四年级语文下册课课练

1.《古诗三首》 1.看拼音写词语 gū d tn nin qīng lu fēng jǐng ji cng ān（ ） （ ） （ ）（ ） 2. 比一比，再组词 庆（ ） 廷（ ） 孤（ ） 螺（ ） 谙（ ） 厌（ ） 庭（ ） 狐（ ） 累（ ） 暗（ ） 【句段集锦】 1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思 （1）湖光秋月两相和 湖光：_______________________ 秋月：________________________ 诗句的意思是：___________________________________________ （2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 红胜火：________________ 绿如蓝：_____________________ 诗句的意思是：______________________________________ 2．根据意思写诗句 （1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了 _____________________________________________。

（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解 _____________________________________________ 【课文链接】 1.默写古诗《望洞庭》，再填空 望洞庭 _________________________， ________________________ _________________________， ________________________ （1）诗中采用__________的写作手法，把_________比作_____________， ___________比作______________________比作___________ （2）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是： ___________ （3）诗中描写的是__________________________________的景色 2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________诗中用__________ 的写作手法把__________比作自己的知己诗中“___________________， ____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。

3.《忆江南》的作者是__________作者通过对__________春天景色的描写，抒发了作者_____________________之情2、《桂林山水》 1.读拼音，写词语 w xi pnɡ zhnɡ pān dēnɡ lin min b dun ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词 澜（ ） 攀（ ） 瑕（ ） 绵（ ） 润（ ） 举（ ） 假（ ） 棉（ ） 3.多音字组词 s （ ） jun（ ） 似 卷 sh（ ） 　 juǎn（ ） 仔细读下面的句子，填一填：1．“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山 “这样的山”指的是：_________________________________ ； “这样的水”指的是：_________________________________ 2．“舟行碧波上，人在画中游这个句子用了一个比喻，作者把__________ 比作__________ 【课文链接】1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处 （1）描写“静”的句子：______________________________________ （2）描写“清”的句子：______________________________________ （3）描写“绿”的句子：______________________________________ 你认为这样写的好处是：__________________________________2.你觉得本课在写法上有哪些特点？3、《记金华的双龙洞》 1、读拼音，写词语。

yōnɡ jǐ jiānɡ zh wān yn tū w　sēn　y ( ) ( ) ( ) ( )shāo wēi jiǎo tn b yun tu ( ) ( ) ( ) ( )2、形近字组词兀（ ） 适（ ） 皇（ ） 碗（ ）元（ ） 造（ ） 呈（ ） 蜿（ ）3、写出下列词语的近义词或反义词近义词： 仿佛—— 观赏——明艳—— 依据——反义词： 拥挤—— 昏暗—— 蜿蜒—— 聚集——【句段集锦】 1、判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“”）（1）“明艳”的近义词是“鲜艳” （ ） （2）“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思 ）（3）作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞 （ ）（4）内洞的特点是大而黑 （ ）2、给句子加上标点符号 其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 4、《七月的天山》 1、读拼音，写词语 fǔ sh mǎ ān min yn bi i i ( ) ( ) ( ) ( ) 2、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词： 柔嫩—— 绚烂—— 细碎—— 反义词： 凉爽—— 寂静—— 盛开——【句段集锦】1、按课文内容填空读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是： ，再往里走，他又描写了： ，走进天山深处，他描写的景物是： 2、给句子加上标点符号融化的雪水 从高悬的山涧 从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀的银链 在山脚下汇成冲激的溪流 浪花往上抛 形成千万朵盛开的白莲【课文链接】 走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花1、填空 山色（ ） 山形（ ） 溪流（ ）2、本段中把野花比作 、 和 3、本段作者运用了（ ）的写作方法 A 排比与拟人 B 排比与比喻 5、《中彩那天》 1.读拼音，写词语 wi ch ci 　 f jīnɡ zhn m hu b jiě ( ) ( ) ( 　 ) ( ) do d　　 q zhnɡ　 ho mǎ　　 shǔ y ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。

橡（ ） 赠（ ） 使（ ） 溃（ ） 像（ ） 增（ ） 驶（ ） 馈（ ） 3.多音字组词 jū（ ） 　 zhōnɡ（ ） 据 中 j（ ） 　 zhnɡ（ ） 句段集锦】1、我会帮下面的句子加上标点符号 （1）母亲安慰我说 不要烦恼 你父亲正面临着一个道德难题 （2）过来 孩子 母亲温柔地把我叫到桌前 （3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗 我迷惑不解地问 2、我做医生改病句1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同 （2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来 （3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现课文链接】 1.“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富你从这句话中体会到什么？2.你觉得本课在写法上有哪些特点？6、《万年牢》1、读拼音，写词语　 tiān jīn　　 　linɡ shi　　 　 dān w 　 　 (　 　 　　 ) 　(　　　 　　 )　 (　 　 　 )　　　zh qiān　　　　　zhun qin (　　 　　　 )　　（　　　　　） 2、比一比，再组词　晾（　　）　　赚（　　）　　损（　　）　凉（　　）　　嫌（　　）　　殒（　　）【句段集锦】1、文中三次提到了“万年牢”，第一处的意思是指 ；第二处的意思是指 ；第三处的意思是指 2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系？【课文链接】做大买卖的老板都有一套生意经，变着法儿多赚钱，父亲对老板的定价太高心里不满意，对老板的行为也看不下去。

他还像过去那样认真选料，一点儿也不马虎老板嫌他扔得太多，让他少扔点儿、掺点假，他不听1、从这段话中找出两组反义词 （ ）－（ ） （ ）－（ ）2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？7、《尊严》 1.看拼音写词语 2.形近字组词 惫（ ） 喉（ ） 沃（ ） 例（ ） 备（ ） 候（ ） 跃（ ） 列（ ） 3.写出下列词语的近义词或反义词 近义词： 疲惫—— 感谢——灰暗—— 赞赏—— 反义词： 羡慕—— 惬意——僵硬—— 善良—— 【句段集锦】 1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子 （1）描写外貌的句子______________________________________ （2）描写动作的句子______________________________________ （3）描写语言的句子______________________________________ 2.按要求改写句子 （1）杰克逊大叔是一个善良的人杰克逊大叔是一个善于发现人才的人用关联词把两句话连成一句话） _____________________________________________。

（2）他就是石油大王哈默改为反问句） _____________________________________________课文链接】这个年轻人的目光顿时灰暗了，你的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！” 这句话通过对年轻人的_____________、_____________、______________ 的描写，说明了年轻人不是一个 _____________的人，而是一个 ___________ 的人8、《将心比心》 1.读拼音，写词语 zhā zhēn chn zhnɡ bo yun mnɡ mi yǐ qi ( ) ( ) ( ) ( ) 2.写出下列词语的近义词或反义词 近义词： 温暖—— 关爱—— 鼓励—— 希望—— 反义词： 宽容—— 沉重—— 紧张—— 抱怨—— 【句段集锦】 1、按课文内容填空 是啊，如果我们在生活中能（ ），就会对老人生出一份（ ），对孩子增加一份（ ），就会使人与人之间多一些（ ）和 （ ） 2、给句子加上标点符号 奶奶给我讲过这样一件事 有一次她去商店 走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门 一直等到她跟上来才 松开手 【课文链接】 一、课文具体写了几件事？分别简要地写出来。

__________________________________________________________ __________________________________________________________ 二、母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福 1、文中的“她”指的是_____________________ 2、母亲说话时的语气是_____________________ 3、我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？’9、《自然之道》 1.读拼音，写词语 hǎi tān zhēn ch qǐ t xiǎnɡ ch yn xiāo ( ) ( ) ( ) ( ) yu ɡuī y chǔn mo zi fǎn hu （ ） （ ） （ ） （ ） 2.形近字组词 堆（ ） 朝（ ） 琢（ ） 遇（ ） 滩（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ） 3.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词： 弥补—— 震动—— 赶忙—— 呼叫—— 反义词： 冷淡—— 危险—— 愚不可及—— 极不情愿—— 1.判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“”）（1）课文是按照事情发展的顺序来叙述的 （ ）2）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛 （ ）（3）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜 （ ）（4）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违 事情 （ ）2．向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害向导发出悲叹是因为_____________________________________________ 【课文链接】 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的 1.我和同伴们的心情是______________________ 2.向导的心情是______________________ 3.这段话说明了______________________ 4.向导的话在文中起了______________________的作用10、《黄河是怎样变化的》【字词荟萃】 1.读拼音，写词语。

2.写出下列词语的近义词或反义词 近义词： 暴烈—— 选择—— 治理—— 显著—— 限制—— 茂密—— 反义词： 温暖—— 集中—— 肥沃—— 升高——【句段集锦】1、按课文内容填空读了课文后，我知道由于人们无限制 ， 遭到严重破坏，导致黄土结构更加 ，更容易受 和崩塌，造成恶性循环， 更严重 2、给句子加上标点符号 越是减产 人们就越要多开垦荒地 越多垦荒 水土流失就越严重 这样越垦越穷 越穷越垦 黄河中的泥沙也就越来越多 因而黄河决口 改道的次数也就越来越频繁 【课文链接】 把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程这样数管齐下，一定能防止水土流失黄河变好的梦想一定能成为现实 1、把黄河治理好的办法是： 2、人们明白的道理是： 3、“随心所欲”的意思是（ ）A 心里想的事情，一定能办成 B 一切由着自己的心意，想怎么办就怎么办。

11、《蝙蝠和雷达》1.读拼音，写词语 biān f bǔ zhuō b kāi mǐn ru ( ) ( ) ( ) ( ) wn zi lnɡ dānɡ zhnɡ i jiē kāi ( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词 绳（ ） 揭（ ） 莹（ ） 幅（ ） 蝇（ ） 竭（ ） 荧（ ） 蝠（ ）3.写出下列词语的反义词灵巧—— 敏锐—— 漆黑—— 清朗——【句段集锦】 改正错别字科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，出示在荧光屏上架驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物课文链接】蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且（ ）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（ ）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？1、在括号里填上合适的关联词 2、写出近义词 灵巧—— 敏锐—— 12、《大自然的启示》 1.读拼音，写词语 so zhou cǎn hu fǔ ln fn zh kū zhī ln y ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） qī xī tǔ rǎnɡ bǔ sh ɡuān jin qīnɡ r y jǔ （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 2.比一比，再组词。

映（ ） 嚷（ ） 健（ ） 嫩（ ） 异（ ） 殃（ ） 壤（ ） 键（ ） 懒（ ） 导（ ） 【句段集锦】 选词填空 改变 改观 1、工程师（ ）了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了 2、森林面貌顿时（ ）了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有 抖动 颤动 3、由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈（ ）而破碎的现象 4、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止 翅膀（ ）的关键课文链接】林务官把灌木丛（ ）了，把野草（ ）了，鸟儿（ ）了，森林里的害虫就（ ）啦它们大量（ ），成群地向树木（ ），（ ）树叶，（ ）树根，（ ）树心没有天敌来（ ）害虫，树木就渐渐给（ ）了 1、在括号里填上恰当的词语 2、林务官把灌木丛砍了后害虫就 ____________了文中说明害虫多的词语是 _________ 3、这段话是写______________________________________13、《夜莺的歌声》 1.读拼音，写词语 wi yǎnɡ fnɡ sho tǐnɡ l dun dun x x ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。

哨（ ） 庭（ ） 斯（ ） 甩（ ） 摩（ ） 屑（ ） 挺（ ） 期（ ） 用（ ） 蘑（ ）【句段集锦】理解下面的句子，写出这样写的好处：1． “小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来他好像把身边的军官完全忘了 __________________________________________________________ 2．“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇 __________________________________________________________ 【课文链接】 本文是以什么为线索来写的？14、《小英雄雨来》1.读拼音，写词语wěi x pī kāi jn ch j nu dnɡwāi wāi xi xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.写出下列词语的反义词 慌忙—— 扩大—— 温和—— 【句段集锦】1、按课文内容填空 “我们是中国人，我们爱自己的祖国这句话在课文中出现了（ ）次正是由于雨来____________________，才_______________________。

2、给句子加上标点符号 （1） 啊 大家都高兴得叫起来 雨来没有死 雨来没有死 （2） 鬼子军官用中国话问雨来 小孩 问你话 不许撒谎 【课文链接】 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫他两眼直冒金花，鼻子流着血一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！ 1、“半天喘不过气来”说明了：____________________________________ 2、“雨来还是咬着牙”说明了：____________________________________ 15、《一个中国孩子的呼声》 1.读拼音，写词语 zhu yu chn jn kǎi xun wi h ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词 执（ ） 维（ ） 浸（ ） 枢（ ） 腕（ ） 势（ ） 唯（ ） 侵（ ） 柩（ ） 碗（ ） 3.多音字组词 j（ ） 　 （ ） 济 恶 jǐ（ ） 　 w（ ） 【句段集锦】1、选择关联词语填空。

1）我们（ ）没有见过而，我和妈妈（ ）接到过您的问候2）（ ）爸爸是为维护世界和平而牺牲的，（ ）他的死是光荣的3）今天，我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平 A、虽然……却…… B、因为……所以…… C、虽然……但是……2、给下列句子加上标点：（1）他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔（2）啊 我听见了 妈妈听见了 在场的叔叔阿姨听见了 全世界都听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平 【课文链接】 战争带给人们的是什么？16、《和我们一样享受春天》 1.读拼音，写词语 wi ln xn y xī y lǜ yīn q pn ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） b s zhī k （ ） 2.写出下列词语的近义词 阻挡—— 欢乐—— 祈盼—— 【句段集锦】 诗中四次反复提到“这究竟是为什么？”，这表达了作者对_______的控诉；诗的最后一节表达了世界人民对_______的渴望 【课文链接】 根据课文内容填空：诗中写了人们熟悉的景物，将原有的_______________与___________________的景象作对比，诗中的“这究竟是为了什么？”这不仅是作者的_________________，更是作者对战争的______________________。

17、《触摸春天》【字词荟萃】 1.读拼音，写词语 chuān suō li lin li chnɡ kē kē bn bn ( ) ( ) ( ) ( ) qiǎo rn lnɡ xnɡ fēi xinɡ huā fn y mo （ 　 ） （ 　 ） （ ） （ ） 2.形近字组词 肠（ ） 喋（ ） 宾（ ） 孤（ ） 汤（ ） 谍（ ） 滨（ ） 狐（ ） 畅（ ） 蝶（ ） 缤（ ） 弧（ ） 【句段集锦】 1、按课文内容填空 （1）安静的手指（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！ （2）许久，她张开手指，蝴蝶（ ）着翅膀飞走了，安静（ ）来张望 （3）我仿佛看见了她（ ）的内心世界，（ ），我深深地感动着 2、改错别字 （1）邻居的小孩安静，是个肓童 ） （2）安静在一珠月季花前停下来 ） （3）蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊芽 ） （4）这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方 （ ） 【课文链接】 在课文的最后，作者写道:“在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理你能理解这是个什么道理吗？18、《永生的眼睛》 1.读拼音，写词语。

lǒnɡ zho juān znɡ k i zūn cnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) xǔ xǔ r shēnɡ （ ） 2.写出下列词语的近义词或反义词 近义词：骄傲—— 奇妙。