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七年级英语下册Unit11Howwasyourschooltrip第1课时学案无答案新版人教新目标版20191223348

文档格式:DOC| 2 页|大小 1.03MB|积分 10|2022-09-23 发布|文档ID:155341028
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  • Unit 11 How was your school trip教师复备栏或学生笔记栏:课题:Unit 11 How was your school trip?(Section A 1a-2c) 课型:听说课 课时: 1课时 主备: 复备:教师复备栏或学生笔记栏:学习目标:1、我要掌握本节课的新单词、词组;2、我要学会使用句型Did you…?Yes, I did./No, I didn’t. Did she/he…?; 3、我要学会使用一般过去式的句型向其他同学描述自己做过了的事情学习重点:一般过去式的用法学习难点:一般过去式的用法Step 1 Lead-in在教师的创景下,学生解读学习目标,从而基本明晰学习任务Step 2 New words一.请默写下列单词P129 1.挤奶 ________ 2.奶牛 ________ 3.马 ________ 4.农民________ 5.农场 ________ 6.喂养________(过去式)________ 7.相当,完全 ________ 8.任何东西 ________ 9.种植,生长________(过去式)________二.请默写下列短语。

    P61-621.给奶牛挤奶 _________________ 2.骑马_________________ 3.去散步 _____________________ 4.喂鸡_________________ 5.和一位农民交谈_________________ 6.许多_________________ 7.带…参观 _________________ 8.种苹果________________Step 3 Mean Sentences 一、1a-1c1、独学完成1a以及1b的主句型 2、对子间对学1a以及仿照1b编对话3、组内核对1a答案并进行所编对话的小展示 4、听录音完成1b5、独学1c 6、对子间仿造1c编对话 7、组内小展示 8、班级大展示1、你昨天的学校旅行怎么样?好极了 _________________ 2、你去动物园了吗?不,我没有我去农场了 _________________ 3、你看见一些奶牛了吗?是的,我看见了。

    我看见了相当多(的奶牛) _________________ 4、Carol拍一些照片了吗?是的,她照了 _________________ 二、2a-2c 1、听录音,完成2a 2、再听一遍,完成2b 3、对学、群学核对答案 4、独学2c句型 5、根据听力内容,仿造2c编对话 6、组内小展示 7、班级大展示1、这个农民很友好,他带我参观了农场 _________________ 2、你看见了什么?我看见了很多有趣的东西,并且我从他身上学到了很多务农的知识 _________________ ________________ _________________ Step 4 Perfect一、用所给词的适当形式填空1、 He _______ (milk) a cow yesterday.2、 _____ you _____ (see) Mr. Zhang just now?3、 Jim _____ (see) some chickens but I _________(not feed) them.4、 My friends and I _____(go) for a walk and ______(talk) with a farmer.5、 How ________ (be) your school trip last week?二、句型转换。

    1、The farmers grew some apples.(改为否定句)The farmers ________ ______ ______ apples.2、I saw some cows.(改为一般疑问句) _____ you _____ _____ cows?3、I visited my grandparents last week. (就画线部分提问)_______ _______ you ________ last week?Step 5 收获整理(请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧!)1)今天我掌握了哪些词汇&句型:__________________________________________________ _________________ 2)我还有哪些没有解决的困惑: ___________________________________2。

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