模型设计的构成要素

模型设计的构成要素教学目的：1、通过学习本节课内容能够了解模型设计制作中的构成要素；2、 学生在模型制作的过程中能够把这些构成要素应用到自己 制作的模型中；3、 学生们在制作的过程中能够充分发挥自己的创新能力，并 培养学生之间的团队合作精神教学重点：了解并掌握模型表现中的构成要素内容和意义教学难点：了解和运用模型制作中比例尺的分配，模型制作中的色彩计划如何实施教学准备：1、教师准备：多媒体课件，各种模型制作的图片2、学生准备：课本及关于模型制作构成要素的基本知识教学方法：欣赏、讲授、演示教学课时：一课时教学过程：一、 组织教学（按常规）二、 复旧导新三、 新授知识：板书课题：《模型设计的构成要素》（出示图片）以图片上出现的模型为例，来描述在建筑模型设计与制作中， 应该具备的能力及艺术修养模型设计的构成要素〈一〉、功能构成要素1. 方案设计无论是手绘的方案草图，还是电脑制的效果图，都不能全面反应出建 筑与环境的真实，它们都是以二维平面来反映三维的立体空间模型在设 计的过程中，提供给设计师的想象、创作的空间，具有立体的形态、真实 的色彩及可度量的尺度表现对于学生，建筑模型有助于其推敲难于想象 的空间关系。

可以轻松理解书本与图纸间难于认知的空间形象2. 实施与展示建筑模型以多维的、立体的形态、详实的尺寸和比例、真实的色彩和 材质，对设计构想从视觉、触觉上进行充分表现，准确的反映了建筑与环 境的关系建筑与环境模型运用多种现代技术、材料及先进的加工工艺， 以特有的微缩形象，逼真地表现出都市、小区、建筑物、环境和室内的立 体空间效果外观形象十分逼真从而加强了设计方与受众之间对建筑与 环境的理解〈二〉、技术构成要素1.比例一件成功的模型作品离不开准确的尺寸与适当的比例比例是图纸 ——实物——模型三者间相对的线性尺寸之比根据图纸的用途，被描绘 的对象的复杂程度和模型大小而定物体尺寸越大，选用的比值将会越小我们可以根据以下几种因素确定合适的比例1） 工程规模模型的大小决定于实际建筑物的大小或是场地的大小，另外，还要考 虑可以利用的工作空间的大（2） 研究类型模型的大小和比例尺决定于正在研究对象的类型与用途，比如：概念、 扩展、展示、内部或是细节3） 细节处理的程度和水平模型的比例尺决定于表现对象需要进行细节处理的程度增加模型比 例尺的一个首要原因是要表现更多的细节4） 分配的比例尺11111000 至 1： 3000250 至 1： 750100 至 1： 2005 至 1： 751： 20 至 1： 45区域性的都市模型群体性的小区模型单体性的建筑模型室内性的剖面内构模型2.精度别墅性的建筑模型精度是指模型制作的精工程度或精密程度。

容许误差大的精度则低， 容许误差小的精度则高一般来说，比例大的模型精度要求高，比例小的 模型精度要求低影响模型精度的因素主要有：模型的收口和棱角、模型的边缘3.工艺“工欲善其事，必先利其器”模型制作加工的设备和工具，是发挥 工艺技巧的重要保证先进的工艺设备是模型制作提高工作效率和质量的 必要条件在模型制作过程中，设计者应合理安排制作工序，把握工艺流程，使 人力、物力、时间、顺序调配合理，这是提高模型工效和质量的重要因素〈三〉、关学构成要素1. 形态模型的“形态”是其内在本质的外在表现我们在进行形体处理时要 围绕形态的平衡与均衡、比例与尺度、节奏与韵律、安定与轻巧、单纯 与复杂等形式美的语言法则表现出的形体才能符合美的规律2. 空间空间作为模型中的重要表现元素，是和形体一起来表现的，它先于形 体而存在，却被形体决定了性质通常把空间分为 ⑴内空间⑵外空间⑶内外空间模型表现出现多种空间的分割方式，如：覆盖、承载、隔断、分流、 围合等3. 色彩模型的色彩计划与模型制作的成功与否有着密切的关系它也决定着 模型整体的风格色彩之于形象”在模型表现中，对色彩要素的表现要注意：（1） 处理好建筑主体的色彩与模型底盘的色彩关系，拟定好主色、辅助色。

2） 对模型材料的色彩进行合理的搭配3） 用人工的方法对自制的“零部件”进行表面处理，使之增加对比调 和的效果，与模型整体色彩协调，建筑表现模型主体的色彩与建筑的性质 有关常规住宅设计为暖色调，公建为冷色调；活泼性质偏暖调，庄重性质 为中性或偏冷；南方区域偏浅色，北方区域偏深色模型整体色彩的表现要做到和谐而不花哨，简洁而不单调地面环境是为了突出建筑主体，在纯度上要比建筑物弱，浅色的建筑 物选用深色的硬地；较深的建筑尽量减少用更深颜色的地面，以避免整体 的灰暗，可铺设浅色地面人车等配景的颜色在大比例模型上因数量少可适当丰富，选用一些纯 度高的、比较亮的颜色，相反在比例小的模型上如数量多、颜色需要减少， 或选用纯度低的颜色四、 课堂小结五、 作业安排。