几分之一大小比较

几分之一大小比较分数的初步认识请你说一说下面这些分数请你说一说下面这些分数表示的意义表示的意义12同学们，你们对分数的意义理解得真清楚你们同学们，你们对分数的意义理解得真清楚你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！有大小的，我们一起来研究一下吧！14171315（一）自主探究，交流想法（一）自主探究，交流想法2.交流各自的想法交流各自的想法1.出示出示 、，自主探究比较大小，并把自己的想法表示出来自主探究比较大小，并把自己的想法表示出来12141214（二）实物验证，理解方法（二）实物验证，理解方法请你结合月饼图说一说这两个请你结合月饼图说一说这两个分数的意义分数的意义1214请你说一说为什么请你说一说为什么 大于大于 1214（三）知识迁移，掌握方法（三）知识迁移，掌握方法交流：和同桌说一说你是怎样比较的交流：和同桌说一说你是怎样比较的你能根据下图写出分数，你能根据下图写出分数，并比较大小吗？并比较大小吗？1416（四）对比观察，发现规律（四）对比观察，发现规律小结：当分子都是小结：当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。

分母大，就是分的份数多，分数就小你发现了什么？你发现了什么？12141416（五）运用发现，巩固练习（五）运用发现，巩固练习活动：把大家找到的分数按从大到小的顺序排列活动：把大家找到的分数按从大到小的顺序排列请你用一张正方形纸，找出一个几分之一请你用一张正方形纸，找出一个几分之一的数，然后涂上颜色，并贴到黑板上的数，然后涂上颜色，并贴到黑板上看图写分数，比大小看图写分数，比大小交流：说一说你是怎样比较的交流：说一说你是怎样比较的131811017第第94页练习二十，第页练习二十，第3题和小伙伴用相同的圆找出几分之一和小伙伴用相同的圆找出几分之一 的分数，并比较大小的分数，并比较大小。