小班社会教案及教学反思《红绿灯斑马线》

小班社会教案及教学反思《红绿灯斑马线》活动目标　　1、让幼儿知道红绿灯的用处以及交警叔叔为我们带来的好处　　2、让小朋友懂得在过马路时应注意安全，一定要走斑马线　　3、帮助幼儿了解交通规则，增强幼儿对交通安全的认识活动准备　　彩笔、纸若干挂图一幅活动过程　　小朋友，今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画想不想看一下呀!不过再看的时候一定要仔细的看老师是有问题要问你们的　　出示挂图老师提问：　　1、这幅画很漂亮那上面都有什么!　　2、交警叔叔在干什么!　　3、那小朋友有没有发现，在十字路口，;本，文来源:屈;老.师教;案网为什么有的车子停下了，但有的车的车子还是走呢　　4、红绿灯有什么用　　老师总结：对，红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行了，这样交警叔叔就会省点事了对吧!　　5、那行人过马路时应该怎么走呢　　6、启发幼儿思考:假如马路上没有交警叔叔会怎么样(让幼儿自由发挥)　　老师总结:小朋友马路上能不能少了交警叔叔呀!(不能)你喜不喜欢交警叔叔(喜欢)那你想不想和交警叔叔一样(想)那可是很累的，不管刮风还是下雨、下雪，交警叔叔都要在马路上指挥交通，是马路上的行人与车辆行驶畅通无阻，并且保证了交通事故的发生。

小朋友你们说交警叔叔，辛苦不辛苦呀!(辛苦)那咱们以后做一个遵守交通规则的好孩子，好不好(好)　　学儿歌：　　过马路别慌张，　　注意行人和车辆，　　左左右右仔细瞧，　　红灯亮了等一等，　　绿灯亮了赶紧过，　　斑马线上慢慢走，　　交通安全记心上　　结束：听音乐画画《大马路》活动反思：　　曾经有个教育专家说：爱玩是孩子的天性我觉得非常的有道理，因此在在很多的教育环节中，我都会适当的加入一些游戏性的活动，来激发幼儿的学习兴趣，在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣，所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线，利用游戏进行绘画活动，可以使枯燥的技能练习演变愉快的活动体验。