人教版五年级语文下册第二单元单元过关
五年级语文下册第二单元单元过关一、看拼音写词语jǔ jué yòu zhì fáng ài tiān fù jiǎo jìn nǎo zhī shā mò jì mò （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） ( ) ( ) pēi tāi huò huàn tiān fù táo qì suí xīn suǒ yù yùn zhuǎn zì rú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空羞耻 羞愧1.我的脸由于困窘和（ ）一下子涨得通红2.铺张浪费是一件很（ ）的事 侵犯 侵袭3.虽然有不断的清风荡涤，但总抵挡不了热意的（ ）4.狼听见铃铛的声音，就不敢（ ）了5．在老师的耐心教育下，晓军终于认识了自己的错误，并且（ ）地向老师作了检讨，他的这种知错能改的态度受到了老师的（ ）。
诚恳、诚实、称赞、赞扬）6．我国自己（ ）的运载火箭发射试验成功，大大（ ）了一切愿为四化做出贡献的人们鼓励、鼓舞、制造、创造）三、请把下面的名言诗句补充完整1.天行健，____________________G{hcÓö¾L% 2.有志不在年高，______________________G{hcÓö¾L%ù/Ô3.______________________，一寸光阴不可轻4、不积跬步，____________;不积小流，___________5、莫等闲，___________，_______________6、默写《牧童》 《舟过安仁》 ___________________________________________________________________________________________四、课文填空 1.“可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！”是一个 句，改成反问句： 2.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不复还了。
正确的理解是（ ）①写时间过的真快②童年在岁月的流逝中远去③这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流逝、物是人非的感叹3.世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险正确理解是（ ）①世界上重大的发明与发现都会面临着受到驱逐和迫害的风险②世界上重大的发明与发现不一定面临受到驱逐和迫害的风险③世界上重大的发明与发现都不是一帆风顺的，有时会受到误解、挫折和打击4.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风诗句的意思是： 五、句子练习1、仿写童年是一幅画，画里有我们五彩生活 童年______________________________ 童年_________________________________ 童年__________________________________2、遥远的北海有一条特别大的鱼缩句）_________________________________________3．小姑娘独自旅行扩句)_____________________________________________4．大雪过后，地上全白了。
改成比喻句)_____________________________5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去改成拟人句)________________________________6、、今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸改病句）_________________________________________________六、读文答题一)有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花 乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠慢慢地，篱笆被牵牛花占满了只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带 牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去 牵牛花一生一直在攀登一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。
明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花 我爱牵牛花1．用短文中的句子给文章加上标题 ）2．联系上下文，解释带点词的意思： 乐于—— 本色—— 坚忍不拔—— 游离——3．写出文章中的一个比喻句这句话中把（ ）比作（ ）4．画出文章中的一句拟人句5．把短文分成三段，写出段落大意6．三段之间的关系是（ ）作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（ ） 的精神，抒发（ ）的感情，所以作者把（ ）作为主要内容来写二）我喜欢童年的竹林是否还如我这般时时忆起我童年娇小的身影呢？ 独坐教室，随意浏览，杂志上一幅竹画，牵住了我的视线面对翠竹清健的风姿，我不由自主地思念起我童年的竹林春天的竹林孕育生命，夏天的竹林充满活力，秋天的竹林满载沉甸甸的丰收，但我最喜欢的，还是冬天的竹林当寒风呼啸、雪花像蝴蝶漫天飞舞时，竹林默默容纳了这些调皮的精灵，任它们在自己怀里嬉戏即便是压弯了腰，也毫无怨言这时的我，总爱钻进竹林去寻冬季的乐趣伸出手，握住冬竹使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簇簇”如天女散花般飘落下来，洒进我们的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。
竹林里野趣横生在竹林深处有一条小河沟，填满了厚厚的落叶沟边，长着一棵粗而高的山检树每到山检成熟时，我们几个伙伴总爱趴在沟里寻找山检果那可爱的山检，像捉迷藏似的，躲在落叶下，只露出半个笑脸我们几个胆大的索性爬到树上，坐在上面饱食一顿而胆小的只好站在树下可怜巴巴地望“果”兴叹了在这条小沟里，有时也会找到几个白花花的鸡蛋，因为我家那只不听话的母鸡总爱在沟里下蛋如获至宝的我，小心翼翼捧着鸡蛋，送到妈妈面前这样，我在竹林里玩耍就不怕妈妈唠叨了有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千摇啊，摇啊，摇出我心中的歌，荡圆我心中的梦如果兴致来了，我就带领手下“蟹兵虾将”，找来几根枯竹竿，在竹林中盖起了只有顶的小屋，享受那份属于自己的片刻欢乐如今，我远离竹林来镇上求学记忆中的冬竹和山检，落叶丛中的鸡蛋，孤零零的秋千，以及那只有顶的小屋，仿佛是一根根长长的绒线，一头系着我的心，一头牵着绵绵的乡情与童趣闭上眼睛，我仿佛听见竹林又在“沙沙沙”欢歌翠绿的竹林哟，你是否还如我这般时时忆起我童年娇小的身影呢？ 1.我会理解，我会填1) 短文追忆了“我” 童年时 、 、 和 等生活片段，表达出作者 的情感。
2）春天的竹林 ，夏天的竹林 ，秋天的竹林 但“我”还是喜欢冬天的竹林，因为_________ _____________2.根据上下文理解词语小心翼翼： 毫无怨言： 3.最后一句在全文中起什么作用？（ ）七、习作童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们想象和憧憬……在你童年的生活中，一定有难以忘怀的趣事，写出来与大家分享吧！题目自拟。
