高三历史教学工作计划

高三历史教学工作参考计划ﻭﻭ一、教学内容： ﻭ 本学期完成《世界近现代史》下册教学及进展第二、三轮复习第二轮复习加强专题综合训练，全面提高学生的解题才能以及思维分析才能;第三轮复习（高考之前），查漏补缺，挖掘潜能，深化知识 ﻭ　　二、学情分析： 　　本届文科学生的情况不容乐观,历史根底知识非常不扎实,理解运用才能较差在对学生全面强化催促的同时，如何抓好根底,强化针对性,有的放矢,提高讲与练的方法及效益,成为专题与整体复习中的一大挑战　ﻭ 三、教学目的和要求: 1．每星期进度平均为6个课时左右，授课时间为16周要求学生全面掌握《中国古代史》选修、《中国近现代史》上、下册和《世界近现代史》上、下册的根底知识，并进展专题复习 ﻭ　 2．要求学生掌握教材内容中的历史根底知识，理解重要的历史事件和历史人物,培养学生历史唯物主义的观点,以及运用历史唯物主义根本观点观察咨询题和处理咨询题的才能,并对学生进展爱国主义教育 ﻭ 　3．在教学过程中运用启发教学，留意启发学生积极考虑咨询题,培养学生正确进展分析，比拟、概括的才能　ﻭ 　4.认真学习教学大纲,研究新课程，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高三历史复习工作。

统一复习打算，统一教学进度,统一各项评析工作,互相学习,取长补短，共同努力,力求完成各项指标 四、总体措施： ﻭ　　１．加强集体备课，将其落到实处，而不是流于方式就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究,在教学中不断反思，不断改良　ﻭ 2.认真搞好试卷评讲课针对高三后一阶段训练量的加大,如何提高试卷评讲课的成效关系极大每次训练做到有练必批、有练必评让学生在训练中感悟命题的意图,明确复习目的;引导学生分析每一个咨询题及咨询题产生的缘故,通过评讲后的追踪训练加强对知识的稳固，实在提高综合训练的效率 　　3.精选、精练、精评在广泛搜集材料根底上精选试题，难题、偏题要放弃而且每练必改,每练必评,加强训练的针对性、实效性，并依照练习反应及时调整教学策略　ﻭ　　4.扎实搞好提优补差工作,对历史单科偏向的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指导，提高班级整体水平 　 ５.最后阶段复习要夯实根底知识，构建完好的知识体系留意理清根本概念线索根本结论以及阶段性特征回归课本，注重对知识的查漏补缺　 6.掌握学科内及学科间知识的联络。

整合知识模块,多角度思维，强化知识的迁移才能。