送杜少府之任蜀州1

制作:ynllxbh1、我能有感情地朗读、背诵这首诗，大体把握诗的大意2、我能感受这首送别诗所表达的旷达的人生态度，体会朋友之间深厚的友情听朗诵，感受五言律诗的韵律听朗诵，感受五言律诗的韵律自学指导一自学指导一 再读古诗，结合注释及预习理解每再读古诗，结合注释及预习理解每句诗的大概意思句诗的大概意思2分钟后小组交流，分钟后小组交流，2分钟后班内汇分钟后班内汇报报）城阙城阙辅三秦，风烟望辅三秦，风烟望五津五津qu城阙：城阙：五津：五津：指长安，送别之地指长安，送别之地泛指四川，杜少府上任之地泛指四川，杜少府上任之地与君离别意，同是宦游人与君离别意，同是宦游人hun这位姓杜的朋友也是位不得志的知识这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子王勃自己游宦在外，也不很得意王勃自己游宦在外，也不很得意当他们走出都城，远望五津时，彼此的感当他们走出都城，远望五津时，彼此的感情很自然地会沟通在一起情很自然地会沟通在一起海内海内存知己，天涯若比邻存知己，天涯若比邻海内：海内：四海之内，即全中国四海之内，即全中国无为无为在在歧路歧路，儿女共，儿女共沾巾沾巾q无为：无为：歧路：歧路：沾巾：沾巾：无须，不要无须，不要。

分手的路口分手的路口沾湿手巾，指哭沾湿手巾，指哭曹植赠白马王彪 丈夫志四海，万里犹比邻丈夫志四海，万里犹比邻恩爱苟不亏，在远分日亲恩爱苟不亏，在远分日亲何必同衾帱，然后展殷勤何必同衾帱，然后展殷勤忧思成疾疢，无乃儿女仁忧思成疾疢，无乃儿女仁参考翻译长安的城阙高踞三秦中枢，长安的城阙高踞三秦中枢，遥望岷江的五津，隔着无尽风烟遥望岷江的五津，隔着无尽风烟你我之间有难忘的离愁别绪，你我之间有难忘的离愁别绪，因为彼此都是漂泊流离在外做官的人因为彼此都是漂泊流离在外做官的人四海之内若有知心存在，四海之内若有知心存在，再远的天涯也仿佛近邻再远的天涯也仿佛近邻不要在我们挥手作别的路口，不要在我们挥手作别的路口，像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾自学指导二自学指导二1、这首诗把离别的感情写出得豪放昂扬，字、这首诗把离别的感情写出得豪放昂扬，字里行间，表现了诗人怎样的胸怀？充满了里行间，表现了诗人怎样的胸怀？充满了对朋友怎样的感情？对朋友怎样的感情？2、“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”这句千古名这句千古名句，表达了诗人面对别离是一种什么样的句，表达了诗人面对别离是一种什么样的态度？态度？（在小组内讨论交流，在小组内讨论交流，3分钟后，看哪个小组分钟后，看哪个小组回答得最好回答得最好）自学指导三自学指导三结合诗意熟读古诗，练习背诵。

结合诗意熟读古诗，练习背诵时间时间2分钟分钟）小 结送别诗歌知多少？送别诗歌名句送别诗歌名句劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人王维（王维送元二使安西送元二使安西）莫愁前路无知己，天下谁人不识君莫愁前路无知己，天下谁人不识君高适（高适别董大别董大）浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情李白（李白送友人送友人）请君试问东流水，别意与之谁短长？请君试问东流水，别意与之谁短长？（李白（李白金陵酒肆留别金陵酒肆留别）别别 董董 大大 高高适适千里黄云白日曛，千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君天下谁人不识君作业：作业：1、练习背诵并默写这首诗练习背诵并默写这首诗2、收集积累送别诗收集积累送别诗送杜少府之任蜀川城阙五津 写景同是宦游人抒情海内若比邻无为共沾巾议论朴实无华送别意朴实无华送别意气势豪迈慰勉情气势豪迈慰勉情。