2021年秋七年级语文上册第六单元写作发挥联想和想象习题课件新人教版

第六单元,发挥联想和想象,联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象一、 联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式,联想是从某一事物想到与之有一定联系的另一事物，是由此及彼的思维方式其特点有二：一是由此及彼，二是所想事物是客观存在的联想有多种，如相似联想、相关联想、因果联想、反向联想等联想起拓宽思路、深化主题的作用，如《走一步，再走一步》由　　　　　　　　联想到　　　　　　　　　　　　一步步下山,人生的困难要一步一步解决,二、 想象，是一种有目的、有创造性的思维活动,想象，是一种有目的、有创造性的思维活动，是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等)，构筑新的形象的思维过程常见的想象方法有：立足生活，巧妙编织；合理组合，移花接木；大胆拓展，添枝加叶；借助梦幻，更富魅力如《皇帝的新装》就是在立足生活的基础上，借助想象巧妙编织故事的两个骗子设下骗局，他俩根本就没有制作衣服但采用“钳口术”，谁要说“看不见衣服”的真话，就借用专制的皇权，说他“,,,,,,”于是，大臣、随员们为了保护自己开始说假话，皇帝为了自己的“尊严”也要说假话，高贵的骑士们、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在异口同声、自欺欺人地,,,,,！所有这些令人难以置信，但读了之后，谁也不会怀疑它的真实性。

这得归功于作者奇特的想象不称职或者愚蠢得不可救药,称赞皇帝的“新装”,三、 联想和想象在概念上是有区别的,实际写作中，联想和想象往往交织在一起，共同使用在《天上的街市》这首诗中，作者先是由,,联想到天上的明星，又由街上的明灯想象到,,和,,,，于是又联想到,,，想象他们提着灯笼、骑着牛涉过天河，在街上自由地行走，从而创造出一幅真切清新的画面和美丽动人、寓意深邃的形象来街上的明灯,街上的明灯,天上的街市,牛郎织女,四、 在写作中善于运用联想和想象,在写作中善于运用联想和想象，就好比长出了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激发灵感，写出丰富生动的文章优美文段,也不知道睡了多久，我挣扎着游出了孔眼，才发现外面似乎经历了一场世纪大劫难一样，所有的水藻都齐茬断开了我这才惊觉，原来那些上了年纪的鱼，早就预料到了这场劫难，并且在商量之后做出了到此逃难的决定当水底的一切都安静下来的时候，我们这群鱼又要继续出发了这次，我似乎听懂了那些鱼的会议内容他们的讨论结果是：我们的目标是星辰大海我来评赏,1．第一段的作用是什么？,,,,2．“感觉”“好像”有什么表达效果？,佳作展示,《皇帝的新装》续写,,皇帝腆着大肚子硬撑着完成了游行大典。

皇帝回到宫里以后，人们都跟过来凑热闹许多人在下面议论纷纷：“太搞笑了，竟然没穿衣服……还说什么只有聪明的人才能看见，我看啊，根本就是被骗了……哈哈……”,一阵寒风吹来，皇帝感觉凉飕飕的，就好像没有穿衣服一样，加上子民们的议论，皇帝恼羞成怒，大吼了起来：“你们的议论我都听见了那你们应该找,起把课文与本文连接起来的过渡作用这两个词极具讽刺意味，写出了皇帝的愚蠢、昏庸和自欺欺人 .,. .,3.画线处的情节设计有何作用？,出证据来，让我明白如果你们没有证据向我证明，那么那些私下说我没穿衣服的人一律处死；如果你们找到了证据证明我真的没穿衣服，那重重有赏人们都沉默了，因为大家都没有办法证明正当大家都沉默的时候，一个小男孩大胆地走到皇帝面前，说：“皇上，我能让您相信我说的话正确大家十分惊奇，视线一起集中到这个小男孩身上皇帝也感到奇怪，心想：“就凭这个小毛孩也能证明，真是天大的笑话于是，他笑着说：“小朋友，你如果没能使我相信，小命就难保了小男孩挺着胸膛说：“皇上，请您准备一些泥土给我再把您身上的这件衣服脱下来交给我，接着把,为下面小男孩的出现作铺垫，并作对比，突出小男孩的聪明与童真4．分析动词“挺”的表达效果。

表现小男孩的自信两位裁缝请到大殿上来待会儿您就明白了皇帝按照小男孩的话去做，命人取来泥土，把衣服脱下给了小男孩，小男孩把泥土撒在衣服上，并印了一个脚印在上面对皇帝说：“皇上，如果的确有衣服，那裁缝拿起衣服时，脚印也一定会随着衣服起来吧？”,皇帝听后觉得言之有理，就让裁缝照着做裁缝听了慌张不已，想立马逃走，可是被侍卫抓住了，押到大殿上两个骗子拗不过侍卫，只好当着大家的面拿起衣服，可脚印却清清楚楚地留在了地上皇帝看到这一幕，更加慌张了，他指着两个骗子，语无伦次地说：“我真的没穿衣服？……你，你们真的,,5.骗子再次行骗成功，主要抓住了皇帝的什么心理？,是骗子？……这是为什么？……真是气死我了两个骗子为了让皇帝相信自己，再次使用骗术：“皇上，您看，他们都是愚蠢的人，怎么就看不见您的衣服呢？您应该把他们都处死尤其是这个小男孩，这想的是什么鬼主意？他这么做是为了让您丢面子，您千万不要上他的当皇帝听了，再也分不清到底谁对谁错了于是再次摆出骄傲的神气说：“你们都给我听好了，我穿了一件非常美丽、独一无二的衣服，谁再说一句‘他没有穿衣服’，我立即斩了谁两个骗子趁机逃跑了，小男孩愣在那里半晌，也和大家一起散了。

愚蠢、虚伪而又好面子的心理6.这篇作文充分发挥了联想与想象，请从情节上分析是如何做到的本文故事情节一波三折，从皇帝不知被骗到知被骗再到不承认受骗，突出了皇帝的愚蠢、虚伪情节荒诞离奇2021·浙江绍兴期末)阅读下面的文字，按要求作文《金色花》篇幅短小而意蕴丰厚，诗中的“我”突发奇想，变成了一朵金色花，三次与母亲嬉戏玩耍，以儿童特有的方式表达了对母亲的依恋假如你也拥有这样神奇的能力，你想变成什么呢？又会做些什么呢？,请以《假如我变成了,,》为题，发挥想象，写一篇不少于500字的文章[写作指导](1)审题：“假如我变成了________”这个作文题目属于想象作文要写好这篇作文，我们首先要放飞自己的想象，将假设的对象想清楚，比如说假如我变成了家长、教师、市长、作家、孙悟空、马……需要提醒大家的是，所想象的具体对象，可以是现实中的人物，也可以是动物、植物，还可以是神话传说、动画片影视作品中的人物2)行文大家要把假设的对象的行为、想法想具体些比如说，假如我变成了一名市长，我会做些什么？想些什么？我又为什么要这样做、这么想？……想得具体，这篇文章给人的印象会更加清晰、鲜明、深刻假如我变成了美人鱼,大海深处的美人鱼是多么美丽，一条彩色的鱼尾巴带着她在海里遨游，苗条的身材使她更加优雅。

一天夜里，我睡不着觉，望着窗外出神，突然，一颗流星来到我窗前，我接住了它霎时，我感觉整个房间都亮了起来，一股神奇的力量来到我的身体里这让我想起了电视剧里的场景，我试着对流星说：“开灯！”“噔”的一下，灯就亮了起来，我又惊讶，又开心！我捧着流星来到海边，大声对流星说：“我要变成美人鱼！”话音未落，我的两条腿就变成了鱼尾巴，我纵身一跃，跳入海中，在海里快速游动，找了块礁石爬上去，仔细地端详着我的鱼尾巴，“真美啊！”我不由自主地说流星在海里变成了一根光之法杖，指引我继续游着只见大海深处越来越黑，许,多海底生物见了我掉头就跑，我很想跟他们交朋友，就拦住小丑鱼问：“为什么大海这么黑？我有这么令人可怕吗？怎么见了我都躲起来了呢？”小丑鱼说：“大海里有个很坏的女巫，让这里变得暗无天日，我们的家全被她毁了！”我很想帮助大海里的朋友们，就对光之法杖说：“带我去找女巫！我要消灭她！”突然，法杖发出一道金光，指引着我游向更深的海底终于，到了女巫的巢穴，金光让她睁不开眼睛这时法杖变成一把利剑，对准女巫的胸口刺去，女巫顿时化成了一团白烟，慢慢从海底升上去，所到之处海水变得透明，很快大海恢复了原来的样子：五颜六色的珊瑚、五彩缤纷的小鱼……海底世界恢复了往日的生活，我也受到了海王的邀请，让我定居在这里，成了最受欢迎的美人鱼。

变成美人鱼之后的我经常来往大海与大地之间，用法杖帮助所有需要帮助的生命，我的生活变得更加有意义！,。