描写自己外貌的作文
描写本人外貌的作文 篇一：写本人的作文大全 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的表达来反映人物的思想、性格、质量、作风等特点写本人的作文也是同样的道理,下面看看描写本人的作文范文吧： 描写本人的作文 自我介绍200字 我是张一一,我身高１米6,是一个性格内向的人，因而我特别喜爱读书,我最喜爱外国文学书,由于能让我认识特别多国外的英雄人物和国外的经典故事,让我增长丰富的世界知识我还喜爱特别多历史人物，比方:屈原,成吉思汗，兰陵王等等我最喜爱确实实是拿破仑了，由于拿破仑是一个阻碍整个世界的英雄我是一个历史课代表,爱好运动和朗读,朗读带给我欢乐,使我的业余时间变得丰富多彩,我喜爱朗读,因而我曾参加过配乐诗朗读竞赛并获2等奖我想朗读不仅是我的爱好,仍然为学习语文提供特别好的协助这确实是我-张一一,一个内向又喜爱外国文学和朗读的人希望大家喜爱我，感谢 在沧海中,我是一粒沙 我，隐藏在茫茫人海中我既没有优美的身段，也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀，有崇高的理想,我深信腹有诗书气自华 我,不愿随波逐流在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：黄色的树林里分出两条路，惋惜我不能同时去涉足。
而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路只融于群众的我便成为了实实在在的平凡人我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活在偷觑别人的同时,也否认了本人 我,不愿随波逐流在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：黄色的树林里分出两条路,惋惜我不能同时去涉足而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路只融于群众的我便成为了实实在在的平凡人我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活在偷觑别人的同时,也否认了本人 我，幽默宽容我向来不喜爱看别人满面怒容的模样,我认为别人的笑才是天下最美的风景因而每天，我都会变成一颗欢乐果,尽可能地给他们带去欢乐比大地宽敞的是海洋，比海洋宽敞的是天空,比天空宽敞的是人的心灵宽容使狭窄的胸怀包容百川,因而对待别人的过失，我都付笑谈中 我，积极进取小小的我是一粒沙,但不甘于落后，一生庸碌无为我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪路漫漫其修远兮，吾将上下而求索我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦，庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间 这确实是我,风华正茂的我，意气风发的我 这确实是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。
我长大了 今天,吃完晚饭后，我顺手翻开放在茶几旁记载我历史的像册 其中有一张像片是我与妹妹的合影，站在右边的那个女孩了她确实是从前的我看到那张像片，便勾起来我对往事的回忆，那是发生在六年前的六.一儿童节 记得那天爷爷和奶奶送给我和妹妹每人各一样东西,妹妹当时十分霸道，一边哭，一边闹,硬要我的东西宠物小精灵的玩具我也不甘示弱，与她吵起架来，执意不把本人心爱的东西给她 如今发生同样的事,我总是会把东西让给妹妹记得有一次，妹妹看见我手中有一个特别好玩具数码宝贝,她特别想得到它,我便主动送给她，妹妹报答我的，是她那像一朵漂亮红玫瑰的笑脸 如今的我已经长大了,会处处为别人着想我的同桌张恒，被别人认为是不爱用功读书的差生但是,我却认为他是一个十分聪明的学生,只要加把努力,一定能学好知识的因而，我便努力与时间赛跑,为我的同桌补习功课我克服了种种困难，功夫不负有心人,终于，我的同桌张恒,以92分的好成绩来报答了我,来证明我的努力没有白费 假设,是往常的话，我不可能像如今如此处处为别人着想我认为,本人在变化，本人在长大，本人在不断做出一些品德高尚的事情 我和我的同桌 我在上一年级的时候,有一位形影不离的好朋友张培华。
她特别漂亮，脸腮绯红,像月季花瓣,上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动她的柳叶眉细而长，一对亮堂的大眼睛像能说话一样地闪射着欢乐的光亮她的头发乌黑发亮,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞她能歌善舞，舞起来身轻似燕，唱起来委婉如琴她仍然我的同桌呢 我们两人的家离得特别近,我们常常在一起复习功课，一起上学，一起回家 有一次我和培华做作业,无意中觉察了她在美术小组画的彩画,便顺手拿过来，细心打量起来：只见画面上有一只龙头，张着嘴,瞪着眼，伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛,杀气腾腾,好不厉害画得栩栩如生,真棒!培华这时才觉察我在瞧她的画，大概是有些害羞,便伸手来夺画我一时没有反响过来,手还紧紧地抓着画,只听哧啦一声，画被扯烂了我看着扯烂的画,特别抱歉地说：哎呀，真对不起,我不是成心的,再画一张行吗培华的脸一沉，嘴噘得像个橛子，又像水缸里翻了瓢她生气地说:说的倒容易，这画是我好不容易画出来的,你画,还不明白你画的是什么！说着,培华一把抓起书包,头也不回地走了我看着她的身影，气得鼓起腮帮子说不出话来从此,我俩上学谁也不叫谁,到了学校谁也不再理谁。
不久，学校开运动会,上午有我的工程,可偏巧我忘了穿球鞋,我急得像热锅上的蚂蚁团团转，哎，对了,张培华的脚和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢! 这时一个熟悉的面庞出如今我面前,是她!只见张培华悄悄地说：喂,我，我和你换鞋和你换鞋，除非太阳从西边出来我固执地说她听了我的话，忙对我说:上次是我不好，不应该说那些话,你原谅我吧，仍然快点换上鞋,好给我们班跑个好成绩想想那天发生的事,本来是我的不对,我是一个班干部,处处应该比别人强,但是论这点我真不如培华呀！我看着那双激动的眼睛，一句话也说不出来了 我跑在银白色的跑道上,心想:我一定要跑出好成绩！由于我品味到了同学之间团结友爱的甜滋味 调皮的我 每个人都有本人的童年，都有本人的趣事，都会让着事情变成最宝贵的历史 而我最宝贵的历史是在小学的时候，那时候我还不明白我小时候做过什么,那时候忽然有了一颗不知从哪里飘来的种子，却在我心中扎下了深根后来我一次次的去征询妈妈,奶奶,但确实是没有答案,后来我就尝试去征询爷爷,也也觉告诉我说:你小时候特别喜爱哭，你一哭就会哭几个小时,不过只要有一颗糖你就会立即不哭，那时候我是家里唯一的小孩,家里的人当你是宝,每个人都特别疼爱你,不敢骂你打你,但你确实是有一个坏缺点你每天晚上都会哭,不睡觉的,家里的人都会轮番的去照顾你,看守你,好彩你哭到１2点就会自然睡着。
我听了后,我感受本人往常让家人受苦了 有一次我还听叔叔说我小时候，一睡觉就会和爷爷说,爷爷睡觉了,开空调了爷爷不说开空调我是不会去睡觉的这件事想起都好笑，不过我也感受有点难过由于我小时候给家人带来了好多苦恼事，我觉得本人有点过分,不过这已经是历史了 关于本人的作文 40０字 大家看：我的脸长长的，下巴颏儿尖尖的,是个标准的瓜子脸一头浓密的黑发在脑后扎出了一个马尾巴，马尾巴上不时扎着各种各样的发卡我的皮肤不是特别白，不过特别健康弯弯的眉毛下面忽闪着双眼皮的大眼睛，黑眼珠像桂圆核子一样乌黑发亮我的鼻梁不算高，不过也不塌，鼻头圆圆的，我最喜爱像搓元宵一样的揉我的鼻子红红的嘴巴不太大，翘翘的,下嘴唇有点厚，这点可太像我爸爸了最近我不敢大笑,由于一笑就露出两个大门牙和旁边两个还没长牙的黑洞洞,实在有点破坏我的形象我希望两个牙快点长出来,由于如此我又能够笑了,我是一个爱笑的小小姐 我不高也不矮，腿特别长,像两根细竹竿我1３0厘米高，却只有４5斤重，我的身材一级棒，妈妈总是把我打扮得漂漂亮亮 我圆圆的脑袋装着许多故事，有马小跳，有乌丢丢，还有美人鱼等等他们都是我看书时找到的朋友我的一双手长的特别漂亮,手指细长细长的,他们还特别能干,能在钢琴上弹出美妙的音乐。
猜猜我是谁，呵,我确实是余悦阳 关于我本人 我是一个特别一般的女孩,但在他们眼里我有些不一般 我的外表不好看，但还对得起观众,同学说初次看一般，但是越看越好看,他们说这叫耐看而我也不在意我的外貌，因而我的穿着也特别一般，休闲或运动装，通常是全身白色，包括鞋袜 我是个农村长大的小孩,小时侯爸妈不在四周经历里没有明晰的事件,但我记得那时常被其他小孩会欺负的感受我是和爷爷一起生活,爷爷是个知识分子，因而我即便被人欺负，爷爷也总只会告诉我要隐忍和包容但是我觉得特别委屈,想他们为什么能够告诉爸妈,要爸妈护着,而我却不能我觉得他们特别可怕，他们会特别大声地喊我野种,而我每次都只会哭 我开场畏惧人,开场恨我的爸妈，我想不明白为什么我不能够像他们一样我由于畏惧人而尽量避开人,即便在路上遇见认识的邻居我也不会打招呼，只顾低头往前走因而直到如今,邻居总仍然会说小时候的我特别不明白礼貌而我也从未向任何人解释过那时是由于害怕小时侯的我便如此渐渐变得孤僻、害怕，记得小学时第一次被老师叫起来答复以下征询题，我刚开口眼泪便掉下来了，同学都在笑，那时我觉得他们更加可怕自从那以后每次老师叫我答复以下征询题,不管我明白不明白,我都是不断站着沉默，这种状态到初二才改变。
但我仍然容易哭泣 我的家庭不特别和睦,我不喜爱我的爸爸,我曾深深地恨他十岁那年他打我妈妈,我用剪刀戳了他的手臂，而我被他一耳光打倒在地，流鼻血了，耳朵里嗡嗡响,这也是我有一只耳朵听力不好缘故我在家是个特别沉默的小孩，不喜爱外出,也不喜爱和亲人说话,喜爱一个人在房间看书,同时我有个适应，我会将我的房门反锁我喜爱文字，喜爱音乐,喜爱书法,喜爱中国画初一开场自学吹笛和箫,还有学着写格律诗，后来又学习填词初二的时候这些都根本上学会了因而我的孤单与寂寞都有了能够依托的东西 我特别简单,也许我只是坐在窗前看着窗外的花开叶落，直到泪水润湿脸颊，也或许是单独倚在窗边吹箫抒怀，任箫声吹断人肠，又或者按照那些平仄规格填上一首诗或词，把所有寂寞都写在文字里 我是个完满主义者,又是一个浪漫主义者,更是个悲情主义者我特别喜爱石评梅，由于她是个性情与黛玉特别类似的人，而他们说我的性情又恰似黛玉事实上我更像石评梅，由于我的文风也像她我会将我所有的感情都融进文字里,而那些多是凄凉之辞，暂不敢自诩凄美我经历过童年的孤单,经历过高二的初恋直到失恋我总有本人写不完的忧伤 我是个特别爱古典的人，因而我偏向古典文学特喜爱诗词和戏曲。
在同学眼里我像个古人,这也是他们认为我不一般的缘故也许吧，在这年代还有几个和我一样整天痴迷于之乎者也和那些平平仄仄的人呢 我的外表特别冷漠，但事实上我特别随和，同学说接近我之后才觉察我并不难接近因而我的朋友特别多,而且都对我特别好 总之我是个特别爱文学、也特别多愁善感的人我有冷漠的外表，但内心实那么比水还柔我也是个特别难走出阴影的人同学说我最大的特点确实是至情至性,但这也恰是我的致命伤! 我确实是我 我名叫王杰，属狗，去年是狗年,我的年龄不用说你也明白别人见了,常常夸我的睫毛下，嵌着一双漂亮的大眼睛你不明白,听到这话,我欢乐了好长一段时间呢！ 我是个梦想家 我是一个小小梦想家,曾经梦想商店里会有特别多智能机器人，他们会送给我们需要的东西我还梦想过再过十年，街道会自动走路我曾想过月球会改变如今满目荒凉的相貌，成为一个活力勃勃的球体我还曾大胆想过，等我长大了,要驾着飞船,在宇宙中翱翔，到各个星球上去,做一只在宇宙传播科学技术的 小蜜蜂听到这些,同学总说我想入非非我可不如此认为,我认为只要通过努力，梦想就会变为现实 我是个假小子 不知从什么起，爸爸妈妈给我了一个假小子的称号同学也说我不文静，我最好的好朋友也这么说,她总是在我大声说话时,在我耳边说女孩女孩为何女孩就要有什么特定的方式为何女孩就要有那副文静矜持的外表为何女孩不能像男孩那样充满奔放的活力为何女孩不能向男孩那样高唱一首本人喜爱的歌曲为何我们班的董小潘走过来：那样一张白白的脸,那样一双梦幻般的眼睛,那样一种恬静的微笑她的一举一动，那样文静和谐。
老师也曾经让我们向她靠拢她真是琼瑶笔下的梦幻女孩!在看看我永远是大嗓门,永远是大幅度的动作,永远在欢乐时拍桌子! 难道假小子不好吗 我是个粗心鬼篇二:描写人物外貌的作文 我的爸爸是一幽默的人／／ 我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮肤，黑黑的头发,那一头自来卷儿的“大波浪”发型,谁见了都会以为他是在理发店烫的他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也如此认为// 他是个搞美术的,是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过特别多知名人士的好评// 他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑,我不明白是不是所有搞艺术的人都特别幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞不管他上班有多忙多累,只要一进家门,确切他说,只要一见到我，他就立即眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来 这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子整个脊背,又黑又亮，闪闪发光,好像涂上了一层油下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着 冯成是我们班的同学。
／／他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇,活像一个大号的铃铛为此，同学们送他个外号——“大铃铛”／/说来也巧,从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛,这外号就叫开了／/ 我的同桌 我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的模样 倪建炜有许多 优点,也有许多缺点优点是乐于助人,热爱体育锻炼，特别是跑步缺点是动作太慢,有时爱打人 倪建炜欢乐时，眼睛就眯成了一条缝,本来是皮笑肉不笑的,但如今也笑得特别自然了,有时候还会给我吃东西呢 今天是期中，倪建炜因而有做不出的标题他一会儿埋头写字，碰到做不出的标题，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余,手托着头，一副正在考虑的模样，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠 他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的 倪建炜还特别喜爱管闲事，我到如今都没有买到《感动中学生的１00个父亲》,他就会来说我，真烦但他仍然蛮大方的,每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。
他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得特别长，特别像马他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱模样,同时不停地摇摆脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼他的眼睛，你明白吗？大大的，灰黑色，特别深邃，长在那张马脸上显得特别病态，他说话时喜爱对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你,那会使你魂飞魄散的他的胳膊啊腿啊细得像竹竿,衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有奇异气质,这决 定了我们在表演一切恐惧剧的时候都由他戴上假发来演女鬼 我的妈妈在卫生学校当老师她浓浓的眉毛下面有一双亮堂的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关怀人的心 孙老师是我们班的数学老师她中等身材，35岁模样一张和气可亲的面庞,总是那么慈祥从那黑边眼镜中显露出的目光,总是那么炯炯有神,那么和气她的语言总是那么含意深化，那么奇异，引人发笑 这个女老师姓宋,由于她年轻,顶多不过20岁,因而,我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲近地称呼她大姐姐小宋老师长着高高的个子，穿着比拟朴素瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双亮堂而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴小宋老师梳着两条长长的马尾辫不断拖到肩头上 冯成是我们班的同学。
他个子不高,眼睛又大又亮,尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛为此,同学们送他个外号——“大铃铛”说来也巧，从二年级至今,冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛,这外号就叫开了 我的同桌张珊,人长得挺秀气，挺水灵,却落得个毛头小子的外号——“张露能” 李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员你别看她“官”小、个矮,可嗓门儿高不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可因而,我把她的名字偷偷改为“辣梅” 这位监考老师一进来，教室里立即停顿了说话声他高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便明白这是一位严峻的监考老师他向教室扫视了一遍,才开场讲话:“同学们,今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心肠做题，不能有一点儿马虎,接到试卷后，要看清标题，不要左顾右盼,交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来 我的爸爸是一幽默的人我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮肤,黑黑的头发,那一头自来卷儿的“大波浪”发型,谁见了都会以为他是在理发店烫的他的同事们都说他是缩小了的费翔,我也如此认为他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过特别多知名人士的好评。
他又是个顶顶滑稽的人,特别爱开玩笑，我不明白是不是所有搞艺术的人都特别幽默,反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞不管他上班有多忙多累，只要一进家门,确切他说,只要一见到我，他就立即眉开眼笑,我也跟着手舞足蹈起来 “博览群韦”是我最大的一个爱好一个十二岁的小小姐调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴,可爱极了——这确实是我在某个书店的一个角落中,您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了成功者的喝彩声;一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题堕入深深的思索 她，确实是我，书店的小常客 妈妈特别爱看书学习我的妈妈是位农民,一年四季忙里忙外，没有闲着的时候她的那双手总是又黑又粗糙妈妈仍然一位参加自学考试的农民大学生呢,真了不起! 我给爸爸画个像爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国,看到了全世界;他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，理解到变化万千的史实爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了特别多圈圈别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，但是却不如何灵。
那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来肉糊了 外貌描写 外貌描写:也称肖像描写即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿势等进展描写,以提示人物的思想性格，表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象 外貌描写的要求是：按照需要,抓住特征，绘形传神,刻画性格，显示灵魂其关键在于： 第一，进展肖像描写，据情节开展的需要去写，不写到人就必写人的肖像有的作者不明白得这个道理,因而他笔下的肖像描写有时是不必要的写肖像,不能眉毛胡子一把抓 鲁迅告诉我们，要画眼睛画眼睛是写人物像关键鲁迅是特别擅长画眼睛 的他在《祝愿》中14次写到样林嫂的眼睛,而一次眼神的变化，都透露出人物当时 的 心理和性格的变化需要着重指出的是:画眼睛,这是比喻的说法，并不意味着描写人 物外貌非得画眼睛不可 鲁迅所说的画眼睛意思是：擅长细致地准确地描绘人物外貌最富特征的部分,而舍弃 与表现人物性格和精神相貌无关的其它东西鲁迅写祥林嫂是画眼睛,但也写了祥林嫂 花白的头发；写阿Q那么着重写他头上的瘌疮疤，却比写眼睛更能表现出他的精神成功法 ;写闰土，在写眼睛的同时也写到闰土的手:那手也不是我所记得的红活圆实的手，却 又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
反映了闰土生活的艰苦和痛苦写孔乙己却没有写眼 睛，而是写他那件又旧又破的长衫 写肖像的高要求是刻划、显示灵魂鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂”,列夫 托尔斯泰了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外 貌描写修正了二十次 范佳薇是一位漂亮的女孩她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤，但丝毫不阻碍她的漂亮,反而增添了些秀色她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫，又似一位“小淑女” 范佳薇是一位乐于助人的好小姐有一次,我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏忽然,一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的特别厉害，一时半会儿起不来她正想去扶，我拦住她，说:“又不是我们班的，管他呢,她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间哪知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我说:“别的班的你就不管了，是不是?她也是我们学校的一分子你想想,你摔成如此，没人扶你, 你的内心是什么滋味 ! ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又抚慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了。
我的脸腾的红了多么好的同学呀!多么仁慈的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩，而我却…… 一次美术课,我因忘带水彩笔而无法画图她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我,她却挨了批判我内疚的走到他跟前,说：“对不起,我不该那么自私……”而她却说:“明白就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的缺点 这便是我乐于助人的好友 外貌描写 外貌描写:也称肖像描写即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿势等进展描写，以提示人物的思想性格，表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象 外貌描写的要求是：按照需要，抓住特征,绘形传神，刻画性格,显示灵魂其关键在于： 第一，进展肖像描写，据情节开展的需要去写，不写到人就必写人的肖像有的作者不明白得这个道理，因而他笔下的肖像描写有时是不必要的写肖像，不能眉毛胡子一把抓 鲁迅告诉我们，要画眼睛画眼睛是写人物像关键鲁迅是特别擅长画眼睛 的他在《祝愿》中14次写到样林嫂的眼睛,而一次眼神的变化，都透露出人物当时 的 心理和性格的变化需要着重指出的是:画眼睛,这是比喻的说法,并不意味着描写人 物外貌非得画眼睛不可 鲁迅所说的画眼睛意思是:擅长细致地准确地描绘人物外貌最富特征的部分,而舍弃 与表现人物性格和精神相貌无关的其它东西。
鲁迅写祥林嫂是画眼睛，但也写了祥林嫂 花白的头发；写阿Ｑ那么着重写他头上的瘌疮疤，却比写眼睛更能表现出他的精神成功法 ;写闰土，在写眼睛的同时也写到闰土的手：那手也不是我所记得的红活圆实的手，却 又粗又笨而且开裂,像是松树皮了反映了闰土生活的艰苦和痛苦写孔乙己却没有写眼 睛,而是写他那件又旧又破的长衫 写肖像的高要求是刻划、显示灵魂鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂”，列夫 托尔斯泰了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外 貌描写修正了二十次 第二,外貌描写切忌公式化、脸谱一般情况下，人如其面然而人的内心与并 不一致的，外表漂亮不一定心灵美,而且，知人知面不知心优秀作品中写的好人 外貌不一定都是漂亮、英俊；写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚如《牛虻》中的 中年牛虻，确实是瘸腿,面部有刀伤痕法捷耶夫的《消灭》中的英雄莱奋生却矮小而 背脊略微弯曲这都说明,作家即便描写心爱的人物也不是脸谱化地一味美化人物而 是严格地尊重生活的真实在写批判人物时，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑,如《 消灭》中的反面人物美谛克,他风度翩翩，动摇变节《红楼》的王熙风漂亮俊俏， 却心毒手狠。
例:王嘉鑫那张鹅蛋形的脸蜡黄蜡黄的，像大病初愈的老太婆两跟粗辫子依着圆圆的面孔,就像两条黑蛇盘着一个菠萝生气时嘴角微微颤抖着,嘴半张着,胸脯一起一伏,眼里闪耀着一股无法遏止的女娲,牙齿咬得格格作响，好像一头被激怒的狮子本来面如土色的脸涨了通红，头一甩，就甩出一句骂人的话，回荡在校园上空…… 1)描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净娇嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 意气风发 穿着得体 (2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬篇三:我的自我介绍作文(共3篇) 篇一:一年级作文:自我介绍作文 一年级作文：自我介绍作文 我的名字叫丁峰,今年9岁了，我在孟晏完小三年级读书我有一双亮堂的眼睛,在长长的睫毛衬托下显得更加诱人我有一个小巧的鼻子，有一张小小的嘴巴,我的身高是1米3左右大家都说我长的特别可爱,像一个布娃娃大家都说我特别文静,像个小淑女，我的爱好是学习，由于只有学习好了长大才能做想做的事,除了学习我的爱好是打羽毛球,由于打羽毛球能够锻炼身体。
我的优点是帮妈妈做家务,而且同学生气的时候我还能给同学逗笑但是我有一个最大的缺点是害怕,有一次晚间睡觉的时候妈妈有事出去了,我特别害怕 我如今是班级的学习委员,要以身作那么，好好学习这确实是我丁峰，希望大家都能理解我和我做朋友 篇二：自我介绍作文 自我介绍 教案 习作要求: 1、介绍本人的根本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等 2、以事件为中心，抓住本人的特点写明晰详细 教学过程： 一、 表达故事导入 1、创设情景：老师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找,并以此引导小孩认识“抓特点”的重要性 事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不明白大家愿意不愿意看来你们都是热心人啦事情是如此的,有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来探望一下他的孙子他孙子就在你们班上呢,老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发因而就要苦恼你们帮我找找看是谁了？ ２、找半天为什么找不到:找不到,由于没有介绍明晰由于我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人 ３、师板书：外貌（抓特点)特点确实是一个人单独具有的与众不同的地点 二、自我介绍外貌写） 1、比方说我外貌上就有特别与众不同的特征,请同学们帮我找找看? 2、你们真擅长观察,一下就把我外貌上的特征给抓住了。
那我就按你们说的这几方面把我的外貌进展一下自我介绍你们觉得我介绍得如何样？（特征是抓住了,但实在是太平淡了） 3、是啊，我是来和你们交朋友的啊,假设昨天你们的班主任如此介绍我的话,可能我今天来没有一个人喜爱我,更没一个人愿意和我交朋友了如何办呢？ 4、师再想方法重新介绍一下,好吗？你们觉得这次介绍如何样？为什么好多了?是啊，文章最忌讳确实实是平淡无奇,假设能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书（要富有文学色彩）这但是我送给你们的一个法宝，今后,不管同学们写什么文章时，都想想这句话,尽量做到这一点好吗?把这个写作的秘诀齐读一遍吧 5、那你外貌上有什么特征呢?师相机用美妙的语句，修饰性语言进展描绘 ６ 、请同学们动手写写本人的外貌吧,就把你们刚刚讲的写下来就行了只写外貌的两三个方面就行了，看谁把本人的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏 ７、猜一猜游戏:找三个同学的习作打乱顺序念,请同学们猜是谁写的?师相机表扬听的认真,抓住特征写，写出了文学色彩的同学小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功 三、根本情况的介绍(只说） 1、同学们，初次见面，外貌只是给人的第一印象,你们还想明白我的一些什么呢,我一定会如实地进展自我介绍的。
师相机一一板书各方面 2、姓名性别这些都是人们的根本情况，根本情况包括哪些呢,那我先来介绍大家一定要认真听，推断其中包含我的哪些方面的信息？板书(姓名性别年龄身份)初次见面可不要把本人的家底都告诉别人,比方,家里的号码，爸爸妈妈的名字啊,家里有多少钱啊,爷爷掉了几颗牙啊等这些就不用讲了,根本情况简明介绍就能够了板书(要简明）听了我的根本情况，其中给你印象最深的是什么？ 3、是的,假设你在介绍一下你的根本情况时,假设也能巧妙运用一两个好词好句以增加文学色彩就太好啦谁来介绍一下本人的根本情况指名介绍 ４、生介绍同学们倾听，师评价指正 四、其他的介绍（先说再写) 1、同学们,我们要想做朋友光理解根本情况和外貌,这是远远不够的，我还想深化地理解你们的性格，爱好和专长，优点缺点，生活适应等等在这么多方面中,你最想理解我什么呢？光我的爱好我都有好多呢,让我讲一天都讲不完那如何办呢？那我们要学会选择，选择一两个方面就能够了如何选呢,什么是你最大的特征你就选什么写文章呀,根本不需要把全部都一一陈述,不需要面面俱到我就选性格这个方面来说说吧 2、师简介性格我是个力大无穷的人你们说介绍得如何样不详细也不可信。
如何样才能讲详细又让你觉得真实可信呢?板书（举事例) 3、师再重新介绍性格,这时如何样了为什么好多了 4、老师的爱好有特别多，比方打乒乓球，有跟我一样爱好的请举手爱读书的？爱看电视的？爱唱歌的？不能光说爱好了，你还有什么性格特点,爱好,优点什 么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗？一个人只能说一个,最多说两个分类指名学生简要说,例，想介绍本人爱好评同学请站起来 ５、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗先想想，再本人说说吧 ６、点名说一说，适时表扬和指正 7、同学们练习写一个方面，全班交流几个介绍时，把脸朝向人最多的地点,也请大家把目光“刷”地,聚焦在他的身上 ８、师小结写法:有详细的事例说明,才能使人可信，文章也才更详细但并不是每一个特点都要说明,选择一两个最突出的性格特点就能够了今天我们这节课只写了一个方面，假设你想更优秀的话，课后再写一个方面,如此就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了 五、加上结尾，拟个标题 1、如今只差一个好的结尾确实是一篇精彩的文章了 ２、请听下面的结尾 ３、试一试，也请你说一个新颖的结尾 ４、同学们,标题也能够换得更有新意一点呢师带头另说一两个,快速写下 六、快速行文，一气呵成: 1、理清文章层次:我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进展自我介绍时,先要简明介绍本人的根本情况,再介绍本人的外貌特征,然后介绍爱好专长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾,确实是一篇特别好的文章了。
你们欢乐吗? ２、请同学们赶快拿 。
