竹笛校本教材

. 竹笛概述一、竹笛的历史渊源 民族音乐是我国传统文化的一个重要组成局部，是民族文化宝库中珍贵的财富我国的音乐文化源远流长笛、笙、琴、瑟、筝是古老纯粹的中国乐器而笛，最为古老目前有实物可考的最早笛类乐器，当数舞阳贾湖新石器时代遗址出土的“贾湖骨笛〞，距今已有8000多年历史 关于笛贴膜的最早记载是唐代，“系作七星管贴膜以助声〞到了唐宋以后尤其是元代散曲、杂剧的兴起，笛已是主奏乐器了明清时期戏曲艺术更加繁荣，又推动了笛的制作与演奏随即出现了以北方梆子戏伴奏而得名的“梆笛〞、为江南昆曲伴奏而得名的“曲笛〞另外还有小笛、排笛、口笛、侗笛、羌笛等做好民族音乐的普及工作，是开展民族音乐的一项具有长远意义的大事普及民族音乐要从小抓起应该让更多的青少年通过学习民族乐器了解中华民族的文化传统，激发他们的民族自豪感和爱国主义精神二、 笛子演奏图解 笛子的种类很多，初学者可以选购第三孔作G调或者F调的短笛， 这两种笛子音色明亮，吹起来不费力，又能演奏三至四个调子，可以用来伴奏一般歌曲和舞蹈 吹笛子要有正确的姿势，不然会阻碍气息的流畅，影响吹奏效果。

吹笛子可以坐着吹站着吹站着吹时，两脚自然分开，成八字形，两脚要放松，但不要弯曲不管站着或坐着吹笛子，两眼都要向前平视，胸部自然挺起，不要挺小腹，两肩不要向上耸起，这样既便于呼吸，又能保持肺部的正常活动和安康 拿笛子时两臂自然抬起，右手无名指按闭第一孔，中指按闭第二孔，食指按闭第三孔，用左手的无名指按闭第四孔，中指按闭第五孔，食指按闭第六孔按孔时用手指第一节的指肚按上去，即图中箭头所指的地方在按孔时必须用手指将发音孔按严，否那么容易漏气、吹不响或发音不准两手的拇指在笛身的下方，小指紧靠着笛身，不使笛子摆动，同时要照顾到按“发音孔〞的六个手指能自由灵活地活动吹奏时两腮用力往里收，不要鼓起来，并把上、下嘴唇缩起，嘴角稍微向后面收缩一点，上嘴唇比下嘴唇稍微突出一些上下嘴唇中间要留一个小孔，这个“小孔〞在吹笛子的名称里称它为“风门〞风门〞要对准吹孔，下嘴唇盖住吹孔的三分之一〔见图图中箭头表示气息的吹送方向〕，一面读像“呼〞字一样的声音，一面吹气息 介绍一种简易的方法，在家里拿一只小口瓶，吹瓶口 这样吹响后，再吹笛子就容易吹响了三、全按作“5〞指法表说明：（1） 全按作“5〞指法，是笛子中最常见的一种指法。

2） 吹奏笛子时，上下嘴唇之间的小孔叫“风门〞3） 从“风门〞里吹出来的气息〔流〕，称为“口风〞练习曲练习一：4/43 3 3 3| 3 3 3 3| 3 3 3 3|3 - - - ||提示：指肚按孔练习二：①4/43 3 3 - |2 2 2 - |3 2 3 2 |3 3 3 -||②4/43 2 3 2 |2 - - -|3 2 3 2 |3 - - -||提示：注意3、2两音的指法转换、指肚按孔、笛孔按严练习三： 玛丽有只小羊羔4/43 2 1 2|3 3 3 -|2 2 2 -|3 3 3 -|3 2 1 2|3 3 3 3|2 2 3 2 |1 - - - ||提示：指肚按孔，“1〞音不容易吹响，指孔按严练习四：①3/43 2 1|7 - -|7 1 2|3 - -||②3/43 1 1 |7 - -|1 2 3 |1 - - |1 3 2|7 - - |3 3 2|3 - - ||提示：低音“7〞，轻轻吹、缓吹，口型放松。

练习五：提示：低音“6〞，缓吹，口型放松，向笛子底部吹练习六：提示：低音“5〞，口型放松，缓缓向笛子底部吹，笛孔按严练习七：提示：“4〞音比拟容易吹响，注意“3〞、“4〞两音交替时的指法手 指按严练习八：①提示：低音“5〞，口型放松，缓缓向笛子底部吹，笛孔按严②提示：背吹本首歌曲练习九： 小星星2/41 1 |5 5 |6 6 |5 - |4 4 |3 3 |2 2|1 - |5 5|4 4|3 3 |2 - |5 5|4 4|3 3 |2 - |1 1 |5 5 |6 6 |5 - |4 4 |3 3 |2 2|1 - ||提示：低音“6〞、中音“6〞指法一致，气息控制这两个音练习十：练习十一：提示：高音“1〞口风紧，向上吹10 / 10。