弯扭组合实验实验报告材料

航空航天大学材料力学实验弯扭组合试验实验报告机械工程及自动化学院 380711班张涛38071122实验二 弯扭组合试验、实验目的1． 用电测法测定平面应力状态下一点处的主应力大小和主平面的方位角；2． 测定圆轴上贴有应变片截面上的弯矩和扭矩；3． 学习电阻应变花的应用二、实验设备和仪器1． 微机控制电子万能试验机；2． 电阻应变仪；3． 游标卡尺三、试验试件及装置弯扭组合实验装置如图一所示 空心圆轴试件直径 Do= 42mm ,壁厚t=3mm , li=200mm,b=240mm （如图二所示）；中碳钢材料屈服极限 s = 360MPa，弹性模量 E= 206GPa,泊松比卩=0.28图一实验装置图四、实验原理和方法1、测定平面应力状态下一点处的主应力大小和主平面的方 位角；圆轴试件的一端固定，另一端通过一拐臂承受集中荷载 P，圆轴处于弯扭组合变形状态, 某一截面上下表面微体的应力状态如图四和图五所示在圆轴某一横截面 A - B的上、下两点贴三轴应变花（如图三） ，使应变花的各应变片方向分别沿圆轴上表面微体的应力状态 图五圆轴下表面微体的应力状态根据平面应变状态应变分析公式：222x y x ycos2xysin 2(1)xytg 0xyxy2( xmin)2( max—或 tg2 0 y)xy(3)(4)将式（2）分别代入式（3）和式（4）,即可得到主应变及其方位角的表达式。

对于各向同性材料，应力应变关系满足广义虎克定律:(5)由式（2）~（ 5），可得一点的主应力及其方位角的表达式为:E 45 4502 1< 2E 2 22 1 00 450 00 450(6)tg2 0450 4502 00 450 450可得到关于& x、£ y、丫 xy的三个线性方程组，解得:x 00y 45° 45° 00xy 45° 45°由平面应变状态的主应变及其方位角公式：0、 450和450的测量可用1/4桥多点测量法同时测出（见图六）2、圆轴某一截面弯矩 M的测量:轴向应力x仅由弯矩M引起，故有:MWz根据广义虎克定律，可得:由式（7）~（ 9）得到:y)(9)(8)Wz x(10)以某截面上应力最大的上点或下点作为测量点测出X方向应变片的应变值(X 00 )£ 0的测量可用1/4桥接法（见图七），也可采用半桥接法（见图八）3、圆轴某一截面扭矩 T的测量:切应力T x仅扭矩T引起，故有:Tx WP根据广义虎克定律，可得：x G xy G ( 4545o)由式（11）、（ 12）可得：(11)(12)T G Wp ( 450 45)E2(1 )Wp (45450)(13)(45。

45o）的测量可用半桥接法（见图七），也可采用全桥接法（见图八）为了尽可能减小实验误差，本实验采用重复加载法可参考如下加载方案： Po=5OON ,Pmax=1500N， P=1000N, N=4五、 实验步骤1 .设计实验所需各类数据表格；2. 测量试件尺寸；测量三次，取其平均值作为实验值 3. 拟定加载方案；4. 试验机准备、试件安装和仪器调整；5. 确定各项要求的组桥方式、接线和设置应变仪参数；6. 检查及试车；检查以上步骤完成情况， 然后预加一定载荷， 再卸载至初载荷以下， 以检查试验机及应变仪是否处于正常状态7. 进行试验；将载荷加至初载荷， 记下此时应变仪的读数或将读数清零重复加载， 每重复一次，记录一次应变仪的读数实验至少重复四次，如果数据稳定，重复性好即可 数据通过后，卸载、关闭电源、拆线并整理所用设备六、 试验结果处理1、原始数据列表并计算各测量值的平均值组桥1/4桥半桥全桥方式测量 所用 的通 道12345611应变片位置上450上00上450下450下00下450上0°、 下00上 450 -上 45°、下 450 -下 450理论应变值-60+348+311-311-348+60+696+740实 际 测 量 值第组-88+332+320-305-319+69+644+784第组-86+333+321-298-309+74+646+783第组-84+333+321-297-308+76+650+783平均值-86+332.67+320.67-300-312+73+646.67+783.332.计算实验点的主应力大小和其方位角， 并与理论值（按名义尺寸计算）进行比较由公式:2E 均匸 450均1}2450-2E ,'均2 1均均2 1 ；00tan24504500 2 均2 00均均450450均245°均0°均45°可计算值:上1}上2210 1092( 1-0.28 )(320.67-86 ) 10 6故有:2d+00281f 2 332・67+86 尸(赵67-32。

67 )210上 1 82.812MP1} {上214.367MP可计算值：tan2 0上320.67 862 332.67 320.67 8621.67900.9443同理:下1}下2210 10 2 -300+73 ) 10 62( 1-0.28 ):爲红1)09 2-312-73 )2 2-312+300 )2 10 6故有:下1}下211.581MP77.790MPtan 2300 730下0下2 2 -312 ) -73- 2 -300 )21.60700.9395F面将理论应变值代入求解理论值上184.130MP下110.922MP上210.922MP{下284.130MP0上19.90900下19.9090{3、计算圆轴上贴有应变片截面上的弯矩根据公式:M E Wz均x均 210109（42 10 3）（ 1-（36）4）32 42646.67 1062M 227.295N?m而从理论值来看:M 理论 P L 2 100024010 3 240N m4、计算圆轴上贴有应变片截面上的扭矩根据公式： T2(1 )WP （ 45045)均9可以得到 T 210 10 0.04232（1 0.28） 1636 4 783.33（1 （32））（7V）610 215.10N m而从理论值来看:T理论 P L1 1000 200 10 3N m200N m七、误差分析1、数据定量分析(1 )、主应力与主平面方位角相对误差分析上i 82.812MP，上i理论82.812 84.130 100%84.13084.130MP，相对误差1.567%上1 上1理论100%上1理论上2 14.367MP，上2理论10.992MP，相对误差上2 上2理论上2理论100%14.367 10.99210.992100%30.704%21.6790,0上理论血909。

相对误差0上 0上理论100%0上理论21.679° 19.909°19.9090下 1 11.581MP，11.581 10.92210.922100%下1理论100%8.89%10.922MP,相对误差下1 下1理论下1理论100%6.03%下2 77.790MP，下2理论84.130MP，相对误差下2 下2理论下2理论100%77.790 84.13084.130100%7.54%21.6070,0下理论血909相对误差0下 0下理论0下理论21.607° 19.909°19.9090100%8.53%100%（2）、将上述 M的计算值与Pl2的值进行比较，并分析其误差M 227.295N m, M 理论 240N|m,相对误差M M理论100%M理论227.295 240240100% 5.29%（3 ）、将上述T的计算值与P h的值进行比较，并分析其误差T 215.10N m, M理论200N|m,相对误差100%215.10 200200100%7.55%2、定性分析由前面的误差计算可以看出， 实验结果与真值比较接近， 但是上表面的误差相对比下表面大，产生较大实验误差的原因可以归纳为：（1） 、接线接头处接触电阻对实验结果的影响， 有些线可能没有接好或者接的太松， 从而引入较大的接触电阻， 而且有些线拆了后又再接上去， 接触电阻前后不一样也会造成相应的误差；（2） 、应变片在黏贴时候产生的缺陷对测量产生较大影响，因为我们在进行实验的过程中，发现我们的测量结果比理论值一直偏大， 而且数据的稳定性一直比较好， 老师检查时候说数据稳定性好说明实验本身的步骤没有问题， 应该是在贴应变片的时候应变片贴的不是很标准；（3） 、在清零的过程中由于数据变动对实验结果产生较大的影响；（4） 、卸载及再加载的过程中由于速度过快， 没有足够的时间使数据稳定下来可能就读 数了；（5） 、本实验在实验前并没有再次进行轴的相关尺寸的测量， 而是沿用了一贯的标准数据，实际尺寸可能与标准尺寸有出入，从而造成实验结果的计算误差；（6）材料本身的质量分布以及缺陷对实验也会造成一定的影响。

八、实验感想与实验改进建议这次做的实验名称是《弯扭组合实验》 材料力学实验是材料力学学习的基础与深化， 在其中要用到很多课堂上所学到的理论知识与结果， 是将自己所学到的知识付诸实践的一种 形式在力学实验中， 影响实验的因素很多， 产生误差的原因也错综复杂， 要求我们有一颗严 谨的心， 严格控制好实验条件等多种途径， 以最佳的试验方式呈现力学现象， 考验了我们实 际动手能力和分析解决问题的能力材料力学实验有一定的复杂性， 为了在规定的时间完成老师所要求的实验容， 达到良好 的实验结果， 需要课前认真的预习， 因此在课前， 我认真预习了实验讲义上提到的相关步骤 与注意事项， 了解了仪器的工作原理、 性能、 正确的操作步骤与各种桥路的接法及其电路原 理，写好了实验预习报告预习是实验前面必须要完成的工作， 但是工作的重点还是在实验过程中 我在做实验的 过程中， 格外小心， 因为我们所用的万能试验机是一种比较精确地仪器， 稍微不注意就会使 得机器所施加的力超过我们的预期要求 我觉得是要过程中老师的指导是必不可少的， 在本 次试验中，老师给了我们三个她要求检查的地方（三种桥路所测得三种数值） ，通过老师在 实验过程中的检查， 能够使我意识到我的实验是否在一路正确的进行下去。

在读数的过程中 一定要小心，因为数据具有变动性， 不要马虎了事，一定要等数据稳定后在进行读数、 这样 才能够保证我们所测量的数据的精确性 试验完成后， 要认真清理试验台， 把所有的仪器恢 复到位在实验完成后， 我认真的处理了实验数据实验数据是定量分析的依据，是探索、 验证 力学规律的第一手资料 本次试验我进一步学习了用电脑处理实验数据， 刚开始我还不是很 熟，但越到后来越发现用电脑处理数据更方便、快捷，可以节省不少时间， 而且尤其是在修 改错误的时候更有优势， 让人开起来清晰明了 但是用电脑处理数据的前提条件依然是我们 对理论知识比较熟悉，而且实验操作过程必须认真完成， 记录的数据要准确、有效在写实今本上还算验报告的过程中，遇到了不少问题， 但是经过自己的独立思考和向同学的请教, 是顺利的完成了实验报告。