学生陋习形成的原因浅析及对策

学生陋习形成的原因浅析及对策 麻柳小学 刘小军     一些学生在各种因素的作用下，形成了一些不良习惯，如到校经常迟到、旷课；上课不专心，无精打采，经常不带课本，经常会走神，眼睛呆呆地望着窗外；学习散漫，作业经常不做、漏做或忘带、质量低；目空一切，在家里怎样对父母，在学校就怎样对老师，在课堂上经常会出现一些不尊重老师，不遵守纪律的言行出现；上网现象严重，甚至通宵达旦；学习成绩差（在班上处在倒数位子）……     学生存在的不良现象及问题，原因是复杂的、多方面的，既有学生自身的；也有社会的、家庭的、学校的这就要针对不同的学生进行具体分析通过对他们的调查和分析，认为主要是下列原因造成的     学生个人原因：1、学习成绩差等劣势，造成心理认识偏差通过与这些学生的多次交谈发现，他们大多存在着严重的自卑心理，认为自己的能力差，甚至认为自己是个低能儿，自己一无是处，看不到自己的长处，甚至把自己的长处也认为是短处，干任何事情都没有信心2、放纵自己，自控能力差，心理严重不成熟，对自己要求不严格，甚至没有要求，我行我素。

也就是由于他们心理认识的偏差，使之产生破罐子破摔的念头，整天无所事事，不求上进3、交友不当也是行为习惯差的一个重要原因通过大量的调查发现这些学生大多存在着交友不当问题常言道：近朱者赤，近墨者黑本来自己的自控力差，又同行为习惯差的人混在一起，结果可想而知4、这类学生心理上的扭曲也是造成不良现象的一个不可忽视的原因由于长期处于不好的环境之中，在同学及老师的印象中都是很不好的，于是他们既不信任同学也不相信老师，甚至对同学、老师产生敌对情绪，结果就是处处想办法跟老师和同学做对，常常会出现了一系列的不良举动     学生家庭原因：1、家长对孩子的期望值过高一方面孩子的学习基础比较差，另一方面家长对其期望较高，每次大型考试就会遭到家长的痛骂，使本来学习兴趣不高的孩子又是当头一棒，让他们的厌学情绪进一步加深，久而久之，他们就厌恶学习，最后干脆放弃学习2、家长对孩子的教育方法不当父母的教育方法简单，粗暴经过长期的家访及与家长的多方沟通，我了解一些家长的教育方式极为简单，脾气暴躁，家长与孩子之间几乎没有多少交流和沟通，只要成绩不好，就不分青红皂白责骂他，甚至殴打3、家庭条件的优越也是一些学生形成不良习惯的一个不可忽视的原因。

家庭富有，他们对此却产生了错误理解，把家庭的条件作为自己的资本，轻视学习4、家长与子女关系紧张家庭关系不和睦，父母没有做到榜样作用，造成学生人际关系差，不愿与人交往，敌对意识较重     针对这种情况，笔者认为主要可以采取以下措施来校正其不良的行为习惯1、构建和谐平等的家庭关系，朔造健康人格父母与孩子要多沟通、交流，多关注子女的情感，心理要求，多尊重多鼓励子女，让孩子感受到家庭温暖2、设法让学生谈出自己心中的真实感受，了解他心中疙瘩引导他接受事实，将负面影响降低到最低限度，把握自己的将来3、利用榜样的力量进行教育，并且通过集体的力量进行关心扶助，多鼓励，多接触，用爱心抚平他们心灵的创伤，建立起良好的同学关系4、采取先扬后抑的疏导方法在与他们谈话时我总是给他们以勇气，让其感觉到班主任在关注他们、在关心他们试想，连成年人有时就需要关注、关心，更何况是学生一般说来在和他们谈话时总把鼓励、表扬放在前面，在鼓励、表扬中渗透出他们所需要改正的缺点及需要注意的问题5、加强与学生家长的沟通，争取家长的积极配合，主要是通过电话定期与家长联系，及时了解学生成长中的问题，为学生提供健康的家庭教育环境     笔者的体会：1、家庭环境、学校教育对学生成长的影响是巨大的，家庭、学校及社会三者协调发展，为学生的成长营造一个健康、温馨的环境，使学生走向健康的成长的道路。

2、对有问题的学生，不要轻易放弃，有1﹪希望，要用99﹪的了努力要了解其原因，多从心理的角度去分析，并给予真诚的指导和帮助，爱是可以完成转变一个学生的一生的让我们用一份爱心，一份理解，帮助他们走上成功之路 3、学校要更进一步加强德育工作，关心了解学生，定期对他们心理健康调查，及时给予指导与纠正，促进德智体全面发展。