浙江省拱墅区高三语文9月月考试卷

浙江省拱墅区高三语文9月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 古代诗文阅读 (共3题；共23分)1. （11分） (2019高二上齐齐哈尔期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题 庄宗，讳存勖，武皇帝之长子也武皇之讨王行瑜，帝时年十一，从行初令入觐献捷，迎驾还宫，昭宗一见骇之，曰：“此儿有奇表因赐鸂鶒酒卮、翡翠盘贼平，授检校司空、隰州刺史，改汾、晋二郡，皆遥领之庄宗洞晓音律，常令歌舞于前十三习《春秋》，手自缮写，略通大义及壮，便射骑，胆略绝人，其心豁如也武皇起义云中，部下皆北边劲兵，及破贼迎銮 ， 功居第一由是稍优宠士伍，因多不法或陵侮官吏，豪夺士民，白昼剽攘，酒博喧竞武皇缓于禁制，惟帝不平之，因从容启于武皇，武皇依违之及安塞不利之后，时事多难，梁将氏叔琮、康怀英频犯郊圻，土疆日蹙，城门之外，鞠为战场，武皇忧形于色帝因启曰夫盛衰有常理祸福系神道家世三代尽忠王室势穷力屈无所愧心物不极则不反恶不极则不亡今朱氏攻逼乘舆，窥伺神器，陷害良善，诬诳神只以臣观之，殆其极矣大人当遵养时晦，以待其衰，何事轻为沮丧！”太祖释然，因奉觞作乐而罢。

及沧州刘守文为梁朝所攻，其父仁恭遣使乞师，武皇恨其翻覆，不时许之帝白曰：“此吾复振之道也，不得以嫌怨介怀且九分天下，朱氏今有六七，赵、魏、中山在他庑下，贼所惮者，惟我与仁恭尔；我之兴衰，系此一举，不可失也太祖乃征兵于燕，攻取潞州，既而丁会果以城来降天佑五年春正月，武皇疾笃，召监军张承业、大将吴珙谓曰：“吾常爱此子志气远大，可付后事，惟卿等所教及武皇厌代 ， 帝乃嗣王位于晋阳，时年二十有四1） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 帝因启曰/夫盛衰有常理/祸福系神道/家世三代/尽忠王室/势穷力屈/无所愧心/物不极则不反/恶不极则不亡/B . 帝因启曰/夫盛衰有常/理祸福系/神道家世/三代尽忠王室/势穷力屈/无所愧心/物不极则不反/恶不极则不亡/C . 帝因启曰/夫盛衰有常/理祸福系/神道家世/三代尽忠/王室势穷力屈/无所愧心/物不极则不反/恶不极则不亡/D . 帝因启曰/夫盛衰有常理/祸福系神道/家世三代尽忠/王室势穷力屈/无所愧心/物不极则不反/恶不极则不亡/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 讳：对君主、长辈的名字避开不直称，死后名前称“讳”以表示尊敬。

B . 授：授职、任命，古时表任命官职的词语还有“拜”“除”“谪”等C . 迎銮：迎，迎接，对着；銮，銮驾，皇帝的车驾；迎銮就指迎接皇帝D . 厌代：特指帝王逝世，为避太宗李世民讳，唐改“世”为“代”，后沿用3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 庄宗多才多艺，能文能武十一岁随父出征受到昭宗夸奖赏赐，十三岁学习《春秋》即略通大义，他精通音律，能射箭骑马B . 庄宗不平则鸣，善于劝谏武皇部下居功自傲，行为放纵，武皇没有禁止，庄宗感到不平，遂启奏武皇严惩，武皇依从了他C . 庄宗明察秋毫，目光长远安塞一战失利后，时事多艰，武皇忧心忡忡，他冷静分析利害关系，劝父亲韬光养晦，不用沮丧D . 庄宗长于谋略，善抓机遇刘仁恭因其子受困遣使来求救，武皇起初不同意，庄宗认为是他们重新振兴的机会，劝武皇出兵4） 将下面语段中画横线的句子翻译成现代汉语 ①樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”（《鸿门宴》）②夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（《伶官传序》）2. （7分） (2019高一上连城期中) 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题弟侄书堂唐杜荀鹤①何事居穷道不穷,乱时还与静时同家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功注释】①杜荀鹤,晚唐诗人曾经历黄巢之乱1） 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（ ） A . 首句两个“穷”字含义不同前者指“生活贫穷”；而后者则作“穷尽”讲B . 颔联上下两句形成对比,以战乱中社会的纷扰反衬了弟侄静心好学尚礼C . 尾联是对侄子的慰勉之辞,作者以长辈的身份直抒胸臆赞美并鼓励了弟侄D . 这首诗语言上通俗浅近,平易自然,仿佛从诗人心中流出,没有雕琢的痕迹2） 请从“景”与“情”的角度赏析“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中” 3. （5分） (2016高三上广东月考) 补写出下列句子中的空缺部分①《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：“________ ， ________”②《蜀道难》中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“________ ， ________”③在《逍遥游》中，庄子引“汤之问棘”，说鹏背翼巨大，“________”，穿越云气，背负青天到南海二、 实用类文本阅读 (共1题；共18分)4. （18分） (2017乐山模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。

终身校长”梅贻琦梅贻琦，字月涵，幼年熟读经史，在南开受新式教育，喜读科学，在美初习电机工程，任教清华后专研物理任清华留美学生监督时却又重温中国经史典籍，于中西文化密切接触体会中，融合中西学问之精华1915年，梅贻琦到清华园任教，工作半年后，回到天津，去见恩师张伯苓，表示对教书没有什么兴趣，想换一个工作张伯苓语重心长地对弟子说：“你才教了半年就不愿干了，怎么知道没有兴趣？青年人要忍耐回去教书！”他的夫人韩咏华感慨地说：“月涵照老师的教导老老实实地回到北京，继续在清华任教……这可倒好，这一忍耐，一辈子下来了梅贻琦在美国留学时，学的是理科和工科，执教清华初期，教的是物理、数学、英文等课程梅贻琦早年的学生浦薛凤回忆说：“本人于民国三年夏考入清华后，梅师曾授予数学一课，讲话特别缓慢，解释非常明白，联系认真，而态度和蔼，此一印象至深，迄今犹历历如昨日事后曾执教清华大学土木系的施嘉炀回忆说：“我于1915年考入清华留美预备学校，在高等科二年级学习时，梅贻琦先生是我的物理学老师现在回忆起来，梅老师对学生的学习是非常关心的，他经常在实验室里指导学生做实验，并且总是以诲人不倦的态度为学生解释课本上和实验中的疑难问题。

教师对学生的影响，很大程度上靠人格魅力，并以自己为榜样，言传身教，如春风华雨，润物无声梅贻琦就是这样，熏陶了一大批清华学子他最初的教育教学活动，为他以后出任清华大学校长打下坚实的基础清华有驱逐校长的传统，从1928年到1931年，罗家伦等几任校长像走马灯，时间长者如罗家伦为两年，短者两三个月，有的派来的校长甚至连清华校门都进不了，被师生抵制，灰溜溜地走了梅贻琦就在这样的情形下出任清华校长，时任教育部长的李书华晚年回忆说：“民国廿年（1931年）下半年我任教育部长的时候，正值清华久无正式校长，我急于解决这个问题，当时再三考虑，认为月涵最为适当时月涵正在美国任清华留美学生监督，我电其同意后，于九月廿三日提行政院国务会议通过，以月涵任国立清华大学校长……由民国廿年起，他继续任清华校长达卅一年之久，是中国国立大学任职最久的校长他对清华尽力甚多，贡献甚大回想我在教育部所做的事令我满意的并不多；我为清华选择了这位校长，却是我最满意的一件事大师论”是梅贻琦将西方高等教育理念移植到中国本土的最成功的例子之一1931年12月2日，梅贻琦在就职演讲中提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名论断。

梅贻琦千方百计广招人才，使清华园内人才济济，群星灿烂，有效地推动了清华学术和教育的进步梅贻琦是国际学术界有名的“寡言君子” 他倡导“为政不在言多，顾力行何如耳”他认为学校造就了人才是为了实用，“否则将是极悲惨的事”梅贻琦提倡学术自由，科学民主，主张学与术分开，文与理通科，主张学生自学有了他的这些主张，才有今日之水木清华从1931年至梅贻琦逝世，他被称为清华“终身校长”（晚年创办台湾新竹清华大学）他没有博士学位，也不像胡适那样有名气，为何能在大师云集的清华，长期治校而无反对者、驱逐者，有人问梅贻琦有何秘诀，他幽默地说，“大家倒这个，倒那个，就是没有人愿意倒‘梅’！”这正好印证了霍宝树对梅贻琦的印象：“先生处理公务的态度是实事求是，清正不苟，待人接物则谦诚恳切，和蔼可亲其个人志趣高尚，严峻自持，平日不苟言笑，却极富幽默感和人情味，有时偶发一语，隽永耐人回味1940年，昆明，潘光旦在《梅月涵夫子任教廿五年序》中做如下感慨：“清华所培养出来的多少人才之中，对母校竭其心力，能如是锲而不舍的，已有几人？目前从事于大学教育的人中，或负行政的责任，或主专门的讲席，对所出身的学校，能如是其全神贯注契合无间的，能有几人？不因时势的迁移，不受名利的诱引，而能雍容揖让与大学环境之中，数十年如一日，中国之大，又有几人？”这三问便概括了梅贻琦校长终其一生的坚持与执着。

他的一生和清华大学紧密联系在一起，在某种程度上，代表了清华大学的学术精神和教育理念，代表了民国教育家的风度选自刘宜庆《浪淘尽﹣﹣百年中国的名师高徒》，有删改）【相关链接】①对于学校时局，则以为应追蔡孑民先生兼容并包之态度，以克尽学术自由之使命昔日之所谓新旧，今日之所谓左右，其在学校，应均予以自由探讨之机会，情况正同此昔日北大之所以为北大；而将来清华之为清华，正应于此注意也梅贻琦语）②梅贻琦这个名字始终与清华大学联系在一起，原因不仅在于他是历任清华大学校长中任职最久的一位，更因为他是为形成清华校风贡献最卓著的人之一清华著名校训“自强不息，厚德载物”来自梁启超演说中的引用之辞，而真正能够将之充分发挥者则是梅贻琦《生斯长斯，吾爱吾庐﹣﹣记清华前校长梅贻琦》）（1） 在清华执教和担任校长期间，梅贻琦身上体现了哪些人格魅力2） 文中有许多引用的文字，请结合文章分析其作用3） 梅贻琦“提倡学术自由，科学民主，主张学与术分开，文与理通科，主张学生自学”请联系选文和现实就其中的一点谈谈你的看法4） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 梅贻琦学成归国，到清华任教，以极大的兴趣投入到教学中，以自己渊博的知识、埋头苦干的精神赢得了学生的好评。

B . 梅贻琦在美国留学时，学的是理科和工科，执教清华初期，教的是物理、数学、英文等课程，是中国近现代仅有的通才学者C . 梅贻琦在清华久无正式校长的情形下出任清华校长，因其待人接物则谦诚恳切、和蔼可亲，志趣高尚、严峻自持，而得到大家的认可D . 梅贻琦是国际学样界有名的“寡言君子”，倡导多干事少说话，他平日不苟言笑，有时偶发一语，隽永耐人回味E . 梅贻琦最初的教育教学活动，为他以后出任清华大学校长打下了基础又因晚年创办了台湾新竹清华大学，被称为清华的“终身校长”三、 语言基础知识及运用 (共5题；共14分)5. （2分） 依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（ ）中国梦不是 ， 但圆梦之途绝不轻松，既需要尽力而为、量力而行、 ， 更需要克勤克俭、辛勤劳动，在推动经济发展中，不断满足民生之需、不断增进民生 梦想成真，民生改善是最好 A . 空中楼阁 步步为营 福利注解B . 虚无缥缈 循序渐进 福祉诠释C . 虚无缥缈 步步为营 福利注解D . 空中楼阁 循序渐进 福祉诠释6. （2分） (2017高三上宁波期末) 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 上周，鄞州区教育局出台减负新政，要求严格控制作业，晚上10点后还有作业没有完成的学生可以不做，严禁家长批改作业等，新政一出，点赞声一片。

B . 大力度推进生态文明建设，全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性显著增强新的动力，忽视生态环境保护的状况明显改变C . 废旧家电的处理主要有两种情况，年限太久无法循环利用的产品将直接报废，对于一部分仍有使用价值的零件将有可能被重新利用D . 晚年“厕身儒林"的黄宗羲无愧于志士称号，但若以“甲申”之际对清廷激烈的反抗态度与他晚年在“不仕”的前提下对朝廷的灵活姿态相比，差别也很大7. （2分） (2016高二上河北月考) 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）中华民族有自己独特的月亮文化 ， ， 祭月之举扩展至民间，民众亦有广泛的拜月习俗①且祭月的习俗绵延不绝②现在北京的月坛即为明清帝王祭月的场所③月亮崇拜古已有之——远古先民看见月出月落、月缺月圆④自周朝起，中国就有祭月仪式⑤内心感受到一股神秘的力量支配着大地，心生敬畏⑥月亮称“太阴”，与太阳分别成为中华文化中代表阴阳的“两极”A . ③①⑤②⑥④B . ⑥④①⑤③②C . ③⑤⑥①②④D . ⑥③⑤④①②8. （5分） 按要求把下面的句子扩写成一段话这个冬季，天气异常寒冷要求：①正面描写与侧面描写相结合②至少运用两种不同的修辞手法。

③不少于50字9. （3分） (2018高一下武邑开学考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字太阳能与风能①________，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，②________，这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③________，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济四、 作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2017高三下葫芦岛模拟) 阅读下面的漫画，根据要求写一篇不少于800字的文章要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭第 11 页 共 11 页参考答案一、 古代诗文阅读 (共3题；共23分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、3-1、二、 实用类文本阅读 (共1题；共18分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 语言基础知识及运用 (共5题；共14分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、四、 作文 (共1题；共5分)10-1、。