护理心理学绪论习题
一、绪论(单选题，中 ，1分)1. [题目]1980年第一届医学心理学学术年会参与交流的护理心理学论文有( D ) A、百余篇B、10多篇C、20～30篇D、2～3篇(单选题，中 ，1分)2. [题目]以当前为终点，综合采用多种研究方法追溯既往的研究方式是( D ) A、横向研究B、纵向研究C、前瞻性研究D、回顾性研究(单选题，中 ，1分)3. [题目]以下不宜界定为“研究方法”的概念是( A ) A、个案法B、调查法C、观察法D、测验法(单选题，中 ，1分)4. [题目]能完整体现陈述、解释、预测、控制4层次科学研究目的之方法是( D ) A、测验法B、调查法C、观察法D、实验法(单选题，中 ，1分)5. [题目]抽样研究的关键是取样的( B ) A、数量B、代表性C、质量D、科学性(单选题，中 ，1分)6. [题目]护理心理学横向研究的最关键前提是被试者必须具备( D ) A、合作性B、代表性C、盲目性D、可比性(单选题，中 ，1分)7. [题目]中国心理卫生协会护理心理专业委员会成立的时间是( D ) A、1993年12月B、1995年12月C、1994年11月D、1995年11月(单选题，中 ，1分)8. [题目]以当前为起点，综合采用多种研究方法追踪至未来的研究方式是( C )。
A、横向研究B、纵向研究C、前瞻性研究D、回顾性研究(单选题，中 ，1分)9. [题目]我国把(《护理心理学》作为护理教育课程，起始于( A ) A、20世纪80年代初B、20世纪80年代末C、20世纪80年代中D、20世纪90年代末(单选题，难，1分)10. [题目]护理心理学的发展目标主要可概括为( D ) A、8个方面B、3个方面C、6个方面D、5个方面(单选题，难，1分)11. [题目]作为其支柱学科，护理心理学必须了解现代护理学发展的( C ) A、八大趋势B、三大趋势C、五大趋势D、四大趋势(单选题，难，1分)12. [题目]实现护理心理学的学科发展目标，主要有( A )基本思路 A、8个B、3个C、6个D、5个(单选题，难，1分)[题目]“以下不符合我国经典医学论著《黄帝内经》的表述是( C ) A、惊则气乱B、怒则气上C、思则气消D、恐则气下(单选题，难，1分)[题目]护理心理学研究需遵循的最首要原则是( A ) A、心理学的方法论原则B、比较文化的方法论原则C、伦理学原则D、一般方法论原则(单选题，难，1分)[题目]横向研究的最关键前提是比较被试者的( D )。
A、可靠性B、合作性C、能动性D、可比性(单选题，易 ，1分)[题目]关于“护理心理学学科性质”的正确描述是( B ) A、护理学分支学科B、心理学分支学科C、医学心理学分支学科D、A+B(单选题，中 ，1分)[题目]德国学者编著的《护理心理学》由( B )组成 A、20部分B、24部分C、22部分D、26部分(单选题，易 ，1分)[题目]有学者认为，当今倡导的整体护理，实际是南丁格尔护理理念的( B ) A、继承B、回归C、进步D、渗透(单选题，难，1分)[题目]*以下不符合我国经典医学论著《黄帝内经》的表述是( B ) A、怒则气上B、恐则气结C、喜则气缓D、悲则气消(单选题，中 ，1分)[题目]被公认为科学方法中最严谨的方法是( A ) A、实验法B、调查法C、观察法D、测验法(单选题，易 ，1分)[题目]护理心理学独立的主要外在动因不包括( D ) A、人类健康观念变化B、护理体制变革C、医学模式转变D、应用心理学的渗透(单选题，易 ，1分)[题目]护理心理学学科性质的界定对学科发展具有( C ) A、前瞻性B、独特性C、导向性D、B+C(单选题，易 ，1分)[题目]促使护理心理学成为新兴独立学科的最基本内在动因是( A )。
A、高层次人才的实践B、应用心理学的渗透C、现代护理理念的影响D、护理模式的推广(单选题，易 ，1分)[题目]护理心理学学科框架的创立，首先应归功于( B ) A、希波克拉底B、南丁格尔C、克伦特尔D、奥利维亚(单选题，中 ，1分)[题目]护理心理学与护理学实施患者研究的主要差异不包括( C ) A、研究路径B、研究方式C、研究对象D、研究背景(单选题，中 ，1分)[题目]“九五”期间国家教育部把《护理心理学》列入我国高等护理教育( D ) A、必修课程B、专业课程C、选修课程D、主干课程(单选题，中 ，1分)[题目]医学心理学曾对护理心理学起过极其重要的( B )的作用 A、理论启示和技术支撑B、理论引导和技术支撑C、理论引导和技术借鉴D、理论启示和技术借鉴(单选题，中 ，1分)[题目]医学心理学的主要研究内容不包括( B ) A、躯体疾病的心理中介机制B、医护人员的心理品质C、各类疾患造成的心理变异D、心理护理和心理咨询的实施(单选题，中 ，1分)[题目]护理心理学可与分支社会心理学相比较的一般特点不包括( A ) A、实用性B、时空性C、独特性D、系统性(单选题，中 ，1分)[题目]护理心理学研究护士、患者的特点比较未包括( D )。
A、研究周期B、研究目标C、研究途径D、研究方法(单选题，中 ，1分)[题目]“形成某些事件进程的能力”是对以下概念( C )的界定 A、理解B、操纵C、控制D、预见(单选题，中 ，1分)[题目]“阐明某些事件的发生与变化的能力”是对以下概念( A )的界定 A、理解B、操纵C、控制D、预见(单选题，中 ，1分)[题目]我国曾尝试引进并推广责任制护理的年代是( C ) A、20世纪90年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、20世纪60年代(单选题，中 ，1分)[题目]科学研究史上最原始、应用最广泛的一种方法是( C ) A、实验法B、调查法C、观察法D、测验法一、绪论(判断题，中 ，1分)1.[题目]护理心理学研究与临床护理学研究所遵循的方法论原则基本相似 X )(判断题，中 ，1分)2.[题目] 护理心理学研究与临床护理学研究所遵循的方法论原则有本质区别 √ )(判断题，中 ，1分)3.[题目]护理心理学研究的最首要伦理学原则是不强加被研究者的主观意愿 X )(判断题，中 ，1分)4.[题目]护理心理学研究的最首要伦理学原则是无损于被研究者的身心健康。
√ )(判断题，中 ，1分)5.[题目]护理心理学研究需遵循的最首要原则是心理学方法论 √ )(判断题，中 ，1分)[题目]护理心理学研究需遵循的最首要原则是比较文化的方法论 X )(判断题，中 ，1分)[题目]护理心理学研究具有医学研究的特征 Y )(判断题，中 ，1分)[题目]不泄露被研究者的个人隐私是护理心理学研究的最首要伦理学原则 X )(判断题，中 ，1分)[题目]为恪守护理心理学研究的伦理学原则，不应以设置“假被试”的办法欺骗被研究者 ( X )(判断题，中 ，1分)[题目]护理心理学的现代发展史指19世纪中叶到20世纪中叶的100年间 X )(判断题，易 ，1分)[题目]全面理顺护理心理学的学科范畴，首先需加强理论预见，实现有效控制 X )(判断题，中 ，1分)[题目]护士观察患者对ICU病室的心理反应属于自然观察法 X )(判断题，中 ，1分)[题目]观察法的重要应用价值在于其常作为其他深层研究方法的先导 Y )(判断题，中 ，1分)[题目]个案研究是护理心理学研究的常用方法之一 X )(判断题，中 ，1分)[题目]实验法具有更接近真实生活、研究范围更广泛、结果易推广等优点。
X )(判断题，中 ，1分)[题目]晤谈法的结果取决于研究者的晤谈技巧 Y )(判断题，中 ，1分)[题目]前瞻性研究是具有很高科学价值、难度较大的心理学研究方法 X )(判断题，中 ，1分)[题目]创建“体液学说”的西方学者是希波克拉底 Y )(判断题，中 ，1分)[题目]创建“体液学说”的西方学者是巴甫洛夫 X )(判断题，中 ，1分)[题目]我国护理心理专业委员会是辖属于中国心理卫生协会的二级学术机构 Y )(判断题，中 ，1分)[题目]护理心理学的现代发展史指20世纪中叶到21世纪初的50余年间 Y )(判断题，易 ，1分)[题目]任何一门科学理论都具有3个彼此相互联系的目的，即“预见、控制与理解” Y )(判断题，中 ，1分)[题目]观察法研究结论的最重要条件是所得资料的真实性与代表性 Y ) (判断题，中 ，1分)[题目]我国护理心理专业委员会是辖属于中华护理学会的二级学术机构 X )(判断题，易 ，1分)[题目]《阇逻迦集》成书于3 000多年以前 X )(判断题，易 ，1分)[题目]任何一门科学理论都具有3个彼此相互联系的目的，即‘预见、控制与干预”。
X ) (判断题，中 ，1分)[题目]抽样研究是综合运用多种研究方法的一种研究方式 Y )(判断题，难，1分)[题目]发展护理心理学的首要前提是明确其学科属性 Y )(判断题，难，1分)[题目]医学模式转变、护理体制变革等，是促使护理心理学成为新兴独立学科的主要外在动因 Y )(判断题，难，1分)[题目]医学模式转变、护理体制变革等，是促使护理心理学成为新兴独立学科的主要内在动因 X )(判断题，难，1分)[题目]中国心理卫生协会护理心理专业委员会1995年11月在上海正式成立 X )(判断题，难，1分)[题目]护理心理学主要是指心理护理 X )(判断题，易 ，1分)[题目]中国心理卫生协会护理心理专业委员会1995年11月在北京正式成立 Y )(判断题，易 ，1分)[题目]《阇逻迦集》成书于2 000多年以前 Y )(判断题，易 ，1分)[题目]护理心理学是现代护理学的分支学科 X )(判断题，易 ，1分)[题目]护理心理学的主要研究对象是患者 X )(判断题，易 ，1分)[题目]护理心理学的研究对象及其重心不同于现代护理学 Y )(判断题，易 ，1分)[题目]护理心理学针对患者的研究，需注重其心理因素的致病机制。
X )(判断题，易 ，1分)[题目]针对“护士人才培养”的研究，护理心理学与护理伦理学或护理管理学之间应有明确的分工 Y )(判断题，易 ，1分)[题目]功能制护理的运作形式并不妨碍护士体现整体护理的全新理念 Y )(判断题，易 ，1分)[题目]护理心理学研究强调特定社会情境与护士、患者个体间的相互作用 Y )(判断题，易 ，1分)[题目]护理心理学视患者心理研究比护士心理研究为更重要 X )(判断题，易 ，1分)[题目]与社会心理学作比较，可进一步论证护理心理学的本质属性 Y )(判断题，易 ，1分)[题目]护理心理学研究，需借鉴医学心理学的成熟理论 Y )(判断题，易 ，1分)[题目]护理心理学与医学心理学呈平行关系 Y )(判断题，易 ，1分)[题目]发展护理心理学应遵循医学心理学的思路 X )(判断题，易 ，1分)[题目]临床心理护理最初的思路，多源于医学心理学的理论与实践 Y )(判断题，易 ，1分)[题目]护理心理学辖属于医学心理学 X )(判断题，易 ，1分)[题目]护理心理学与现代护理学的研究内容有所区别 Y )(判断题，易 ，1分)[题目]护理心理学与社会心理学之间存在许多交叉之处。
Y )一、绪论(填空题，难，1分)[题目]针对患者的研究，与医学心理学不同，护理心理学更多地围绕______或______ [参考答案]精神正常患者 其他人群(填空题，难，2分)[题目]“生物—心理—社会”医学模式和人类健康观念的变化，已将当今的“生老病死”演绎为讲求______、强调______、注重______、倡导______ [参考答案]生存质量 寿康共享 身心合一 临终关怀(填空题，易 ，2分)[题目]护理心理学绝不______于医学心理学，二者呈______而非______关系 [参考答案]辖属 平行 从属(填空题，难，4分)[题目]护理学科地位及学术价值的提高，有赖其向______、______、______、______的分支学科体系不断延伸、拓展 [参考答案]多方向 多层次 多学说 多分化(填空题，难，1分)[题目]国民的许多与健康密切相关的心理学问题，必然受______、______等影响 [参考答案]特定民族文化 社会氛围(填空题，难，1分)[题目]我国的护理学科发展，不宜把参照系仅定位于______的应用模式 [参考答案]发达国家(填空题，难，2分)[题目]护理的______远比______更重要，只要______就是高质量的护理。
[参考答案]实质 形式 患者满意(填空题，难，1分)[题目]激烈社会竞争迫使人们的身心健康越来越多地遭遇______的威胁 [参考答案]心理失衡(填空题，难，1分)[题目]与______密切相关的心脑血管疾病、癌症跃居疾病、死亡谱前列 [参考答案]心理因素(填空题，难，1分)[题目]护理心理学______的创立，首先应归功于______ [参考答案]学科框架 南丁格尔(填空题，难，1分)[题目]护理心理学的______是人类健康观念变化、医学模式转变等 [参考答案]主要外在动因(填空题，难，2分)[题目]护理心理学用______、规范______、优化______等对策提高患名的健康质量 [参考答案]准确评估 应用模式 护士心理素质(填空题，易 ，2分)[题目]护理心理学研究，既遵循______研究的规律，又兼有______研究的特征；既与所有学科研究共有______，又______自身学科研究的专业特色 [参考答案]心理学 医学 相同原则 独具(填空题，难，1分)[题目]我国______明确把《护理心理学》列入普通高等教育国家级重点教材 [参考答案]“九五”期间(填空题，难，2分)[题目]针对患者的研究，护理心理学与护理学在其______、______、______及______等方面，也有较显著区别。
[参考答案]研究重心 路径 方法 研究者知识背景(填空题，易 ，1分)[题目]护理心理学的研究对象，主要涉及______和______两大范畴 [参考答案]患者 护士(填空题，易 ，1分)[题目]______被研究者的身心健康，是护理心理学研究的______伦理学原则 [参考答案]无损于 最首要(填空题，易 ，1分)[题目]护理心理学比较文化研究的衡量标准，须控制的主要环节包括研究的______ 、研究的______和研究结果的解释 [参考答案]内容和性质 实施方式(填空题，易 ，2分)[题目]护理心理学的比较文化研究，需强调侧重人们的______ 、着眼明确的______、立足公正的______ [参考答案]身心健康 实践意义 衡量标准(填空题，易 ，1分)[题目]护理心理学研究中需遵循的最首要原则是______ [参考答案]心理学的方法论原则(填空题，中 ，1分)[题目]早在3 000多年前，世界的最古老文献______(《吠陀经》即有______关系的思想萌芽 [参考答案]身心 辩证(填空题，易 ，1分)[题目]______，______，是形成护理心理学独特学科体系必须解决的实质问题。
[参考答案]构建理论框架 澄清模糊概念(填空题，易 ，1分)[题目]完善______，探索______，是护理心理学初创阶段的当务之急 [参考答案]理论体系 应用模式(填空题，易 ，1分)[题目]谋划护理心理学的学科发展，必须充分考虑______、______，以建立真正有价值的学科体系 [参考答案]国情化 本土化(填空题，易 ，1分)[题目]在医学心理学与护理心理学之间，应强化前者对后者的______，避免前者对后者的______ [参考答案]积极影响 阻碍作用(填空题，易 ，2分)[题目]广义的"护理情境”还包括所有影响______、______心理活动规律的______ [参考答案]患者 护士 社会条件(填空题，易 ，1分)[题目]比较护理心理学与社会心理学的诸多相似学科特点，可进一步佐证护理心理学的 ______及其独立、交叉学科的______ [参考答案]心理学本质 基本属性(填空题，易 ，1分)[题目]相对于医学心理学，护理心理学则更多地围绕______的患者或其他人群，充分发挥护士与患者______的专业优势 [参考答案]精神正常 最密切接触(填空题，易 ，1分)[题目]护理心理学研究，既离不开护理领域的______，又独有护理学______的范畴。
[参考答案]基本范畴 尚未涉及(填空题，易 ，3分)[题目]护理心理学可与分支社会心理学相比较的一般特点是指______、______、______和______ [参考答案]系统性 独特性 应用性 时空性(填空题，易 ，1分)[题目]护理心理学与医学心理学的研究内容，______显著多于______ [参考答案]差别 重叠(填空题，难，2分)[题目]护理心理学是具有______及______的新兴学科 [参考答案]独特观点 专门体系(填空题，中 ，1分)[题目]希波克拉底创建的______主张划分人的气质类型，认为医治疾病应考虑患者的______ [参考答案]“体液学说” 个性特征因素(填空题，中 ，1分)[题目]问卷法简便易行，信息容量太，但其结果的______、______可受各种因素影响而程度不同 [参考答案]真实性 可靠性 (填空题，难，2分)[题目]护理心理学是现代医学、护理学迅速发展的______；是心理学应用研究向护理领趣渗透的______ [参考答案]需求 结果(填空题，易 ，1分)[题目]观察ICU患者对病室的心理行为反应，接近于______；观察ICU患者对医护人员随时走动或发出声响的反应，则接近于______。
[参考答案]控制观察法 自然观察法(填空题，中 ，1分)[题目]护理心理学科研的总体水平不高，尤其是理论构建和实践探索的研究力度不够，针对护士、患者心理的______和______均亟待开发 [参考答案]指导性学说 可操作模式(填空题，中 ，1分)[题目]护理心理学的现代发展，伴随______的蓬勃兴起，进入了学科发展的______ [参考答案]责任制护理 最旺盛时期(填空题，中 ，1分)[题目]2 000多年前的______明确提出“护士必须心灵手巧，有纯洁的心身”、护士应注意病人的需要，给病人以关心”等论述 [参考答案]《阇逻迦集》(填空题，中 ，1分)[题目]个案研究，有时也称作______，指采用______等方法，以单一典型案例为研究对象的一种方式 [参考答案]档案研究 观察、访谈、测评、实验(填空题，中 ，1分)[题目]实地实验具有更______、研究范围广泛、______等优点，是护理心理学研究的常用方法 [参考答案]接近真实生活 结果易于推广(填空题，中 ，2分)[题目]护理心理学以测验法所实施研究，主要使用______ 、______、______等测评量表，一般不使用______。
[参考答案]人格 行为 症状 智力测验(填空题，易 ，2分)[题目]调查法指通过______、______、______、______等方式获得资料并加以分析的研究 [参考答案]晤谈 访问 座谈 问卷(填空题，易 ，2分)[题目]护理心理学的常用研究方法可依据其使用频度排序为 ______、______、______和______ [参考答案]观察法 调查法 测验法 实验法(填空题，易 ，1分)[题目]护理心理学多采用______的方式，研究患者的心理活动，尤其适用于______下的患者，如神志清醒的急危重症患者 [参考答案]现场观察 特别情境(填空题，难，1分)[题目]明确护理心理学的______，是发展护理心理学的_______ [参考答案]学科属性 首要前提(填空题，难，1分)[题目]护理心理学是______和______两个主要学科交叉的边缘学科 [参考答案]护理学 心理学(填空题，中 ，1分)[题目]整体护理的核心内容(护理程序与护理诊断)都贯穿______的科学理论 [参考答案]心理学一、绪论(简答题，难，5分)[题目]护理心理学的发展目标与基本思路 [参考答案]护理心理学的发展目标可归纳为：独特综合型理论体系；实验论证型研究方法；开阔多元型研究领域；成熟强盛型人才队伍；科学规范型临床模式。
实现发展目标的基本思路是：学科发展独立化；理论构建特色化；研究思路前沿化；学术水平先进化；学科信息网络化；专业队伍知识化；人才结构梯次化；应用模式国情化 (简答题，难，5分)[题目]护理心理学的比较文化研究需遵循的原则 [参考答案]护理心理学的比较文化研究，需遵循3个原则①侧重人们的身心健康：指相关研究须紧紧围绕关系人们身心健康的主题②着眼明确的实践意义：指须充分考虑我国幅员辽阔、民族众多、地区差异显著等特点，注重研究的目的性及实用性③立足公正的衡量标准：控制3个环节，即研究的内容和性质为所有被试者同等熟悉，确保统一的衡量标准；研究的实施方式避免人为因素造成的结果差异；研究结果的解释避免片面、武断的结论简答题，中 ，5分)[题目]护理心理学成为新兴独立学科的内外动因 [参考答案]护理心理学的主要外在动因：包括人类健康观念变化、医学模式转变、护理体制变革等护理心理学的内在动因：包括下列两个基本条件①心理学应用学科对护理领域的渗透，护理心理学有了“理论指导实践，实践再丰富和完善理论”的积累过程并促使；其学科有序地趋向成熟②促使护理心理学成为新兴独立学科的最基本内在动因，即 一大批拥有心理学知识的高等护理人才积极参与、深入探索护理心理学应用研究并不断取得成果。
简答题，中 ，5分)[题目]护理心理学与现代护理学的关系 [参考答案]护理心理学与现代护理学的关系主要体现在3方面①护理学家的贡献：从南丁格尔的理念到美国护理学家创立的责任制护理，均把心理护理作为其重要组成，对护理心理学的学科发展提出了更迫切、具体的要求，将其逐渐推至关系整个护理学科发展的前沿、支柱地位②护理心理学的研究领域有别于护理学：既注重患者，亦强调护士即使同为对患者的研究，二者在研究重心、路径、方法及研究者知识背景等方面，也有较显著区别③护理心理学是我国护理学科发展的支柱学科简答题，难，5分)[题目]护理心理学是我国护理学科发展的支柱学科 [参考答案]护理心理学作为我国护理学科发展的支柱学科，其依据有5个方面①符合新时代护理学科的发展趋势②缩小我国护理教育与发达国家的差距③弥补我国现行护理体制的不足④突出我国护理学科的发展特色⑤标志护理学科专业内涵的不断深入简答题，难，5分)[题目]护理心理学与医学心理学的关系 [参考答案]护理心理学与医学心理学，既存在紧密联系的共同研究领域，又各有其独立的研究范畴，二者的区别与联系可归纳为两方面①医学心理学对护理心理学的深刻影响：医学心理学的迅速发展，曾对雏形的护理心理学起过极其重要的理论引导和技术支撑的作用；但护理心理学绝不辖属于医学心理学，二者呈平行而非从属关系。
②护理心理学有别于医学心理学：研究内容有所区别；患者研究的侧重点不同，前者侧重研究精神障碍的患者，后者更多地围绕精神正常的患者或其他人群简答题，难，5分)[题目]护理心理学的任务 [参考答案]护理心理学的任务包括理论任务与实践任务，其中理论任务涉及两个方面①确立学科发展的指导思想：充分考虑国情，勇于开拓创新；瞄准学科前沿，突出专业特色；完善理论体系，探索应用模式②形成学科理论的完整体系：理顺学科范畴，划清学科界限；构建理论框架，澄清模糊概念．力Ⅱ强理论预见，实现有效控制护理心理学的实践任务则指：提供护士人才培养的心理学指导与咨询；研究并提供临床心理护理的科学方法和规范模式；研究并解决护理过程中的人际关系问题简答题，难，5分)[题目]护理心理学研究的伦理学原则 [参考答案]护理心理学研究必须恪守的伦理学原则有3点①无损于被研究者的身心健康：即研究过程中不得人为地给被试者以不良情绪刺激，不采用致使被试者疲惫、不快的研究程序②不强加被研究者的主观意愿：即奉行“自愿原则”，研究者应维护被试者的权益，尊重其选择③不泄露被研究者的个人隐私：即研究者有责任对被试者的个人资料严格保密，未经被试者本人许可，不得将其任何资料公之于众。
简答题，难，5分)[题目]护理心理学研究的常用方法 [参考答案]护理心理学研究的常用方法包括下列4种①观察法：指研究者直接观察记录个体或团体的行为活动，从而分析研究两个或多个变量间存在什么关系的一种方法②调查法：指通过晤谈、访问、座谈、问卷等方式获得资料并加以分析的研究方法③测验法：指以心理测验作为个体心理反应、行为特征等变量的定量评估手段，据其测验结果揭示研究对象心理活动规律的研究方法④实验法：指在控制的情境下，研究者有系统地操纵自变量，观察因变量随自变量改变所受影响，以探究自变量与因变量的因果关系，掌握科学规律的研究方法简答题，难，5分)[题目]护理心理学研究的常用方式 [参考答案]研究方式指根据研究设计的需要，综合各种具体研究方法而展开的各类研究护理心理学研究的常用方式包括4种①个案研究：指采用观察、访谈、测评、实验等方法，以单一典型案例为研究对象的一种方式②抽样研究：指采用观察、访谈、测评、实验等多种方法，针对某类问题以科学抽样所做较大样本的研究方式③纵向研究：指对同一批研究对象在一连续时段内做追踪性研究，以探讨某一现象的发展规律该研究方式又包括前瞻性研究和回顾性研究④横向研究：指对相匹配的实验、对照组被试者选择同一时间内相同变量的比较分析研究方式；或相同背景的几组被试者分设不同的刺激条件、强度等，分析并推导各组被试者所呈现反应的差异及其主要影响因素的研究方式。
简答题，难，5分)[题目]我国护理心理学的发展现状 [参考答案]我国护理心理学的发展现状大致体现为5个方面①建立了最高学术机构：“中国心理卫生协会护理心理专业委员会”于1995年11月在北京宣告成立②实施了专业基础教育：《护理心理学》作为护理教育课程，起始于20世纪80年代初，先后在大专、本科、中专的专业教学中展开，短短几年就从浅显的知识性讲座过渡到系统的专业必修课③出版了专用教材及专著：20年来，我国以“护理心理学”为名出版的教材和专著已有数十版本，各院校自编教材更是不胜枚举，《护理心理学》被列为普通高等教育“九五”国家级规划教材④开展了初步的科研实践：20年来，广大护士开展心理护理科研的积极性高潮迭起⑤形成了雏形学科队伍：伴随着学科发展，一支专业人才队伍已形成简答题，难，5分)[题目]国外护理心理学的发展现状 [参考答案]国外护理心理学的发展现状大致体现为3个方面①心理学内涵与护理实践变革的共同拓展：1955年美国学者首次提出“护理程序”概念，要求护士奉行“以患者为中心”的理念，全面应用护理程序，收集患者的生理、心理、社会等资料，制定并实施给予患者身心整体护理的计划②心理学理论与临床护理模式的融会贯通：整体护理的核心内容(护理程序与护理诊断)都贯穿心理学理论，护理程序强调护理过程是持续的循环过程，认为人始终有生理、心理和社会等活动；护理诊断分类的9种人类反应型态涉及心理现象的概念众多。
③心理学知识与人才培养目标的紧密结合：发达国家和地区，根据现代护理人才的培养目标，在课程设置中显著增加了心理学课程简述题，难，8分)[题目]试述护理心理学的学科性质 [参考答案]关于护理心理学的学科性质，人们的认识不尽相同有人认为护理心理学辖属于护理学；有人认为护理心理学是医学心理学的分支……明确界定护理心理学的本质属性是心理学至关重要，对学科发展具有导向和定位作用护理心理学的学科性质可从5个方面论述 (1)护理心理学是交叉的边缘学科：该属性由其研究对象——“人”的特点所决定护理心理学既需用心理学理论，阐明护理过程与护士、患者个体间的相互作用，揭示其心理学的规律；还需广泛吸收医学、护理学等研究成果，以护理领域为学科生长沃土，以心理学视角协同解决护理领域中其他学科未能涉及的问题 (2)护理心理学是新兴的独立学科：指护理心理学已从心理学和护理学的共同孕育中脱胎而出，成为具有独特观点及专门体系的新兴学科促使护理心理学成为新兴独立学科的主要外在动因是人类健康观念变化、医学模式转变、护理体制变革等其内在动因包括两方面：心理学应用学科对护理领域的渗透，护理心理学有了积累并有序地趋向成熟；大批拥有心理学知识的护士积极参与、深入探索并不断取得成果。
(3)护理心理学与现代护理学的关系：二者有联系，更有区别；护理心理学不是现代护理学的分支学科没有现代护理学，护理心理学便无纵横驰骋的广阔空间，护理学家为护理心理学的发展作出了很大贡献护理心理学研究，既离不开护理领域的基本范畴，又独有护理学尚未涉及的范畴以护理心理学视角展开的护士心理研究，与患者的心理学研究同等重要；即使同为针对患者的研究，两个学科在研究重心、路径、方法及研究者知识背景等方面，也有较显著区别护理心理学是我国护理学科发展的支柱学科4)护理心理学与医学心理学的关系：二者虽存在紧密联系的共同研究领域，如医学心理学曾对护理心理学起过重要的理论引导和技术支撑的作用，但二者呈平行而非隶属关系，各有其独立的研究范畴(研究内容、同一研究领域的侧重点均不同)医学心理学注重研究心理因素的致病机制，运用心理学的理论和技术协同治疗精神障碍患者等；护理心理学则更多地围绕精神正常的患者或其他人群，实现帮助人们增进和保持身心健康的宗旨5)护理心理学具有与分支社会心理学近乎一致的一般特点(系统性、独特性、应用性、时空性)，如其系统性特征，即应用社会心理学的人际关系理论等，指导护理过程的人际关系研究，并形成适用护理领域的人际关系理论体系；其独特性，则体现为根据护理学科的发展需求，运用社会心理学理论(简述题，难，8分)[题目]试述护理心理学的发展历史及其特征。
[参考答案]真正科学概念的心理学和护理学，都仅有百余年历史，护理心理学作为二者交叉而来的新兴学科，历史更为短暂其发展阶段及其特征大致可归纳为起源、近代史和现代史1)护理心理学的起源：护理心理学的源头，可追溯至人类社会诞生之初人类一切由生老病死所引发的护理的对应措施，都包含护理心理学的萌芽几千年传统医学关于人的身心的各种论述，如3 000多年前古印度的《吠陀经》、2 000多年前的《阁逻迦集》、希波克拉底创建的“体液学说”、创立于4世纪的大教会病院，视“照顾患者伤残与拯救患者灵魂”为同等重要等，无时不向护理领域渗透，深刻影响着护理观念我国最早的经典医学论著《黄帝内经》的相关论述，均表明祖国医学几千年前即关注情绪对健康的影响要求根据个体的不同性格特点施以不同的医疗护理等此阶段的护理心理学，处在比较粗浅、自发、朦胧的原始阶段2)护理心理学的近代发展：约介于南丁格尔创立第一所新型护士学校到建立并推行责任制护理前的100年间南丁格尔以其独到见解创建了全新护理概念，她认为护士必须“区分护理病人与护理疾病之间的差别，着眼于整体的人等继南丁格尔之后，奥利维亚等多个学者相继提出：护理是给需要的人们“提供解除压力的技术，使其恢复原有的自我平衡”；护理就是“帮助”等新论点，促使护理学领域的帮助患者提高心理素质的健康教育显著增加，护理心理学的理论和实践随之更加丰富。
此间，护理心理学步入比较自觉、清晰、精细的准科学发展阶段 (3)护理心理学的现代发展：20世纪50年代末，责任制护理在美国付诸实践，它要求责任护士除加强关注患者，还需把注意力延伸到患者的环境、家庭、社会等各种心理、社会信息的处理上20世纪80年代，美国护理学会更新护理的概念为：“护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应更明确提出护理的对象应包括已患病的人、尚未患病但可能会患病的人、未患病但有“健康问题”的人护理心理学伴随责任制护理的蓬勃兴起，进入了学科发展的最旺盛时期；护理心理学理论和应用的研究，有了更明确的着眼点和更具体的立足点广大临床护士用心理学知识指导专业实践的意识明显增强，尝试护理心理学研究的积极性空前高涨，为护理心理学的纵深发展不懈地进行理论探讨和实践尝试护理心理学由此进入科学化发展的阶段。
