幼儿园中班音乐优秀教案《小鹿飞飞》含反思

幼儿园中班音乐优秀教案《小鹿飞飞》含反思《中班音乐优秀教案《小鹿飞飞》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.初步感知童谣内容，采用各种节奏形式展现童谣的不同风格2.通过游戏形式巩固童谣内容，让幼儿体验游戏的快乐3.遵守社会行为规则，不做禁止的事4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家活动准备：课件、小鹿飞飞圆字卡、找好朋友相靠着坐活动过程：(一)以游戏形式引出课题师：小朋友又到了快乐的童谣时间了今天会是哪只小动物来到我们班呢?请个小朋友来玩猜拳游戏，谁赢了，谁猜猜对了，它就会现原形放课件遮挡住小鹿，让幼儿利用猜拳游戏进行猜动物老师先和小朋友互动玩，再请小朋友与小朋友互动玩，最后集体玩一玩)咕噜咕噜，嘿!咕噜咕噜，嘿!猜对啦!是小鹿二)深入课题，理解童谣内容第一部分1.师：你们都有自己的小名吗?屈;老师.教，案网出处(请幼儿说一说小名)，小鹿也有自己的小名，它的小名叫什么?听录音对了，我就是小鹿飞飞)小鹿的小名叫飞飞2.师：你们平时爱吃什么饮料?(幼儿自由答)3.师：小鹿爱喝什么饮料呢?(出图咖啡)4.师：想想它喝完咖啡会变成什么?(魔鬼)5.师：老师把它连起来说一说。

说出童谣第一部分内容)6.师：小鹿飞飞有几个字呢?(4个)7.师：那刚才老师念的时候，这四个字是哪两个字连在一起的，谁来摆一摆?** **、* ***、*** *、* * * *、* ** *、* * **等等8.请个别幼儿上来摆一摆9.幼儿边念童谣边根据图打节奏10.老师分别出示布、锤、剪，提问并让幼儿学一学11.教师带幼儿一起玩一玩12.完整地欣赏一边课件13.幼儿完整地念一遍三)玩游戏巩固童谣1.这里面还藏着个好玩的游戏呢?想不想玩一玩2.先请个别幼儿上来演示着玩(边念童谣边打节奏mdash;mdash;相似石头、剪子、布的游戏)3.幼儿之间相互玩一玩四)幼儿创编童谣玩游戏附童谣：小鹿飞飞小鹿飞飞，爱喝咖啡，喝完咖啡，变成魔鬼，咕噜咕噜布，我会出布，咕噜咕噜锤，我会出锤，咕噜咕噜剪，我会出剪教学反思因为班级小孩年纪小，对小故事內容的逻辑思维能力和语言表达能力工作能力都较为差，针对社会生活和学习培训的定义还很模糊不清，根据此次主题活动让她们充足体会团体活动的开心在主题活动全过程中，选用了声响更替、总体学习培训、反面激励等一些教学策略中班音乐优秀教案《小鹿飞飞》含反思这篇文章共2640字。

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