人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中质量监测试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中质量监测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中加下划线词使用不恰当的一项是（ ） A . 这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫 ， 引人入胜B . 虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利的目光，但再好的图片都没法加以反映C . 历史告诉了我们一个无可置疑的事实：骄傲的人最终总会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群D . 当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐 ， 那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去B . 四月的桂林是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来C . 据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件D . 在智能终端层出不穷的时代，人们在本世纪初就开始渐渐地尝试网络购物的新消费途径二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）默写。

（1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________《定风波》） （2）可怜身上衣正单，________《卖炭翁》） （3）2019年春节，“我和我的祖国”快闪唱响大江南北，再次点燃了中国人的爱国热情，不由使人想起艾青的诗句：________？________ （4）家信，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明请写出与“家信”有关的古诗词（连续两句）：________，________ 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）根据拼音写出相应的词语 ①过去，他好听书，也会说书；在rng yīng________这个尊称之后，当真看起书来②然而圆规很不平，显出bǐ y________的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑……③我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是f r jiē zhī________的人物了……④一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zi ji nn to________四、 语言表达 (共1题；共1分)5. （1分）曲阜创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起请参照划线句，在横线上仿写两个句子要求：语意连贯，句式一致) 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，________，表现在公共场所中的轻言细语。

五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读《爱莲说》，回答下列小题 水陆草木之花，可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣1）解释文中加下划线的词语 蕃：________ 鲜：________（2）把下列句子翻译成现代汉语 ①可远观而不可亵玩焉 ②莲之爱，同予者何人？（3）从作者对莲花的赞美来看，君子应该是怎样的人？请用自己的语言概括回答 7. （12分）阅读下面的文段，回答问题 蔡襄传《宋史》范仲淹以言事去国，余靖论教之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴襄①作《四贤一不肖诗》② ， 都人士争相传写，鬻③书者市之，得厚利襄喜言路开，而虑正人难久立也乃上疏日：“任谏非难，听谏为难；听谏非难，用谏为难君有过失不救之于未然传之天下后世其事愈不可掩此之谓彰君过，愿陛下察之，毋使有好谏之名而无其实治平四年卒，年五十六祭蔡端明文[宋]欧阳修自公之奋起徒步而名动京师，遂登朝廷，列侍从。

其年壮志锐而意气横出，材宏业茂而誉望伟然使天下为子者，莫不欲其亲如公之亲；为父母者，莫不欲其子如公之为子也其荣且乐，可谓盛哉！及其衰也，母夫人丧犹在殡，而公已卧病于苫块④之间，而爱子长而贤者遽又卒于其前，遂以奄然而瞑目一孤藐然，以为二丧之主呜呼，又何其不幸也！此行路之人闻之，皆为之出涕，况于亲戚朋友乎！况如修者，与公之游最久，而相知之最深者乎！【注】①蔡襄：北宋名臣，曾任端明殿学士，故欧阳修称其为蔡端明②《四贤一不肖诗》：因范仲淹被贬而作，颂扬范仲淹、余靖、尹洙、欧阳修四人，抨击时任朝廷副相的高若讷③鬻：卖④苫块：苫，草席块，土块古礼，居父母之丧，孝子以草荐为席，土块为枕1）下列句子中加下划线词解释错误的一项是（ ） A . 鬻书者市之（购买）B . 莫不欲其亲如公之亲（以……为亲人）C . 愿陛下察之（希望）D . 而爱子长而贤者遽又卒于其前（迅速地）（2）请用“/”给文中划线的句子断句限断三处） 君 有 过 失 不 救 之 于 未 然 传 之 天 下 后 世 其 事 愈 不 可 掩（3）用现代汉语写出下列句子的意思 ①襄喜言路开，而虑正人难久立也②为父母者，莫不欲其子如公之为子也。

4）结合两段文字，分析欧阳修为蔡襄撰写祭文的原因 六、 现代文阅读 (共2题；共25分)8. （9分）阅读下文，回答问题 行走的脊梁徐锦庚①泰山，五岳之首，华夏脊梁游人至此，莫不仰其雄奇，叹其峻秀然而我，却折服于一群小人物：肩负重担，劳累筋骨，蜗居工棚，垂首弓背，沉稳踏实，目标坚定，一步步，一级级，不气馁，不懈怠，历尽艰辛，直达玉皇顶②他们，就是挑山工③“俺为理想而来玉国一张口，让我吃一惊：为理想挑山？④泰山建货运索道后，挑山活锐减中天门挑山队，鼎盛时三百多人，现仅剩十余人玉国入伙俩月，年龄最小，“挑龄”最短⑤玉国姓夏，生于1982年，东平县接驾山人，初中毕业上驾校，开过货车，当过维修工、电焊工、空调工，有俩孩子2015年冬，游玩泰山时，第一次见挑山工，就喜欢上了两年后，终于遂愿⑥“你的理想是什么？”“自由透过厚镜片，国目光淡定光头新理，刚冒硬茬近视700度，电焊所伤⑦“挑山工自由？”“想轻就轻，愿重就重想挑就挑，愿歇就歇随时兑工钱，兼顾家里农活午饭后，国送货玉皇顶，有仪器，有蔬菜，单上写九十一斤我试了试，不太压肩，但要登山，绝非轻活我本想选副轻担，体验一回，犹豫再三，最终放弃这些年，十上泰山，均乘缆车。

⑧国挑起担，沿山涧上行，我紧随其后行不远，拐向盘道⑨过了云步桥，国将担搁在护墙，脱下外套，绑在担上，掏出手机悠扬的歌声响起，是小虎队的《爱》他说，听着音乐，来了精神，担子也轻快了⑩收拾停当，国上路挑山工明白，欠歇无久力这时，歌曲换了，仍是小虎队，《蝴蝶飞呀》：梦是蝴蝶的翅膀，年轻是飞翔的天堂，放开风筝的长线，把爱画在岁月的脸上，心是成长的力量，就像那蝴蝶的翅膀……“你听！歌词多好，句句唱到俺心里！”国停下步，扭过身青皮头上，闪闪发光，额头缀满豆珠⑪我顿悟：他的理想，恰如蝴蝶翅膀，虽然弱小，却在飞翔！⑫我紧随其后，头挨脚后跟忽然发现，他抬脚处，一串水珠，晶莹剔透，沿阶而活，阳光下，似天边划过的一道彩虹；我紧随其后，只听得风在耳边荡漾着，一如我激荡的心⑬转过对松山，就是十八盘十八盘长八百米，垂高四百米，逾一千八百级，羊肠逶迤，陡如天梯，尽头就是南天门仰视天门变辽，如从穴中视天”⑭玉国小憩，我挑起担子，蹒跚拾级岂料，登不足百级，两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，身子晃荡，险些后仰，不敢造次，慌忙搁下国接过担子，垂首弓背，不疾不徐，沉稳踏实我亦步亦趋，脸上淌汗，心里羞愧⑮终于，南天门到了！从高山仰止，到触手可及，负重两小时，洒下多少汗水！⑯交货后，为赶时间，国两级一跨，疾步而下。

我双腿发软，不敢效仿，只好碎步紧跟行至开山下，邂逅王荣泉他是国工友，也是刚交货，捎回一段护栏⑰王荣泉四十八岁，十八岁上山，已挑三十年在“现役”工友中，“挑龄”最长⑱ “你喜欢这活？”他笑了：“不喜欢，能干三十年？”也是没人强迫，自觉自愿，劳累筋骨，蜗居工棚，吃煎饼，啃咸菜，一干三十年，足以说明一切⑲ “为啥喜欢？”“自由呗！农闲时来，农忙时走，不耽误农活，还可挣俩钱答案惊人相似⑳ “除了自由，还有啥？”“自豪王荣泉头一扬，“俺也是泰山建设者！”㉑我肃然起敬㉒告别泰山，回眸远望，蓦然发现，十八盘上这群背影，不正是行走的脊梁吗？（摘自人民日报《行走的脊梁——泰山挑山工纪事》，有删改）（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 文章以“我”为叙述者，讲述了挑山工的故事，歌颂了他们身上所折射出的时代精神B . 文中巧借歌词“梦是蝴蝶的翅膀”，表达挑山工的理想像蝴蝶的翅膀，虽然弱小却在尽力飞翔C . “俺也是泰山建设者”，表现出挑山工身为一名泰山建设者的骄傲和自豪D . 文章采用夹叙夹议的写法，语言简洁生动，篇末议论，点明文章主旨2）文中第⑤自然段采用哪种记叙顺序？有什么作用？ （3）请结合语境，从修辞的角度品析下面的句子。

忽然发现，他抬脚处，一串水珠，晶莹剔透，沿阶而洒，阳光下，似天边划过的一道彩虹4）作者在第①段中描写了泰山山高陡峭、路窄运连，其用意是什么？请简要概括 （5）作者将挑山工比喻为“行走的脊梁”，是因为他们身上具有哪些精神品质?请结合全文简要分析答出两点即可） 9. （16分）阅读下面的文章，完成小题老海棠树史铁生①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业饭也在上头吃吗？”对，在上头吃奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来觉呢，也在上头睡？”没错四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。

奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂奶奶常常在灯下学习她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。

再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动我的心一下子收紧，但知已无法弥补奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竞无对我的责备⑧……⑨如今，奶奶已离我而去而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔1）文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括2）请联系全文，赏析文章第⑤段划横线的句子3）从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？（4）文章结尾处说“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔你的生活中也许也有像作者这样思念和痛悔，请你写一段话表达你的感受如果没有，请选择文中最触动你的一个场景，结合你的生活实际，写一段感想不要出现真实的人名和校名，不少于40字七、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）作文（一）从小学到现在，同学们接触到很多老师，他们各有特点，也许还给你留下了深刻的印象，以《我的老师》为题，写一篇作文二）在同学们十多年的人生旅途中，应该经历过不少事啦！拿出来与老师同学分享一下吧。

以《我________的那些事》为题，写一篇记叙文要求：①若选题（二），先在横线上填入相应的词语，如淘气、难忘、尴尬等，使题目完整②作文中不出现真实的人名、地名、校名等，不少于500字③书写工整，卷面整洁八、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分）阅读《水浒传》部分目录，完成小题 目录第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹________第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹________第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧________第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹________（1）目录中横线处依次填入的地名，正确的一项是（ ） A . 五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林B . 瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林C . 桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺D . 五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺（2）清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样请结合第三回至第八回的内容，结合鲁达的行事分析其形象特点 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、三、 字词书写 (共1题；共1分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共1分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共2题；共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题；共1分)10-1、八、 名著阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、。