中考命题导向：让读书的孩子语文成绩“高”起来！
中考命题导向：让读书的孩子语文成绩“高”起来！一份语文考卷，怎样才能实现对语文素养与能力的有效检测？下文江苏连云港卷的探索或将给各地命题人带来有益的启示今年中考连云港卷命题格外突出对阅读素养的考查与评价，命题人意在引导师生们回归读书本身对于同学们而言，这样一套卷，读书会成为成绩的分水岭吗？如果你遇到这样的题目，如何让自己“高”起来呢？中考语文命题导向分析人：朱卫文让读书的孩子语文成绩“高”起来，这是2018年连云港市中考语文命题的明确导向试题的考查点和覆盖面凸显考试价值引领作用，传承和弘扬中华优秀传统文化，注重考查考生阅读积累和语文素养，贴近考生实际，梯度清晰，区分度明显，有利于引导语文教学向着良性方向发展具体来说，体现了五大特色：01落实立德树人要求，实现价值引领中考既是教学评价的一道关，也是育人的一道关，要使中考成为立德树人的有效途径和重要载体，在试题材料的选择上，应注重材料本身的思想性2018年连云港卷文言文阅读选择的是清代学者毕沅《续资治通鉴》中的《岳飞》，引导考生关注英雄事迹，感知英雄思想现代文阅读《你要做什么呢》是著名作家王安忆的一篇散文，作者通过回忆自己的生活道路，反复追问自己，也在告诉每一位读者：人生不能无所事事，应该有所作为，为社会做出贡献。
这是新时代公民意识的重要方面爱家乡也是爱国的重要体现，试卷注意融入连云港地域元素，名著阅读语段选了《西游记》第一回这一回介绍了美猴王的出生和其与花果山的渊源，激发考生对于连云港地域文化的自信和热爱之情考题示例2018江苏连云港卷名著阅读阅读《西游记》片段，完成1～4题海中有一座名山，唤为花果山那座山正当顶上，有一块仙石盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大因见风，化作一个石猴五官俱备，四肢皆全那猴在山中，却会行走跳跃一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。
跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字石猿喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处众猴欢喜，都道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴也都进去了……石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王1.概括这段故事的主要内容2.美猴王后来又叫孙悟空，是谁给取的法名？为何姓孙？3.按要求赏析文中画线的句子4.石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，结合文段内容，试作分析命题解读】2011年新版课标把课外阅读放到了极其重要的位置，义务教育阶段要求课外阅读总量在400万字以上，初中阶段课外阅读总量不少于260万字。
连云港市一直非常重视对名著阅读的“真阅读”考查，在近年的中考语文试卷中不断加大名著阅读考查比重，增加题量，创新题型在名著阅读选择题、简答题的基础上，于阅读理解板块又增加了10分左右的名著阅读赏析题命题的宗旨在于考查考生对于初中阶段课标要求的必读书目整本书的阅读状况，以考查推进名著阅读的落实命题设置上，既考查名著相关章节段落的文学性阅读理解，也考查对整本书前后相关情节的熟悉与了解2018年江苏连云港市中考命题，选取了《西游记》第一回，这一回介绍了美猴王的出生和其与花果山的渊源孙猴子的老家，在江苏连云港，与连云港花果山相关联材料的选择，在考查名著阅读的同时，也激发了考生对于连云港地域文化的自信和热爱之情，可谓一举两得《美猴王》曾经是人教版初中语文课文，无论是作为名著阅读还是文学文本阅读，都很有可考点而且，“风景在远处”，《西游记》的许多精彩片段，都能在网上查找到相关的阅读理解题，但考查第一回的并不多见，这给命题提供了比较大的空间参考答案】1.介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过2.孙悟空”是他在跟菩提祖师学艺的过程中，菩提祖师为他取的法号，因为“猢狲”的样貌，又赋予了人的灵性，菩提祖师把“狲”字去了兽旁，便教姓“孙”。
3.05阅读与写作相互渗透，关注学生精神发育2018年连云港作文题“我在书中找亲属”，用木心先生的话作为材料和提示，引导考生在书中寻找品质高贵的人，找到自己的精神血统，打通了阅读和写作的关节审题时要抓住材料中几个关键词：我、在书中、大人物、找、亲属围绕这几个关键词，考生可以抒发自己的阅读感受，可以记叙自己的阅读故事，等等，但都必须围绕阅读对个人精神发育的影响来写这道作文题，只要有阅读体验的人，都有话说，符合学生的生活实际及认知规律考生可以从自己的阅读经历出发，根据自己的感悟思考及写作专长，或记叙或议论或抒情，可写书中几个人物对自己的影响，也可以写一个人物的不同品质对自己的影响，还可以写一个人物对自己不同生活阶段的影响考生尽可自由选择，施展才华阅读是一次和智者的对话，一段成长岁月里的记忆，这是成长时光中最安静的时刻，读书的人静静地积攒生命的力量总之，这道作文题，不仅有语文味，更能鼓励广大考生多读书，多思考，走进经典，感悟生命让读书的孩子语文“高”起来之所以这样强调读书，首先，这是课标的明确要求课标强调：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字其次，这是语文学习自身特点的要求语文学习应该是“慢生长”，需要一点一滴的阅读和积累在当今急功近利的浮躁学风中，希望家长和老师不要只看眼前的分数，不要一味看重套路式的解题训练与作文指导，不要忙于补习和做题，而应该多给孩子自主阅读的时间和空间，在安静的阅读和思考中，积淀与提升学生的语文素养。
