部编人教版五年级语文下册期中知识点整理复习附答案

部编人教版五年级语文下册期中知识点整理复习附答案班级：_____________姓名：_____________拼音集训1. 看拼音，写词语hú dié chéng rènchú tousuí yìyī ng tao qī ng tíngshuǐ piáoyīn liáng2. 看拼音，写词语wěi tuōdù jìnà hǎnzhē yǎ ndū du wǎn diébǎng wénjié zhǐ3. 看拼音，写词语yòu zhì tiān fùjì mòpò hàisuō yīxiū kuìchī míhuá xiáng1 / 214. 看拼音，写词语bái zhòu juàn liàn shuǐtǒng máo dùnzuò diàn líng dāng jùn mǎzhàng ài5. 看拼音写词语shì yì jiā cháng jiǎ rú lián jié zhào jí dà chénshāng yì dǐ yù xiàn sh ēn yǔn nuò diǎn lǐchāo xiě词语补充6. 将下列词语补充完整开（____）笑 （____）天（____）地千（____）万（____） 飞（____）走（____）乌云（____）（____） 狂风（____）（____）7. 把下面的词语补充完整，再认真读一读。

完（____）（____）赵气急（____） （____）安（____）乐（____）（____）荒马（____）内 （____） 外（____） （____）丽（____）皇1.我们的祖国越来越强盛，百姓们（____），生活幸福2.我的真金项链被偷了，在警方的侦查下，项链终于（_________）了 8. 充成语，并选择其中两个词语写一句话金（____）辉煌玲珑（____）透奇珍（____）宝不（____）其数2 / 21不可思（____）富丽堂（____）丰衣（____）食震天（____）地造句：_________________________________9. 将下面的词语补充完整，并选择怡当的词语替换句子中画线的部 分不可（____）（____） 金碧（____）（____）众星（____）（____） （____）南（____）北 奇珍（____）（____） （____）台（____）阁1．许多小园像无数星星围绕着月亮般环绕在圆明园周围 2．圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的、巨大的损失 3．法国的凡尔赛宫是世界五大宫殿之一，内部装饰异常华丽，光彩夺目，还收 藏了来自世界各地的珍异难得的宝物。

10. 把下面的词语补充完整举 （____）闻（____） 多（____）之（____）国（____）民（____） 理（____）当（____）句子对对碰丰（____）足（____） 协（____）有（____）11. 按要求写句子1．我不能心安理得地接受这个赞誉改为反问句）_________________________________________________2．白茫茫的水上没有一点儿波浪缩句）_______________________________________________________3．照样子把画面写具体清早，天空中布满了阴云夏日的早晨，天空中布满了黑压压的阴云，似乎要将大地看盖住一般 月亮升上来了 _________________________________________________________________ 4．写一句话，用上打比方的说明方法 ______________________________________________________________3 / 2112. 句子练习1．我和父亲欣赏着大鲈鱼扩句）___________________________________2．花生的用处多。

花生的价钱便宜用关联词连成一句话） __________________________________3．儿子对我说：“那我就忍着反正你们早晚会回家的”改为转述句） __________________________________4．仿照画线部分，把人物的心理活动描写得更具体如：开心、难过、失 落、沮丧……）我大喜过望，脚下仿佛踩着朵幸福的云我___________，_________________13. 句子加工厂1.猎豹才是陆地上跑得最快的动物缩句）_________________________________________________________2.在同学的帮助下，他的数学显著地提高了成绩修改病句）__________________________________________________________3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的换一种意思） ______________________________________________________4.桂花太香了改为夸张句）________________________________________________________14. 按要求完成句子练习。

1．桂花开时很香改成夸张句）__________________________________________________________2．海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们改为双重否定句） ___________________________________________________________3．根据“漂亮”的不同含义写句子4 / 21A．出色：________________________________________B．好看，美观：_________________________________15. 按要求写句子1．赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去改写成 双重否定句）________________________________2．父亲说：“这是我对你们的希望改为第三人称转述句） ________________________________3．哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改成陈述句） _____________________4．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景修改病句） ______________________5． 圆明园中有民族建筑。

圆明园中有西洋景观用关联词合并成一句句 话）________________________6．根据词语的不同意思用“算账”造句计算账目：___________________吃亏或失败后和人争执较量：_________________________课文内容填空16. 根据课文内容填空1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍 的地道中的洞有五个特点：________、________、________、________、 ________2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏如：________可 以防备敌人的火攻；________可以粉碎敌人的毒气攻；________可以对付敌人 的水攻3.地道的作用一是________；二是________5 / 214.冀中的地道战是我国________的一个奇迹17. 根据所学内容填空1．诗人张继的著名诗句“____________，____________勾画了江南深夜的 秋景，表达了自己的愁苦心境2．明亮的月夜固然美，_________的暗夜，也有无数的萤火虫_________。

即使 是__________的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着__________在飞行，这情景 着实________3．《四季之美》让我们感受了春天最美是_____，夏天最美是_____，秋天最美 是_____，冬天最美是_____从中，我们可以体会到作者_________、 _________的感情18. 根据所学内容填空1．“__________，__________，聒碎乡心梦不成，故园无此声句中“聒” 的读音是________此声”指的是_____________2．诗人王维是那样的高洁，而他貌似在那“空山”之中又找到了一个称心的世 外桃源，所以就情不自禁地说：“____________，王孙自可留3．“__________，江枫渔火对愁眠”是_____的《_________》中的诗句4．《鸟的天堂》是著名作家_______写他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所 见所闻的河流，______________的大榕树，_____________的小鸟， 构成了一幅高雅清幽的风景画19. 根据课本内容填空1.《山居秋暝》是____朝诗人______写的人们常称赞他的诗 “____________，____________”。

苏轼更是将《山居秋暝》中的 “______________”称为“诗中有画”的典范之句2.《渔歌子》是________写的一首描写________季景色的词全词呈现出 “________、________、________”等色彩全词着色明丽，用语活泼，生动 地表现了渔夫_________________的生活6 / 213.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦____________地朝窠里飞去”这句 话是________态描写，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝 隙”这句话是对榕树的________态描写4.《月迹》是________写的一篇散文，记叙了________几个孩子从________到 ________，从院子到________寻找________的过程20. 根据课文内容填空1.居安思危，_______________2.当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“__________， _________________；__________，_________”来劝诚他要养成勤俭节约的美 德3.《慈母情深》主要写了少年时的“我”想拥有一本《__________》而到母亲 工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾__________，毫不犹豫地给钱让“我” 买书的事，体现了___________。

4.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中母亲的“精彩极了”是“我”的 ___________，父亲的“糟糕透了”让“我”______________5.《松鼠》这篇课文的作者是______国著名作家_______文章主要从 ________、_______和____三个方面向读者介绍了松鼠的可爱6.地球上的_______和_______都是太阳送来的一句话，没有太阳，就没有我 们这个__________课外阅读21. 阅读课文片段，回答问题小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他 一叉一搂俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐(xi àn qiān)架似的对起阵来起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转 不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆(dǎng dāng)，鼓着眼珠 子，不露一点儿破绽(zhàn dìng)两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓7 / 21两挠，揪在了一起这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲 儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳(bǎn bān)不动他。

小嘎子已有些沉不住气， 刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了胖墩儿趁势往旁侧里一 推，咕咚(dāng dōng)一声，小嘎子摔了个仰面朝天1．用“﹨”在文中画去错误的读音2．“小胖墩儿正是抓住了小嘎子的缺点，才把他摔倒了由此我想到一个成 语（ ）A．知己知彼，百战不殆 B．机不可失，时不再来 C．道高一尺，魔高一丈 3．在摔跤方式上，小嘎子为什么选择“随便摔”？ __________________________________________________ 4．在摔跤过程中，文中写了小嘎子的一系列动作，读读短文，把写动作的词语 找出来，根据提示填在下面的横线上1）起初，小嘎子围着小胖墩儿_______________2）在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋_______________ （3）就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是用脚_______________ 5．从这段描写中，小嘎子给你留下了什么印象？ ___________________________________________________22. 阅读短文，完成下列练习走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视 和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的 事了因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比8 / 21较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思 想、永恒的感情至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼， 但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是 可口的零食一样是吃的享受，韵味却不相同⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记 阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径但愿你能确实养成 良好的阅读习惯，走进书里去1．阅读①-③段，划掉括号里不正确的字2．从文中找出下列词语的反义词粗略-- ________瞬间-- ________3．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?____________________________________________4．读小说和看影片有什么不同?____________________________________________5．文学欣赏的途径是什么?____________________________________________6．结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

____________________________________________23. 阅读短文，完成练习田鼠①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁可人类不愿意自己辛辛苦苦种的 粮食被偷走田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走 到哪里挖到哪里它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝这 些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽②田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产 崽、分窝这时候地里的庄稼还没成熟，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省 粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿实在饿急眼了，它们就9 / 21偷果子，管它是熟还是生③秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头田鼠见到这样的景象，就 像打了鸡血一样兴奋它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行 动，为漫长的冬天储备粮食它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆 子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们 依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼④这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食你以为田鼠偷这么多粮 食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活 动。

⑤田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战不过，当它们的成员多 到一定程度时，就表现得不那么团结了田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡 得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大这时，田鼠就会出现肝脏退 化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀这种现象在生物学上叫作“种内 斗争”，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的⑥这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害还好，猫头鹰、狐 狸、猫都是它们的天敌光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食 1000 只田鼠，等于 保护了一吨粮食1．下列对短文结构层次划分正确的一项是（ ）A．①②/③④⑤/⑥ C．①②/③④/⑤⑥B．①/②③④⑤/⑥ D．①②③/④⑤/⑥2．第①和第③自然段分别介绍了____和____3．第⑥自然段最后一句话采用了哪些说明方法？有什么作用？ _________________________________________________4．如果把画线部分中的“到一定程度”去掉，表达效果有什么不同？ _________________________________________________5．你怎样理解“种内斗争”对“田鼠种群的生存是相当有利的”？ _________________________________________________24. 阅读短文，回答问题。

10 / 21情谊昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬第二天一早，妈妈 催我去上学书没了，书包也没了……叫我怎能去上学呢？我带着悲伤和疲 劳，慢慢地朝学校走去‖教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室不知是谁小声说了声： “玲玲来了”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我大 家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么教室里出奇的静，好像没 有人一样这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这 些都是同学们送给你的学习用品我给你买了一条红领巾和中队委员的标志 来，我给你戴上”玲玲，你收下吧！”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧！” 一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心‖“当当当……”上课铃响了，班主任走进教室她爱抚地摸着我的头，关 切地问：“玲玲，你爸爸妈妈好吗？”我点点头接着，她给我一套课本和一 件崭新的连新裙并深情地对我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿 差不多大，穿在身上一定很合身还有什么困难只管说，有我们大家呢！”我 双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。

‖我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场我用力 咬着嘴唇，极力控制自己可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落 下来……‖1．用“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句2．用横线线画出描写老师神态、动作的语句3．短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意4．概括短文的中心思想11 / 215．概述文章中“我”的内心活动25. 课外阅读阅读需要一种激情阅读，需要一种激情无论阅读何种书刊，只要我们觉得有必要或有兴 趣，那么，只要翻开书，我们就应该用饱满的激情去投入否则，我们就不可 能真正用心、用情去了解它，品味它，也就不会获得对它的深入理解以及由此 而展开的生命内在的秉承与领悟一本书，只要对我们的成长有助益，那么我们就要学会在阅读中与它融 合、与它交流并且这种融合与交流不应该是肤浅的与空泛的，而应该是深刻 的和充满激情的用激情去阅读，可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到 一种共有、互动、沟通的关系及境界中这时，书中人物和事件，书中的理念 与智慧就会与我们的经历及体会，与我们的思想与情感达成心与心的共鸣日 子久了，这种心灵上的共鸣就必然引发自我内在品格与素质的提高与升华，使 我们获得成长。

因此，用激情去阅读，是一个很优秀的阅读理念没有激情，就不会运作 人与书之间的深入和细致的沟通与交流而拥有激情，无论是阅读，亦无论是 做事还是做人，都会使我们获得对生命和对生活的最深刻的认知与感悟用激情去阅读，用激情去领悟这个世界我们会从一本看似简单的书中挖 掘到深沉的哲理，我们会从看似纷繁复杂的世界中把握到清晰的线索那么， 无论书内书外，无论肤浅还是深刻，对于我们来讲都将是我们认知世界和改造 世界的工具与桥梁请用激情去阅读吧！激情将引领生命走向辉煌1．练习上下文，理解词语的意思秉承：_____________________________________2．文章的不少段落都以“用激情去阅读”开头，这样写有什么作用？ ____________________________________________12 / 213．为什么要“用激情去阅读”？请你用文中的一句话加以概括 ____________________________________________4．读了本文后你有哪些感悟？请写在下面作文26. 快乐习作近年来，我们的祖国日益强盛，我们周围的环境在发生着翻天覆地的变 化再过二十年，我们的学校会是怎样的呢？发挥想象，以“二十年后的学 校”为题，把你想到的写下来。

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题目：难忘的要求：请补全题目，横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人……选取 一个典型事例，在记叙事例中适当加些自己的感受，使文章有真情实感注意 语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于 400 字 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14 / 2128. 写作题生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼 前，你能以《生活中的一组小镜头》为题进行一下描绘吗？ （注意内容要具 体、真实，字数不少于 400。

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柔和似絮， 轻均如绢的浮云，簇拥着盈盈的皓月冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光 圈，由深而浅，若有若无 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹12 、我和父亲得意地欣赏着大鲈鱼 花生不仅用处多，而且价钱便宜 （花生不但用处多，而且价钱便宜 儿子对我说，那他就忍着反正我 们早晚会回家的 难过极了 心底像压了一块大石头13 、猎豹是动物 在同学的帮助下，他的数学成绩显著地提高了 至 少前后十几家邻居，都浸在桂花香里 桂花盛开的时候，香飘十里 14 、桂花开时，十里飘香 海力布不得不把听来的消息原原本本告诉了乡 亲们 这件事你做的真漂亮！ 这座房子真漂亮！15 、赵王和大臣们没有别的办法，不得不派蔺相如带着和氏璧 到秦国去 父亲说，这是他对我们的希望 哥哥嫂子既然这样对待他，他不必恋恋不 舍 经常到山里的人，一定都见过这样的情景或改为：经常到山里的 人，大概都见过这样的情景 圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景 观 妈妈喜欢用计算器算账 今天算你赢了，明天咱们再算账 16、地道 洞 气孔 洞顶牢固 数量多 用途广 大 生活 设备全 洞口准备土和沙 孑口上装吊板 把地道和枯井暗沟连接起来 保护自己 打击敌人 抗日战争史17、月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 漆黑漆黑 翩翩飞舞 蒙蒙 细雨 朦胧的微光 迷人 黎明 夜晚 黄昏 早晨 热爱大 自然 热爱四季18、风一更 雪一更 ɡuō 塞外风雪交加的声音 随意春芳歇 月 落乌啼霜满天 张继 枫桥夜泊 巴金 两 清澈 充满生机 活泼可爱19 、唐 王维 诗中有画 画中有诗 明月松间照，清泉石上流 张志和 春 白 青 绿 悠闲自在 急急匆匆 动 静 贾平凹 中秋的夜里 屋里 院子 河边 月亮16 / 2120、戒奢以俭 一粥一饭 青年近卫军 同事的阻拦 免入歧途 法 布封当思来处不易 半丝半缕 恒念物力维艰 母爱的无私和伟大 灵感和创作的源泉外形特点 性格特点 动作特点 光明温暖 美丽可爱的世界21、1．xiàn dǎng dìng bǎn dāng2．A3．小嘎子“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗，一身牛劲儿”的胖墩儿。

于 是，当胖墩儿提出“是一叉一搂的，还是随便摔”的问题时，小嘎子很自然地 选择了“随便摔”4．蹦来蹦去推拉拽顶钩5．小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计 22、1．搏、奈、豪、影2．细致永恒3．影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作 品相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了因此，能够静下心 来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了4．在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思 想、永恒的感情看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的 过程却是瞬间的、粗略的5．阅读书籍6 ．同意，因为我们需要养成良好的阅读习惯 , 走进书里去，才能真正有所收 获23、1．A2．田鼠是建筑高手田鼠是怎样偷东西的3．采用了列数字、举例子的说明方法，形象具体地说明了猫头鹰等田鼠的天敌 对农业的保护起到了重要作用4．“到一定程度”是指达到能容忍的最高限度，具体到多少，这要根据田鼠的 具体生存环境来判定，生存环境不同，“到一定程度”也就不同；去掉了，就17 / 21不够准确，无从判定“多”的程度。

这体现了说明文语言的准确性、严密性 5．这是生物生存之道的自我调节，符合大自然的规律，符合“优胜劣汰，适者 生存”的自然法则24、1．同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我大家都没有说 话，但分明看得出大家又都想说些什么2．“她爱抚地摸着我的头”和“她给我一套课本和一件崭新的连新裙”3．①昨夜，大火把我家的一切都烧了，第二天一早，我带着疲劳和悲伤去上 学②我走进教室，同学安慰我，送给我学习用品③老师问我爸爸妈妈的情 况，并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙④看见老师和同学们送的物品， 我情不自禁地流下了眼泪4．表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心，同学们对“我”的 纯洁而真挚的 情抒发了“我”对老师和同学们的感激之情5 ．遭大火内心悲伤，受安慰内心感谢，得爱抚内心感动看着眼前所发生的 事，思前想后，感激之情无法表达情不自禁流下眼泪或者是悲伤——感谢— —感动——感激25、1．接受，承接按命令或指示办事或处理问题2．在内容上，因为句句紧扣中心，所以可使中心突出；在形式上，由于它的反 复出现，可使层次更清晰；在表达上，可增强语言的气势与节奏感3．用激情去阅读，可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一 种共有、互动、沟通的关系及境界中。

4．读了这篇文章后，我觉得读书、做事都应该有激情26、范文：二十年后的学校二十年后，我三十多岁，早已参加工作了，这不，放假了，回老家看看 不知不觉就来到了我的母校这 20 年后的小学和以前截然不同我一踏进校门，眼前的景象不禁让我大吃一惊：学校教学楼、综合楼、操 场是用不同的水果连接起来的这里有通红的大苹果，金黄的桔子，粉红的桃 子……这真是一座巨大的百果园呀！操场是一片绿油油的瓜地，同学们在这里 不仅可以锻炼身体，也可以观赏美丽的田园风光18 / 21再去教室看看，哇！这里也是一个水果的世界黑板是用鲜山楂片制成， 课桌是用坚硬的椰子壳加工而成，凳子是我喜欢的碧绿的大西瓜，粉笔是香蕉 和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶莹剔透的葡萄，同学们在这样的环境中学 习，是多么愉快呀！更让我惊喜的是，学校的老师竟然是不同的水果机器人，有石榴机器人老 师，火龙果机器人老师，芒果机器人老师，山楂机器人老师，哈密瓜机器人老 师……你可不要小看了这些机器人，它们早已把学生的兴趣、爱好和特长保存 在一个小磁盘中，并针对每个人的特点调动他们学习的积极性当你遇到难题 的时候，山楂老师会给你一块聪明片，让你的难题迎刃而解；当你想查阅资料 时，石榴老师会给你一颗资料丸，为你提供你想要的资料；当你学习疲倦时， 火龙果老师会给你一杯特别滋味的水，让你一下子轻松自在；当你犯下错误 时，哈密瓜老师会给你一粒强力纠正丸，让你认识到自己的错误并及时改 正……“哈哈……”我笑出声来。

你怎么了？”妈妈摇了摇我的身体原来是 一个美丽的梦27、范文：难忘的第一次人生的第一次总是令人新奇而难忘每一个第一次都是我们成长足迹的里 程碑，都会给我们留下难以磨灭的记忆一个个第一次，就像一颗颗璀璨的星 星，布满了单调的深色夜幕这个第一次虽然已过去多年，但我记忆依然明晰记得那天，爸爸妈妈都 不在家，只有我一个人，我看了一会儿电视，突然听到了什么声音，原来是我 的肚子发出了“咕噜咕噜”的响声，我感到肚子好饿啊我想煮一次饭，于是我学着妈妈煮饭的样子，先往锅里放了一些米再加一 些水洗了洗，把小石头之类的东西拣了出来但每一次洗米总有一些“小淘 气”顺着水“溜走”了，洗完后，米就少了一些我再往锅里加了一些水，放 好就走出去静等半个小时后，我心里乐滋滋的，心想马上就可以吃上香喷喷 的米饭了我急忙打开锅盖，让我震惊的是米还在原封不动地放在那儿，为什 么饭没有煮熟呢？我检查了一下，原来是忘记插电了，我真是太马虎大意了，19 / 21竟然犯这么低级的错误我又把电插上，炒了一盘菜，过了一会儿，我打开电 饭煲的盖子，香味立刻就向我扑面而来我吃上一顿可口的饭菜晚上爸爸妈妈回来了，我把今天煮饭的过程讲给了他们，爸爸妈妈鼓励了 我。

爸爸说：“要勇于迈出第一步，但不能太马虎，不要忘东忘西的，要仔细 检查在人生的旅途中，我们有许许多多的第一次，就像天上的繁星，海边的贝 壳一样多，数也数不清28、示例：生活中的一组小镜头人的眼睛就像生活中的一个小镜头，走到哪里，都可以记录着生活中的种 种琐事例如以前小时候在去上学的路上看到乞丐在要钱、还有人们在街边唱 歌这一件事也是发生在我去上学的路上有一天，我坐在公交车上去上学，看了看周围的人群，哇！车上好多人 那！然后在欣赏周围的美景，好美的风景呀！这时候，第一站到了有一位年 迈的老奶奶，拿着拐杖，他的眼睛扫了一下周围，没有座位了，她叹了一口 气这时我心里想：“到底要不要让座位给这位老奶奶呢？不让，又显得很不 尊重老奶奶让？到学校又很远，怕我的腿支撑不住到底让还是不让？”这 时我听见我旁边的两位叔叔在说，我仔细一听，他们也说起给老奶奶让座位的 事情，一位叔叔说：“前几次，我让了座位给一位老爷爷和一位老奶奶坐，谁 知他们坐了我的位置连一声谢谢都不说，实在让人生气！不让！”另一位叔叔 则说：“我也让了位置给比我大的人，但我从来都不计较人家说谢谢，就算人 家说谢谢，我也说不用谢，我觉得我不是为了人家说谢谢，我才让位，所以我 该让！助人为乐我也很开心。

这时，有一个洪亮的声音：“老奶奶，这座位我让给你原来是一个学 生，他面带微笑的说老奶奶连忙说：“谢谢！真是个懂事的孩子，值得表 扬我的心里想：“这真是一个懂事、尊敬长辈、乐于助人的孩子我对 他的印象非常的好但我又想：“如果刚才我能抢先一步，给奶奶让座，这样 不是奶奶夸我，满车的人夸我，爸爸妈妈也会夸我是一个助人为乐的好孩子 吗？”20 / 21这时候，就用我的眼睛记录下来了这一场景，我对他的印象渐渐深刻了， 因为我也知道，他是一个懂事的孩子21 / 21。