3〕边音〔4〕卷舌音14．m和n两个音发音时，〔1〕气流不从口腔通过，从鼻腔流出〔2〕一局部气流从口腔通过，一局部气流从鼻腔通过〔3〕发m时气流从鼻腔通过，发n时气流同时从口腔和鼻腔通过15．D．t、n、l四个辅声的发音部位是〔1〕舌尖前〔2〕舌面〔3〕舌尖中〔4〕舌尖后16．普通话中声母〔1〕都是清音〔2〕都是浊音〔3〕只有鼻音m、n，边音l和擦音r是清音，其他都是浊音〔4〕只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音。 17．唇齿音f，发音时构成阻碍〔1〕上齿与下唇〔2〕上唇与下齿〔3〕上唇与下唇〔4〕上齿与下齿18．声母中的鼻音是〔1〕r、l〔2〕m、n、ng〔3〕m、n、r、l〔4〕m、n19．声母m是〔1〕舌尖中浊鼻音，〔2〕舌尖后浊鼻音，〔3〕双唇浊鼻音〔4〕双唇清擦音20、q是〔1〕舌面不送气清塞擦音〔2〕舌面送气清塞擦音〔3〕舌面不送气清擦音〔4〕舌面送气清塞音21．双唇送气清塞音是〔1〕p〔2〕t〔3〕q〔4〕c22．舌面音，发音时舌面抬起与〔 〕构成阻碍〔1〕软腭〔2〕硬腭〔3〕上齿背〔4〕上齿龈23．普通话声母中，只有一组清浊相对立的声母是〔1〕d和t〔2〕m和n〔3〕sh和r〔4〕j和q24．ng的发音特点是〔1〕舌根、清、擦音〔2〕舌根、清、塞音〔3〕舌面、清、擦音〔4〕舌根、浊、鼻音25．舌尖后音包括〔1〕j、q、*〔2〕zh、ch、sh、r〔3〕zh、ch、sh、r、l〔4〕D．t、n、l26．"肃〞这个字的音节的声母是〔1〕sh〔2〕*〔3〕s〔4〕零声母27．单元音韵母<[y]是〔1〕前低不圆唇元音〔2〕后高圆唇元音〔3〕前高圆唇元音〔4〕后高不圆唇元音28．能够充当韵腹的是〔1〕十个单元音〔2〕七个舌面元音〔3〕两个舌尖元音(4)一个卷舌元音29．"qu 〔雀〕〞这一个音节的韵腹是〔1〕u〔2〕e〔3〕<〔4〕e30、"shu 〔水〕〞这个音节的韵是〔1〕前响复韵母〔2〕中响复韵母〔3〕后响复韵母〔4〕后中响复韵母31．普通话的前元音为〔1〕i、<、e〔2〕i、<、u〔3〕u、o、e〔4〕A．i、e32．全为齐齿呼韵母的一组是〔1〕金、永、力、此〔2〕英、前、家、师〔3〕咬、两、结、月〔4〕衣、列、流、小33．舌位前、低、嘴唇不圆的元音韵母是〔1〕o〔2〕e〔3〕a〔4〕u34．舌位后、半高、唇不圆的元音韵母是〔 〕〔1〕e〔2〕o〔3〕a〔4〕i35．舌位后、半高、唇圆的元音是〔 〕〔1〕u〔2〕<〔3〕a〔4〕o36．舌位前、高、唇圆的元音是〔 〕〔1〕O〔2〕<〔3〕u〔4〕a37．舌位后、高、唇圆的元音是〔 〕〔1〕<〔2〕O〔3〕e〔4〕u38．舌位前，半低，唇不圆的元音是〔 〕〔1〕e 〔2〕e 〔3〕o 〔4〕i39．舌位前，高，唇不圆的元音是〔 〕〔1〕e 〔2〕i 〔3〕a 〔4〕<40、-i[ ]是一个〔〕〔1〕舌位前、高、唇不圆的舌面元音〔2〕舌位前、高、唇不圆的卷舌元音〔3〕舌位前、高、唇不圆的舌尖元音41．-i[ ]是一个〔 〕〔1〕舌位后、高、唇不圆的舌尖元音〔2〕舌位后、高、唇不圆的舌面元音〔3〕舌位后、高、唇不圆的卷舌元音42．er是一个〔〕〔1〕舌位在中央，唇不圆的舌面元音〔2〕舌位在中央，唇不圆的卷舌元音〔3〕舌位在后、高，唇不圆的舌尖元音43．二合前响复韵母有〔 〕〔1〕ai、ei、uA．uo〔2〕ai、ei、ao、ou〔3〕ao、ou、uo、ua44．二合后响复韵母有 〔〕〔1〕ai、ei、ao、ou、uo〔2〕ao、ai、iA．ei、ua〔3〕iA．ie、uA．uo、 47．ai、an、ang、ao四个韵母中的韵腹都是a，则〔〕〔1〕这四个"a〞的发音一样；〔2〕"ai、an〞中的"a〞跟"ao、ang〞中的"a〞发音不一样；〔3〕"ai、an、ao〞的"a〞跟"ang〞中的"a〞发音不一样；48．在ei、ie、 73．普通话中ˉ′ˇ、的标记称为〔 〕〔1〕四声〔2〕调类〔3〕调号〔4〕调值74．"多、夺、躲、惰〞的区别在于〔 〕〔1〕声母〔2〕韵母〔3〕声调〔4〕声韵调75．韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成iu、ui、un，标调应〔 〕〔1〕标在前面i或u上〔2〕标在后面i、u、n上〔3〕都标在u上〔4〕iu标在u上，ui标在i上，un标在u上76．声调符号应标在〔〕〔1〕韵母上〔2〕主要元音上〔3〕任何地方都可〔4〕韵头上77．拼音方案的韵母表从左到右是按〔 〕〔1〕四呼〔2〕韵母中音素数目的多少〔3〕韵母中带不带鼻辅音78．普通话里最长的音节是〔〕〔1〕三个音素〔2〕四个音素〔3〕五个音素79．汉语的音节里〔 〕〔1〕辅音较少，元音占绝对优势〔2〕辅音较多，元音较少〔3〕辅音和元音各半80、韵头都由〔〕〔1〕i、u、<充当〔2〕A．o、e充当〔3〕单元音充当81．"飞〞不能拼成fi，因为普通中f〔 〕〔1〕不跟开口呼相拼〔2〕不跟合口呼相拼〔3〕不跟齐齿呼相拼82．"家、恰、下〞不能拼成"jA．qA．*a〞，因为普通话中j、q、*〔〕〔1〕不跟开口呼相拼〔2〕不跟齐齿呼相拼〔3〕不跟撮口呼相拼83．"崩、 烹、蒙、风〞不能拼成"bong、pong、mong、fong〞，是因为普通话中B．p、m、f〔 〕〔1〕不能跟韵母ong相拼〔2〕只能跟韵母eng相拼〔3〕不跟开口呼韵母相拼84．"玻、泼、摸、佛〞应拼写成〔 〕〔1〕buo、puo、muo、fuo〔2〕bo、po、mo、fo〔3〕bu、pu、mu、fu85．"居、区、需〞应拼写成〔 〕〔1〕j<、q<、*<〔2〕jiu、qiu、*iu〔3〕ju、qu、*u86．"知、吃、诗〞的拼音是zhi、chi、shi，其中的i是〔 〕〔1〕元音i〔2〕元音-i[ ]〔3〕元音-i[ ]87．声韵拼读的时候，声母发成〔 〕〔1〕本音〔2〕名称音〔3〕名称音和本音均可88．声韵拼读时，声韵之间〔〕〔1〕必有停顿〔2〕应该有停顿〔3〕不能停顿要连读89．声韵拼读时，〔 〕〔1〕声母要读得重些、长些，韵母读得轻些、短些〔2〕声母读得轻些、短些，。
