自制分数的初步认识课件

东升小学东升小学 王宇艳王宇艳平均分平均分每人分得（每人分得（）块饼小朋友们，能用你喜欢的方法来表示小朋友们，能用你喜欢的方法来表示一个蛋糕的一半吗？自己试试吧！一个蛋糕的一半吗？自己试试吧！12122块块平均分平均分12把一个月饼平均分成两份，每份是它的把一个月饼平均分平均分成两份，每份每份是它它的 2 1 2 1先折一折先折一折,再用斜线把它的再用斜线把它的 表示出来表示出来.下列哪些图形的涂色部分能用下列哪些图形的涂色部分能用 表示表示 1 2（）（）（）（）（）动手折一折，涂一涂，你还能发现动手折一折，涂一涂，你还能发现一个图形的一个图形的几分之一？几分之一？选一张你喜欢的图形（长方形、选一张你喜欢的图形（长方形、正方形或圆形）正方形或圆形）做一做：用分数表示下面各图的涂色部分做一做：用分数表示下面各图的涂色部分)()()()()()()()12分 子分数线分 母读作：二分之一读作：二分之一12_121奥运五环奥运五环巧克力巧克力你想到了几分之一？你想到了几分之一？1 3 1 3 1 3 1 5分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识 1 8分数的初步认识分数的初步认识 1 4 1 4分数的初步认识分数的初步认识 1 2 1 2分数的初步认识分数的初步认识小猴子和小猪在一次分月饼的时候，也小猴子和小猪在一次分月饼的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：多小猴子想：“我要吃这个月饼的我要吃这个月饼的。

小猪想：小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个我肚皮大，吃的多，要吃这个月月饼的饼的它们俩谁吃的多？为什么？它们俩谁吃的多？为什么？41分数的初步认识分数的初步认识喜洋洋：我吃了喜洋洋：我吃了 的月饼懒洋洋说：懒洋洋说：“我也吃我也吃 的月饼猜一猜：它们俩谁吃的多？为什么？猜一猜：它们俩谁吃的多？为什么？4141 1 2 1 3那根尺子长？那根尺子长？。