简明社会调查方法

第三讲 调查问卷w须把握的重点w1、问卷有哪些结构？w2、问卷的问题设计有哪几种形式？w3、问卷设计要注意哪些问题？一、问卷设计概说1、什么是问卷w调查问卷：类似于磅秤、米尺，精心设计的系列问题，测量人们的行为、态度和社会特征，构成调查资料w质量好坏，直接影响调查结果w发放和收集问卷，具有“一次 性”特点嫁出去的姑娘泼 出去的水”2、问卷的结构（1）封面信w致被调查者的信语言简明，中肯，篇幅小w感到亲切，产生责任感，产生兴趣，愿意认真填写w说明身份：“我是谁”w什么单位、什么人襟怀坦白”，让人越清楚越好w必要时附上单位、联系人、电话号码w也可以在落款中说明说明调查内容：“调查什么”w一两句话概括w不能欺骗被调查者w不能含糊其词；不能完全 不谈内容；不能过于详细说明调查目的：“为什么调查”w突出对社会，对包括被调查者的意义说明保密w扼要说明，“我们按照科学的方法挑选了一部分同学作为全校学生的代表，您是其中的一位本调查以不记名方式进行，并且，根据国家的统计法，我们将对统计资料保密，所有个人资料均以统计方式出现w说明“本次调查不用填写姓名和单位，答案无对错之分，请你不必有任何顾虑”真诚感谢w举风老师的封面信。

亲爱的家长：您好!首先请原谅打扰了您的工作和休息!儿童是祖国的未来，儿童的成长和教育是家长们十分关心的问题为了探索儿童成长和教育的规律，我们在北京、湖南、安徽、甘肃等地开展了这项调查，希望得到家长们的支持和帮助本调查表不用填写姓名和工作单位，各种答案没有正确、错误之分家长们只需按自己的实际情况在合适的答案上打，或者在 中填上适当内容请您在百忙之中抽出一点时间填写这份调查表为了表示对您的谢意，我们为您的孩于准备了一份小小的礼物，作为这项调查活动的纪念祝您的孩子健康成长!祝您全家生活幸福!北京大学社会学系“儿童发展研究”课题组 1990年3月（2）指导语w指导被调查者如何填答问卷的说明w简单的：封面信中用一两句话说明w“请根据自己的实际情况在合适的答案号码上划圈或者在空白处直接填写w有点复杂的：在封面信后写“填表说明”w复杂的：在每种类型的问题后问题前面，分别予以说明w填表说明w请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上请在每一个问题后适合自己情况的答案号码上划圈，或者在划圈，或者在 处填上适当的内容处填上适当的内容w问卷每页右边的数码及短横线是上计算机用的，问卷每页右边的数码及短横线是上计算机用的，您不必填写。

您不必填写w若无特殊说明，每一个问题若无特殊说明，每一个问题 只能选择一个答案只能选择一个答案w填写问卷时，请不要与他人填写问卷时，请不要与他人 商量3）问题及答案w问卷的主体，问卷设计的主要内容w开放式问题：不提供备选答案，自由填答w请谈谈你关于大学生活的最突出感受w优点：资料丰富生动w缺点：难以编码和统计；有文字表达能力要求；费时间精力；有无用资料w封闭式问题：提问题，给答案，回答者选择w你最喜欢看哪类电视节目?w科技节目 体育节目 文艺节目 其他节目w优点：填答方便，省时省力，易于统计w缺点：资料呆板，失去了自发性，回答中偏误不易发现w探索性调查常用开放式；大规模正式调查主要用封闭式4）编码wA1 您的性别：男 女wA2 您的年龄：周岁wA3 您在哪个学部学习：经管学部 信息学部 人文学部 机电学部 城建学部 外语学部 其它（请写明)()wA4 您读几年级：一年级 二年级 三年级 四年级wA5 您的政治面貌：党员 团员 群众 其他w编码，就是对问题及其答案赋予一个数字为它的代码w问题代码：A1，A2B1、B2区分出类别，w答案代码：w填空问题：年龄36，就是答案的代码值w选择问题：用1、2、3等作代码值。

w代码值是记号，不能运算w预编码：与问卷设计同时设计w后编码：等资料收集完成后再进行年龄给两栏（调查老人，大于99岁的人记99）根据实际情况，月消费给三栏A1 您的年龄：岁 1-2 A2 您的性别：男 女 3 A3 您读几年级：一年级 4 二年级 三年级 四年级 A4 您每月生活消费多少钱?元 5-73、问卷设计步骤（1）探索性工作w琢磨如何提问？别人会如何回答？有初步认识w与各种对象交谈，提的问题可能含糊不 清，人家有疑问，你修正，头绪渐渐 清楚2）设计问卷初稿w卡片法：具体问题部分整体w想到一个问题，写在卡片上，堆堆，排序，检查，修改，形成初稿w框图法：总体部分具体问题w拿出各部分及前后顺序框图，写出每部分的问题及答案，排序，检查，修改，形成初稿w结合法w拿出各部分及顺序框图，每部分内用卡片法3）试用客观检验法w非随机抽样选取一二十个小样本调查，看看：w回收率低低于60，问卷有问题！特别是有效回收率w填写错误答非所问，不理解、误解填答方式错误，没明白w填答不全某几个问题普遍未答从某个问题开始“卡壳”主观评价法w问卷初稿分送专家、研究人员、有经验的朋友、典型的被调查者，请指正w大学生一般调查分送专业老师、辅导员、有经验的同学。

4）修改定稿并印制w认真修改后定稿，印制如履薄冰，战战兢兢！w版面安排不妥，文字、符号印刷错误，直接影响调查结果w对校样反复检查，才能印刷w校报总编的心情！二、问题的设计形式1、填空式w在问题后划一短横线，通常只需填写数字请问您家有几口人？口人您的年龄多大？周岁 您读几年级？年级您每天学习多少时间（周末除外）？小时2、二项选择式w答案只有肯定和否定，您是否是校内某学生社团成员？是 口 不是 口您是否参加过校内学生运动会？是 口 不是 口您是否愿意参加社会调查活动？愿意口 不愿意口您是否同意“主观为自己，客观为他人”的说法？同意口 不同意口您是否赞同在校期间就尝试创业？赞同口 不赞同口 w优点：简单明确分为两类回答者w缺点：两极判断不便于了解更多层次；强迫中立者偏向一方，可能引起不快w民意测验、市场调查中用得多3、多项单选式w答案至少在两个以上，回答者选择其一w问卷中多用，特别适合频数统计和交互分析w关键：穷尽性、互斥性w您最常去的自习地点是：（请在合适答案号码上打）w教室 图书馆 宿舍 室外.w您最喜欢参加的体育活动是：（请在合适答案后的方框中打）w跑步 口 打篮球 口 打排球 口 打羽毛球 口w其他 口w您最喜欢看哪一类电视节目？（请在合适的答案后的括号里打）w 科技节目（）电视剧（）体育节目（）新闻节目（）其他（请写明）（）4、多项限选式w您最喜欢看哪些电视节目？（请从下列答案中选择三项在括号内打）科技节目（）电视剧 （）体育节目（）新闻节目（）教育节目（）曲艺节目（）戏剧节目（）歌舞节目（）广告节目（）其他节目（请写明）（）在多个答案中，选择若干。

将上例改成多项限选式：w优点：选择多一些，反映情况更实际w缺点：无法看出程度差别如选科技节目、体育节目均为25怎么办？5、多项排序式w您的学习动机是什么？（请将答案号码填人下表中）成为有本领的人 考上研究生 得到同学赞扬 获得老师表扬 能找个好工作 挣钱孝敬父母 其他 （请写明）求加权平均数举例说明，有10个答卷各种回答一览（回放）成为有本领的人 考上研究生得到同学赞扬 获得老师表扬 能找个好工作 挣钱孝敬父母其他 （请写明）6、多项任选式w在所提供的答案中，被调查者可以任意选择各种不同数目答案w每个答案都给一个编码在以下各种家用物品中，您家有哪些？（请在您家有的物品答案上打）彩色电视机 录像机 影碟机 空调器洗衣机 电冰箱 计算机 微波炉电话 7、矩阵式w优点：节省篇幅同类问题集中，回答方式相同，也节省了回答者时间w注意：一定要有填答指导你觉得下列现象在学校里是否严重？（请在每一行适当的方框内打）很严重 比较严重 不太严重 不严重 不知道迟到 口 口 口 口 口早退 口 口 口 口 口请假 口 口 口 口 口旷课 口 口 口 口 口三、问卷设计注意要点1、问题的语言及提问方式w语言尽量简单。

问题和答案语言的第一标准就是简单w陈述尽量简短陈述越长，理解越可能出现不一致w避免多重含义您的父母退休了吗”，有双重含义w不能有倾向性须使用中性语言w“你抽烟吗”和“你不抽烟，是吗”有所不同w不要用否定形式w人们不习惯否定形式的提问w人们不习惯“您是否赞成考试方法不进行改革”w不要问人家不知道的问题w“您对我国新农合制度是否满意”w不要直接询问敏感性问题w自我防卫，拒答率很高须特别委婉w有人对年龄、相貌、身高敏感，有人对恋爱状况敏感，有人对家庭状况敏感2、问题的数量与顺序（1）问题的数量w问卷不宜长10多分钟完成，最多30分钟w太长，厌倦畏难，影响质量、影响回收率w若付给报酬、赠送纪念品；w问卷质量高；内容熟悉、很感兴趣的，长一点无妨2）问题的顺序w先问简单易答的、熟悉的问题学习、生活，轻松，好答w先问能引起兴趣的问题学生关心提高能力，顺利就业触及伦理、道德、政治态度、个人私生活等，容易导致自我防卫w先问行为，再问态度w行为涉及事实，容易回答w个人背景资料放在开头（或末尾）w重要的分析资料，又容易回答，只要不涉及敏感问题，可放在开头w也可能有人对家庭经济状况、父母职业状况敏感，可放在结尾。

w开放式问题放在最后w要更多思考和书写，会影响情绪w剩一两个问题，大多能坚持填答3、相倚问题w有些问题只适用于一部分调查对象w“你对电视剧2012如何评价”，只适合看过的人w采取相倚问题：答不答后面的问题，倚赖于对前一问题回答w前一问题称“过滤性问题”，后一问题则称作“相倚问题”wC5 你是青年志愿者吗？w是w不是wC6 你参加过学校的年度运动会比赛吗？w参加过ww没参加过请问你是哪一年开始做青年志愿者的？20 年一般情况下，你每学期要工作多长时间？小时你获得过运动会比赛个人冠亚军吗？获得过 没获得过是哪些方面冠亚军？1 田赛的 2 径赛的 3 其它谢 谢各调查小组汇报内容w1、选题的来源与意义重要性、可行性w2、调查地点及其确定原因w3、经费来源与开支主要项目w4、时间安排w5、调查内容的明确化w6、调查对象选定方式w7、调查资料获取方式w8、调查成果表达方式w9、组织分工w 组长：总体思考与部署w 技术主管：协助组长做好方案设计、问卷汇总、报告汇总w 后勤主管：协助组长做好经费管理，吃住行安排，提醒注意安全w 调查主管：协助组长做好调查安排，审核问卷w 秘书：协助组长做好记录和其它有关工作。