教育专题：电压电阻复习课
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章 电压 电阻,复习课,第一节 电压,第二节 探究串、并联电路的电压规律,第三节 电阻,第四节 变阻器,一、教材结构,（重点）,（难点）,二、需要掌握的基本知识点,1,、电压是使电路中形成电流的原因电源是提供电压的装置2,、常见电压值：,（,1,）干电池：,1.5V,（,2,）铅蓄电池：,2V,（,3,）家庭电路：,220V,（,4,）人体安全电压：不高于,36V,3,、电压表的正确使用：,（,1,）并联；,（,2,）“,+”,进“,-”,出；,（,3,）选择合适的量程4,、电阻是导体对电流阻碍作用的大小它是导体本身的一种性质，其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关公式：,R=,L,/S,5,、滑动变阻器,（,1,）,原理：,通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电路中的电阻大小2,）,作用：,通过改变电阻来改变电路中的电流或电压3,）,接法：,“一上一下”,（,4,）,注意：,闭合开关前，应将滑动变阻器调到最大阻值位置电阻率；,L,：长度；,S,：横截面积6,、串、并联电路电流、电压特点,串联电路,并联电路,电路图,电流,串联电路中，电流处处相等。
I=I,1,=I,2,并联电路中，干路电流等于支路电流之和I=I,1,+I,2,电压,串联电路总电压等于各串联导体两端的电压之和U=U,1,+U,2,并联电路总电压与各支路两端电压相等U=U,1,=U,2,“,串联分压，并联分流”,7,、电流、电压、电阻,电流,电压,电阻,符号,I,U,R,单位,安培（,A,）,伏特（,V,）,欧姆（,）,测量,电流表,电压表,电流表,电压表,比较,仪表,电压表,电流表,用途,符号,连接方法,量程大小,分度值,与电源连接,相同点,测量电路两端的电压,测量电路中的电流,并联在被测电路的两端,串联在被测电路中,0.6,安或,3,安,3,伏或,15,伏,0.02,安或,0.1,安,0.1,伏或,0.5,伏,能够直接连接在电源两极上,绝对不允许不经过用电器直接连到电源两极上,使用前要调指针在零刻度，弄清分度值和量程使用时都要使电流从,“,”,接线柱流进，,“”,接线柱流出，都要选择合适量程，都要等指针稳定时再读数值，不能估计出电流值时可用试接触法判断是否超过量程V,A,8,、电流表与电压表的比较,9,、导体、绝缘体、半导体、超导体,（,1,）,导体,：善于传导电流的物质称为导体。
2,）,绝缘体,：不善于传导电流的物质称为绝缘体3,）,半导体,：导电能力介于导体和绝缘体之间的物质称为半导体4,）,超导体,：处于某一温度时，电阻突然变为零的导体三、课堂练习,1,、关于电压的说法中正确的是（）,A,电压是使电荷产生定向移动，形成电流的一种压力,B,电压是使电路中产生电流的装置，它使金属导体中电子由电源正极通过电路流向负极,C,电压是电路中形成电流的原因，它使金属导体中的自由电子由电源负极流向正极，形成电流,D,电压使电路中形成电流，而电源是提供电压的装置，不同的电源在电路两端形成的电压都相同,2,、日常生活中经常使用的各种型号的干电池中，分,1,号、,2,号、,5,号等当用它们分别作电源时，下列说法正确的是（）,A,它们提供的电压一样大,B,1,号电池的电压最高,C,2,号电池的电压最高,D,5,号电池的电压最高,C,A,3,、关于电阻，下列说法错误的是（）,A,电阻表示导体对电流的阻碍作用,B,导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,C,导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比,D,导体的电阻是导体本身的性质，与是否通电无关,4,、通过一个,50,电阻的电流若减少为原来的,1/2,时，不计温度的影响，此时该电阻的阻值大小为（）,A,100 B,50,C,25 D,无法确定电阻大小,C,B,5,、,A,、,B,、,C,、,D,中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为（）,A,6,、如图所示，闭合开关,S,后，灯泡,L,发光，现把滑动变阻器的滑片,P,向,a,端移动，则灯泡,L,的亮度与电流表示数的变化情况是：（）,A,、灯泡,L,变亮，电流表示数变大,B,、灯泡,L,变暗，电流表示数变小,C,、灯泡,L,变亮，电流表示数变小,D,、灯泡,L,变暗，电流表示数变大,A,7,、某同学做实验时，如下左图连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，电流表指针不动，电压表读数正常，那么可能是（）,A,电流表已被烧坏，致使电路不通,B,电流表完好，但未与导线接牢,C,灯,L,的灯座接线处短路,D,电流表接线处碰线（电流表被短路）,D,8,、小明在做电学实验时，按如上右图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯,1,、,2,都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。
产生这一现象的原因是（）,A,灯,1,短路,B,灯,2,短路,C,灯,1,断路,D,灯,2,断路,C,9,、阅读材料，回答问题1,）,把电留住,儿子：爸爸，电灯为什么要用两根线？,爸爸：一根来电，一根还要让电回去儿子：那把这一根剪断，只让电来，不让它回去，咱家就再也不会停电了儿子的设想能成立吗？为什么？,不能；电路闭合是形成电流的必要条件,（,2,）,不交电费,小苏说水从自来水厂流出来，水龙头就有水流出来，我们就该交水费；而生活用电，电从发电厂通过一根电线流过来后又从另一电线流回去了，而且电流又没有减小，所以我们不该交电费你认为他说的有道理吗？为什么,?,没道理；用电时，消耗了发电厂提供的电能。
