福建师范大学21秋《心理咨询学》期末考核试题及答案参考73

福建师范大学21秋《心理咨询学》期末考核试题及答案参考1. 心理测验的种类有哪些?简述其特点心理测验的种类有哪些?简述其特点一)按测验功能分类    1．能力测验    (1)普通能力洲验    普通能力测验即智力测验    (2)特殊能力洲验    特殊能力测验多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的特殊才能    2．成就测验    (1)成就测验的含义    成就测验主要用于测量个人(或团体)经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度因为所测得的主要是学习成就，所以称为成就测验，最常见的是学校中的学科测验    (2)成就测验与能力测验的联系与区别    ①联系    无论成就测验还是能力测验(包括能力倾向测验)，所测得的都是个人在其先天条件下经由后天学习的结果    ②区别    成就测验多是测量有计划的或比较确定的情境(如学校)中学习的结果，而能力测验，特别是能力倾向测验则是测量较少控制的或不大确定的情境中学得的结果，即在个人生活中经验累积的结果    3．人格测验    人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念、价值观等方面的个性心理特征，亦即个性中除能力以外的部分。

   (二)按测验对象分类    1．个别测验    (1)含义    个别测验每次仅以一位被试为对象，通常是由一位主试与一位被试在面对面的情形下进行    (2)优点与不足    ①优点    主试对被试的行为反应有较多的观察与控制机会，尤其对某些人(如幼儿及文盲)不能使用文字而只能由主试记录其反应时，需采用面对面的个别测验    ②不足    不能在短时间内由测验收集到大量的资料，而且个别测验手续复杂，主试需要接受专业训练并具有较高的素养，一般人不易掌握    2．团体测验    (1)含义    团体测验是在同一时间内由一位主试(必要时可配儿名助手)对多数人施测    (2)优点与不足    ①优点    可以在短时间内收集到大量资料，因此在教育上被广泛采用    ②不足    被试的行为不易控制，容易产生测量误差    (三)按测验方式分类    1．纸笔测验    (1)优点    测验所用的是文字或图形材料，实施方便，团体测验多采用此种方式编制    (2)不足    文字材料易受被试文化程度的影响，因而对某些教育背景下的人使用时，其有效性将降低，甚至无法使厢。

   2．操作测验    (1)优点    操作测验项目多属于对图片、实物、工具、模型的辨认和操作，无需使用文字作答，所以不受文化因素的限制    (2)缺点    大多不宜团体实施，要花费大量的时间    3．口头测验    测验项目为言语材料主试口头提问，被试口头作答    4．电脑测验    测验项目可为文字或图形，在电脑上显示，被试按键作答    (四)按测验目的分类    1．描述性测验    测验的目的在于对个人或团体的能力、性格、兴趣、知识水平等进行描述    2．诊断性测验    目的在于对个人或团体的某种行为问题进行诊断    3．预示性测验    目的在于通过测验分数预示一个人将来的表现和所能达到的水平    (五)按测验难度分类    1．速度测验    速度测验的题目较为容易，一般都没有超出被试的能力水平，但数量较多，且时限较短，几乎每个被试都不能做完所有题目在纯粹的速度测验中，分数完全依赖于反应速度    2．难度测验    难度测验包含各种不同难度的题目，由易到难排列，其中有一些极难的题目，几乎所有被试都解答不了但作答时间较为充裕，使每个被试都有机会做所有的题目，并在规定时间内做完会做的题目，因此测量的是解答难题的最高能力。

   (六)按测验要求分类    1．最高作为测验    最高作为测验要求被试尽可能做出最好的回答，主要与认知过程有关，有正确答案能力测验、成就测验均属最高作为测验    2．典型作为测验    典型作为测验要求被试按通常的习惯方式做出反应，没有正确答案一般来讲，人格测验测量的均属典型作为    (七)按测验性质分类    1．构造性测验    在构造性测验中，所呈现的刺激和被试的任务是明确的    2．投射性测验    在投射性测验中，刺激没有明确意义，问题模糊，对被试的反应也没有明确规定    (八)按测验解释分类    1．常模参照测验    常模参照测验是将一个人的分数与其他人比较，看其在某一团体中所处的位置    2．标准参照测验    标准参照测验是将被试的分数与某种标准进行比较来解释    (九)按测验应用分类    1．教育测验    教育部门是测验应用最广的领域，许多能力和人格测验都可在学校中应用，但用得最多的是成就测验，通常指的教育测验，主要指后者    2．职业测验    职业测验主要用于人员选拔和职业指导，可以是能力和成就测验，也可以是人格测验。

   3．临床测验    临床测验主要用于医务部门除感觉运动和神经心理测验外，许多能力和人格测验也可用来检查智力障碍或精神疾病，为临床诊断和心理治疗工作服务    以上几种分类都是相对的，从不同的角度进行分类，同一个测验可以归为不同的类别 2. 通常来说，智力在哪个发展阶段增长最快?A.成年期B.儿童期C.老年期D.婴儿期通常来说，智力在哪个发展阶段增长最快?A.成年期B.儿童期C.老年期D.婴儿期参考答案：B3. 导致同性恋发生的原因有：遗传因素;童年期特殊的教育环境和人物接触，使性别角色认知错乱;同性恋群体诱导 )A.正确B.错误参考答案：A4. 社会因素是指个体在认识过程、情感过程，意志过程和个性倾向性及个性心理特征等方面的心理因素 )A.错误B.正确参考答案：A5. EdE.Jacobs(1998)提出了关于团体治疗效果的影响因素是：( )A.成员特点对团体效果的影响B.领导者特点对团体效果的影响C.团体运作特点对团体效果的影响D.团体大小对团体活动有效性的影响参考答案：ABC6. 罗杰斯将学习分为______和______，前者主要死记硬背那些没有生气、枯燥乏味、无关紧要、对学生的个人发展无实际罗杰斯将学习分为______和______，前者主要死记硬背那些没有生气、枯燥乏味、无关紧要、对学生的个人发展无实际意义的知识；后者则主要指那些能影响学生的行为、态度、个性以及选择未来行动方针的学习。

机械学习$意义学习7. ____患者对自身的健康状况或身体的某一部分功能过分关注，怀疑患了某种疾病，但与实际健康状况不符A.癔症B.疑病症C.抑郁性神经症D.焦虑症参考答案：B8. 有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见力事，不善于应对紧急情况这类学生的认知风格类型属于场依存型占优势 )A.正确B.错误参考答案：A9. 知觉的特性包括( )A.整体性B.选择性C.恒常性D.间接性E.理解性参考答案：ABCE10. 依照桑代克的尝试-错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和( )A.准备律B.刺激律C.失败—成功律D.成功—成功律参考答案：A11. 人们每次看到“朝霞”就要“下雨”，看到“晚霞”就要“天晴”，总结出一句话“早上发霞，冷水烧茶，晚上发霞，干死青蛙”人们每次看到“朝霞”就要“下雨”，看到“晚霞”就要“天晴”，总结出一句话“早上发霞，冷水烧茶，晚上发霞，干死青蛙”的谚语，这种思维特征是( )  A．间接性 B．抽象性 C．概括性 D．理解性C思维的概括性包含两层意思：①把同一类事物的共同特征和本质特征抽收出来加以概括；②将多次感知到的事物之问的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论。

12. 开放式团体辅导一般人数较多的原因是：( )A.筛选成员要求过低B.领导者控制能力不足C.团体成员是流动的D.团体成员活动自由度大参考答案：C13. 关于团体活动时间掌握不好容易产生的不良后果的说法不正确的是：( )A.团体持续时间太短，效果受影响B.持续时间过长，成员易产生依赖C.持续时间过长，领导者及参加者的时间、精力也不允许D.团体持续时间太短不易形成良好的团体凝聚力参考答案：D14. 一般说来，四种强化程序对行为出现频率的效果是变动比率强化固定比率强化变时距强化固定时距强化 )A.错误B.正确参考答案：B15. 系统脱敏法的操作步骤是( )A.排列出焦虑的等级层次表B.进行放松训练C.想象或真实进入焦虑情境D.进行放松拮抗焦虑反应的系统脱敏过程参考答案：ABD16. 很多成员都视7或8人为理想的人数原因是：( )A.有相当充分的反馈和支持B.活动场地和时间较好协调C.小组的内容和经验会很丰富D.领导者能将注意力分配给每个成员参考答案：AC17. 罗杰斯的咨客中心疗法不注重治疗的关系，只注意治疗的技巧 )A.错误B.正确参考答案：A18. 成瘾物质依赖患者最常伴有：( ) A．另一种成瘾物质依赖 B．抑郁症 C．心境恶劣 D．焦虑障碍A．另一种成瘾物质依赖  B．抑郁症 C．心境恶劣  D．焦虑障碍答案：A解析：物质依赖可以是多种物质同时依赖，如毒品依赖者往往同时有烟草依赖·酒精依赖者也往往同时有烟草依赖，药物依赖者往往同时有酒精依赖。

5)由于长期物质依赖，可以严重影响患者的日常生活和社会功能6)物质依赖往往难以很有效地加以克服即使通过治疗的手段进行戒断，往往容易复发能使人产生依赖的物质种类很多，大致包括以下一些种类：①毒品依赖，如大麻、可卡因、海洛因、阿片等；②药物依赖，如催眠药物、镇痛药物等；③苯丙胺和其他致幻剂等依赖；①烟草依赖；⑤酒精依赖；⑥有机溶剂依赖，如甲苯、油漆、松节油等都可能引起依赖19. 性变态又称性歪曲，它包括____A.性心理表现障碍B.性行为表现障碍C.性对象障碍D.性冲动障碍参考答案：ACD20. 从目标价值、内容体系、研究方法等方面谈谈你对发展心理学的认识北师大 2004研)从目标价值、内容体系、研究方法等方面谈谈你对发展心理学的认识北师大 2004研)(1)发展心理学是心理学的一个分支人的心理变化是人类发展的一个重要部分，从种系心理的演变，到个体心理的变化过程，构成了发展心理学的研究领域发展心理学以生命全程观为基点，研究毕生的心理发展的年龄特征和规律，包括认知过程的发展年龄特征和社会性发展的年龄特征个体的发展是一个社会化进程，发展心理学将个体的心理发展与种系心理发展研究结合起来这对心理学科有重要的作用。

   (2) 发展心理学研究主要涉及两个问题，一个是有关心理发展原理和规律的一类理论问题；一个是个体发展各年龄阶段的心理特征问题    (3) 发展心理学研究的主要功能是描述、解释、预测和控制，运用科学方法分析个体发展的年龄特征但是由于个体的变化复杂性，研究又有特殊性研究过程需要遵循客观性、矛盾性、层次性、教育性和理论联系实际的原则同时又和其他学科研究有共性的地方，可以采用横向、纵向、聚合交叉设计研究方法，好的研究结果是综合利用不同设计其基本研究方法有观察法、访谈、问卷、测验、实验法结合定性和定量对研究结果进行科学分析，科学地解释结果当前跨学科跨文化的研究，以及先进科学仪器、实验分析方法的运用极大地促进了发展心理学研究的发展 21. 团体领导者因素包括：( )A.性别、年龄B.受教育状况C.人格特质D.领导行为、理论技巧参考答案：ABCD22. 催眠对行为动机的影响不仅在催眠状态下表现出来，甚至在从催眠状态醒来后也全表现出来，称为催眠的暗示作用 )A.错误B.正确参考答案：A23. 举例说明：什么情况下会发生偏见，这些偏见的来源是什么，又该如何消除?举例说明：什么情况下会发生偏见，这些偏见的来源是什么，又该如何消除?{"msg":"","data":[],"voicepath":""}24. 神经症的共同特征是：( ) A．抑郁 B．焦虑 C．防御行为 D．躯体不适感 E．人际关系冲突神经症的共同特征是：(  )  A．抑郁  B．焦虑  C．防御行为  D．躯体不适感  E．人际关系冲突BCDE25. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )A.感觉登记B.注意C.组块D.复述参考答案：C26. 森田疗法是日本学者森田正马教授于1920年创立的心理疗法。

)A.正确B.错误参考答案：A27. 答非所问和话题转移都属于间接的回避问题 )A.错误B.正确参考答案：A28. 人发展变化的首要原因是A.学习B.遗传C.环境D.成熟人发展变化的首要原因是A.学习B.遗传C.环境D.成熟参考答案：B、C29. 导师可能具有的人格特质有：( )A.固执B.过度自信C.过度自卑D.谨慎参考答案：ABC30. 图式是心理学哪个分支的核心概念?A、人格心理学B、认知心理学C、变态心理学D、犯罪心理学图式是心理学哪个分支的核心概念?A、人格心理学B、认知心理学C、变态心理学D、犯罪心理学正确答案： B31. 所谓素质，从语义上用较简洁的话来说，是指人的体质、品质和素养，主要是指基本品质、基本素养 )A.正确B.错误参考答案：A32. 大脑皮层上的枕叶是( )中躯A.视觉B.听觉C.言语D.感觉活动参考答案：A33. 下列关于ABC理论的论述正确的是( )A.A表示诱发事件B.B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念C.C表示产生的情绪和行为的结果D.A直接导致了C参考答案：ABC34. 台湾省学生心理辅导全面推广开始于：( )A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代参考答案：B35. 自我肯定团体的目标是：( )A.设计安全的情景，帮助成员学习新行为B.帮助成员探索个人行为模式，并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因C.提高自信，帮助成员重新树立自我形象D.协助成员了解自我肯定的意义，以及自我肯定和生活发展的关系参考答案：ABD36. 吉布(Gibb)对团体内的防卫和接纳支持的气氛曾做过研究。

他认为有些行为与气氛和有效的沟通有关他将它们分成：( )A.四对B.五对C.六对D.七对参考答案：C37. 癔症起病大多急骤，常由明显的精神因素促发 )A.正确B.错误参考答案：A38. 一只小狗通过训练学会了做“算术”但是，在一段时间内，小狗做完算术后并没有吃到火腿肠，一个月后，小狗就不会一只小狗通过训练学会了做“算术”但是，在一段时间内，小狗做完算术后并没有吃到火腿肠，一个月后，小狗就不会做这类算术题目了对这种现象的高级神经活动基本过程的解释是(  )  A．泛化  B．分化  C．习得  D．消退D消退是指由于条件刺激(算术)的多次呈现而没有伴随无条件刺激(火腿肠)，从而使个体习得的条件作用逐渐减弱直至消失A项，泛化是指与条件刺激相似的其他刺激也具有条件刺激的效应B项，分化是指个体只对条件刺激作出反应，对其他近似刺激不反应C项，习得是指条件反应首次被诱发出来并随着实验的重复而不断增强其频率的过程39. 攻击性行为与运动表现之间的关系为______ A．正相关 B．负相关 C．零相关 D．不确定攻击性行为与运动表现之间的关系为______  A．正相关  B．负相关  C．零相关  D．不确定D40. 弗洛伊德认为意识、前意识和潜意识3种成分可以沿着一定方向转化。

)A.错误B.正确参考答案：B41. 认为人格是由意识(自我)、个人潜意识(情结)、集体潜意识(原型)三个层次纰成的心理学家是( ) A．弗洛伊德 B认为人格是由意识(自我)、个人潜意识(情结)、集体潜意识(原型)三个层次纰成的心理学家是(  )  A．弗洛伊德  B．阿德勒  C．荣格  D．埃里克森C荣格的人格结构说认为人格结构由意识(自我)、个体潜意识(情结)和集体潜意识(原型)三个层面构成，三者相互联系、相互作用，其中集体潜意识起重要作用弗洛伊德认为人格由本我、自我和超我组成阿德勒的个体心理学认为人的一生就是不断超越自卑和追求优越的过程埃里克森结合社会文化因素提出心理社会性欲发展理论，将人的生命全程分为八个阶段42. 焦虑症的疗法包括____A.认知疗法B.放松疗法C.行为疗法D.催眠疗法参考答案：ABCD43. 教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时，所设计的例题的计算只要求精确到“e”为止从知识分类学教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时，所设计的例题的计算只要求精确到“e”为止从知识分类学习论来看，教师的教学行为的最适当解释是(  )  A．防止学生产生厌倦情绪  B．可以突出认知策略教学  C．防止学生课业负担过重  D．突出数学概念与规则的学习D44. 心理健康包含两种概念：一是指一种心理健康状态;二是指维持心理健康。

)A.正确B.错误参考答案：A45. 心理咨询与治疗人员应该具有的知识结构包括____A.哲学知识B.社会学C.教育学知识D.心理学知识E.医学知识参考答案：ABCDE46. 下列关于团体规模的说法正确的是：( )A.团体规模对团体心理辅导效果影响不大B.团体心理辅导能否顺利进行，是否能达到预期效果与团体规模直接相关C.不同目的的团体，团体规模可以一致D.团体规模可以随机确定参考答案：B47. 在个体心理辅导中不常用的辅导技术是：( )A.倾听B.面质C.共情D.头脑风暴参考答案：D48. 人格的遗传性当中影响更大的是：A.遗传因素B.非共享环境C.共享环境D.血缘关系人格的遗传性当中影响更大的是：A.遗传因素B.非共享环境C.共享环境D.血缘关系参考答案：B49. ( )阶段，儿童开始形成最初的人格倾向，这一时期的儿童心理活动带有明显的具体形象性，抽象概括能力还比较差(  )阶段，儿童开始形成最初的人格倾向，这一时期的儿童心理活动带有明显的具体形象性，抽象概括能力还比较差  A．O岁～1岁半  B．1岁半～3岁  C．3岁～6岁  D．6岁～10岁C50. 游戏疗法是儿童心理疗法中最为古老的方法之一。

)A.错误B.正确参考答案：B。