十星级少年评比方案及细则

十星级少年评比方案及细则文档仅供参考，不当之处，请联系改正十星级学生”评选活动方案为了切实推进“好习惯伴我行”育人工程，提高习惯教育的 实效性;建立家庭、学校、社区三位一体的对学生评价模式，以培 养学生良好的习惯，培养学生的创新精神和实践能力，造就出 德、智、体、美、劳全面发展的“阳光少年”让学生真正体现 “在校是好学生、在家是好孩子、在社会上是好公民”的三好少 年一、 指导思想：树立典型、弘扬正气、表彰先进、激励后 进，充分发挥先进典型的示范表率作用，先锋模范作用，形成争 先创优的育人氛围，打造文明校园、和谐校园二、 活动主题：人人争当“十星级少年”，大家共建和谐 校园三、 评选对象：西梁小学全体学生四、 评选项目：五、 评选内容文明星学习星奉献星守纪星 安全星 劳动星体艺星 卫生星 节俭星 创新星（一）“品德行为习惯好少年”具体要求：1、 遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，在日常 行为规范表现中突出2、 关心集体，班级工作尽心尽责3、 日常活动中，表现出良好的行为细节，默默无闻做好人好 事4、 在家和社区尊老爱幼，孝敬长辈，主动帮助有困难的人二） “学习习惯好少年”具体要求：1、 学习上态度认真，养成良好的学习习惯，喜欢学习，并有 明显进步。

2、 按时完成作业，做到清楚、工整，得到学科老师认可3、 学习刻苦，勤思好问，积极进取，成绩优秀，在期末考试 中进入同年级前列三） “做人习惯好少年”1、 诚实守信，言行一致2、 不说谎话，不说大话3、 知错就改，考试无作弊行为4、 尊老爱幼，乐于助人，关心、尊重她人，善于合作（四） “礼貌习惯好少年”1、 尊重教职工及长辈，见面主动问候2、 回答教师问话要起立3、 使用礼貌语言，不讲粗话、脏话、不恶语伤人，不叫侮辱 性的绰号，不拿别人的缺陷缺点开玩笑五） “卫生习惯好少年”1、讲究公共场所卫生及个人卫生，积极参加值日及集体劳动2、 衣着整齐干净，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留长发，女生 不散发3、 饭前饭后洗手，饭后将桌子擦干净，洗净手，不随地吐 痰，大小便入池，及时冲洗便池，便后洗手4、 积极参加社会实践活动，主动干家务，节约用水、用电， 及时关好电器、水龙头；5、 不嬉水，不浪费各种资源，爱护一草一木，不乱丢乱抛， 不制造白色污染；主动清理花坛、草坪六） 饮食好少年1、 定时定量、爱异粮食2、 吃饭时不说话、不出声、不边走边吃3、 不挑食、不偏食、少吃零食4、 不到无证无照、卫生状况差的商店购买零食。

无因进食不 卫生食物而出现身体不适的现象七） 阅读好少年1、 专心致志、做摘抄画重点2、 阅读好书、好书推荐给同学3、 学习做好读书笔记、善于交流心得4、 经常去书店和图书馆、读、写、思相结合八） 安全好少年1、 安全意识强，注意出行安全，遵守交通规则，不与机动车 抢道，不在马路上追逐、打闹、玩耍；本周无安全事故2、 正确使用电、气、水等设施，安全无事故知道 110、 119、120等报警电话的含义并懂得使用3、 在学校、家庭、社区活动时注意安全；无大人陪同不去游 泳；不到网吧、酒吧、游乐场等少年儿童不适宜的场所活动4、 遵守课堂纪律，上课能认真听讲5、 课间不大声喧哗、追逐打闹6、 没有校外家长、小区居民，校内教师、学生的投诉九）运动好少年1、 爱好体育，在体育方面有特长2、 坚持参加体育锻炼，积极参与各级运动会或体育比赛，并 为学校、班级争得荣誉3、 认真做好两操；能积极地带领身边同学参与体育活动十）劳动好少年1、 爱劳动，讲卫生，勤洗头洗澡，勤剪指甲，勤换衣服2、 做好值日生工作，能积极主动承担班级、学校、家庭中的 劳动任务3、 组织班级各种劳动并能起到带头作用，在劳动中任劳任 怨，不怕苦、不怕累。