初地理教师个人学期末工作总结(二篇)

参考范本如19年初地理教师个人学期末工作总结（二篇）目录:2019年初地理教师个人学期末工作总结2019年初地理教师个人工作总结篇二我相 信，只朵只 要功夫 深，铁 杵磨成 针我 相信，朵只 要功夫 深，铁 杵磨成 针 我相信！只有 尝试过2019 年初地理教师个人学期末工作总结一篇一：星转斗移，转眼一个的结束，回顾本学期的，有的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现如下一、初二地理学科目的要求地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律，懂得地理的，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加打下基础地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学生不同地区的居民，如何利用当地的条件，发展生产和促进社会进步，以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题二、学生本学期初二 6个班共有学生 307人，由于学生信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，加上基础又是不在同一平线上给学生地理带来了很大的影响从XX市质检的统测来看，平均分仅为 54分，及格123人，教 学成绩仍不够，还需多多努力三、提高教学质量的具体他山之石，可以攻玉针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。

2、加紧对自身素质的提高，做到认真备课，因材施教，的教学方法，传授知识和技能3、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华4、加快教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分，利用语音室教学手段于教学四、取得的成绩针对近年来地理统考的研究、分析，及时组织复习，先后模拟测试 3 次，估计平均分在 75分左右五、存在的问题本学期进入复习以来，加之在学生前期，耽误了最为宝贵的复习阶段的，没有能组织系统的复习，不可避免会给教学工作带来了较大的影响六、今后的努力目标今后的教学工作，应以素质教育为突破点，培养学生技能力争在学年会考中平均分可以达到其他各个中学的平均水平线之上，特别是优等生再来一次新的突破MV --篇二：时间过的真快，转眼本学期又要结束了回顾本学期的工作，有得也有失本学期我担任八年级 7 个班的地理课教学，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务，具体总结如下：一、认真学习、研究地理课课程标准，建构合理的知识框架课程目标是我们确定教学内容与策略，选择教学类型与组织形式，组织教学实施与评价的基本依据。

深刻认识目标，既有助于我们进行地理教育课程的基本功能，又有利于通过具体的教学设计操作，将培养目标落到实处在具体的教学中采取教材与现实生活相结合教学，化难为易、删繁就简教学 ; 归纳框架知识，构建链式教学 等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记这 样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到意想不到的效果二、重视地理知识的应用 教学中应注意与学生生活实际联系，帮助学生通过熟悉的现象 理解所学地理知识如我国气温在冬夏季节的分布规律，降水的分 布等等让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应 用，增强学习地理的兴趣和信心三、教学中注重方法的传授 地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律， 进而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习 地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和 规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养 能力方面的作用但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过 程，不可要求其过高过急四、课堂教学以学生为主体 在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，学生是学习的 主人。

只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能 体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地 理知识，获得相应的能力在本学期的教学中我注重培养了学生的 学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适 宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础同时教学时尽 量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣同时重视学生的心理 特征研究，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育注 意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学6 / 12只要 功夫深我相 信，只朵只 要功夫 深，铁 杵磨成 针我 相信，功的花 朵只 要功夫 深，铁 杵磨成 针 我相信！只有 尝试过生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力五、培养学生应用知识的能力高二地理教学工作总结在教学中通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力如做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。

六、适当课后作业帮助知识巩固大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况今后应注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪在以后的教学中，努力做到：1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣2、重视地理概念和规律的教学方法3、重视地理知识的应用4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育2019 年初地理教师个人工作总结篇二MV篇一时间过的真快，转眼本学期又要结束了回顾本学期的工作，有得也有失本学期我担任八年级 7 个班的地理课教学，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务，具体总结如下：一、认真学习、研究地理课课程标准，建构合理的知识框架课程目标是我们确定教学内容与策略，选择教学类型与组织形式，组织教学实施与评价的基本依据深刻认识目标，既有助于我们进行地理教育课程的基本功能，又有利于通过具体的教学设计操作，将培养目标落到实处。

在具体的教学中采取教材与现实生活相结合教学，化难为易、删繁就简教学 ; 归纳框架知识，构建链式教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到意想不到的效果二、重视地理知识的应用教学中应注意与学生生活实际联系，帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识如我国气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布等等让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心三、教学中注重方法的传授地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律，进而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养8 / 12能力方面的作用但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过 程，不可要求其过高过急四、课堂教学以学生为主体 在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，学生是学习的 主人只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能 体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地 理知识，获得相应的能力。

在本学期的教学中我注重培养了学生的 学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适 宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础同时教学时尽 量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣同时重视学生的心理 特征研究，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育注 意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学 生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的 探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们 基本达到教学要求对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方 式，培养他们的创造和探索能力五、培养学生应用知识的能力 高二地理教学工作总结在教学中通过读图、学生练习和课堂讨 论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力如做练习 时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办 法，并能对所得结果进行分析、判断六、适当课后作业帮助知识巩固 大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业，但 也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况今后应 注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度15 / 12当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。

另外，并 不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸 引力，致使学生产生厌烦情绪在以后的教学中，努力做到：1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣2、重视地理概念和规律的教学方法3、重视地理知识的应用4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作总 结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩MV —篇二经过一年的认真工作，本学期的地理教学工作就要结束了，我担任了八年级五个班的地理教学工作任务，回顾本学期的教学工 作，有经验、有教训、有成功、有喜悦，为使今后的工作做得更 好，现将本学期的教学工作总结如下：一、指导思想和教学目标八年地理下册主要内容是中国地理第一章到第四章的内容，包括“中国的疆域与人口”，“中国的自然环境”，“中国的自然环 境”，“中国的主要产业”，希望同学们通过本学期的学习，了解 中国自然地理和人文地理各方面的基础知识，认识到四大地理区域 的差异，并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学 的人地观和可持续发展观二、学生情况分析由于学生对地理学科的不重视，在加上知识面狭窄，对外界了 解甚少，使学生学习起来比较困难。

但是中国地理相对于世界地理容易理解，好掌握 ; 学生的学习积极性还算高，这一学期的学习效果还算好三、具体措施一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材其内容主要是中国地理第五至八章包括““中国的疆域与人口”，“中国的自然环境”，“中国的自然环境”，“中国的主要产业”我希望学生通过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识，认识我国的基本国情，并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展观念当我第一次走进教室的时候，通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱于是，我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通，了解同学们的学习态度、学习方法 ; 通过上期的期末检测成绩，分析同学们的学习效果同时，从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的窗口在此基础上，根据我校明年地理学科要参加统考的实际情况，决定从本学期开始培养学生的备考意识，并在教学时数、教学进度上提前安排据此，本学期除完成八年级地理上册的教学任务外，还将组织学生学习下册课本的部分内容，为复习奠定基础。

四、自觉落实教学常规1、由于自己是一名“非专业”的地理老师，要真正具备相应的学科教学能力，就必须付出比别人多的时间和精力为此，我认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想和方法有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的经验平日里，积极利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的准备2、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上，避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究能力的培养，让学生在掌握学习方法的基础上，努力提高课堂学习实效训练题力求让学生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导这在很大程度上提高了学生的学习兴趣3、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向每一个班级的学生数都在六十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作每次面对堆积如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种责任、一种使命对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细，要让他们真实的感受到老师的关爱因为，作业是与他们最多的交流、与沟通方式像《 2》的汤金鑫班同学，上学期期末地理考试不及格，而本学期他对地理产生了新的兴趣，作业做得认真了，成绩也提高了，每一次测验都在及格以上。

这与我对他的激励和“作业交流”是分不开的在学生的作业本上我基本上不划“X”，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个“ ? ”，有时也给一些提示性的评语，告知学生应该怎样避免错误4、除教学随堂评价外，力求适时进行单元形成性检测，以了解学生的学习效果虽然有时成绩不尽人意，但我没有放弃希望因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题，还有学习态度、学习兴趣等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，显然还有些难度尽管如此，我仍然以积极的心态，坚持培优辅差且盼望期末有一个好结果功的花 朵只 要功夫 深，铁 杵磨成 针 我相信 ！只有 尝试过 ，努力 过，坚 持过，五、积极参加校本研究1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践积极参加学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术能力大赛等校本研究活动虽然自己的水平和能力比不上许多优秀教师，偶尔也遇到了一些困难，但我并不气馁雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的“激情飞扬”2、学以致用，积极探索教育教学的新模式运用学校先进的教学设备 , 自己动手制作课件 , 合理进行地理教学与信息技术的整合，摸索的教育教学方法。

利用可利用的时间，把传统的课堂教学模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式，力求实现化的教学目标MV——-篇三星转斗移，转眼一个的结束，回顾本学期的，有的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现如下一、初二地理学科目的要求地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律，懂得地理的，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加打下基础地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学生不同地区的居民，如何利用当地的条件，发展生产和促进社会进步，以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题二、学生本学期初二 6个班共有学生 307人，由于学生信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，加上基础又是不在同一平线上给学生地理带来了很大的影响17 / 12只要 功夫深我相 信，只朵只 要功夫 深，铁 杵磨成 针我 相信，会成功 ！只有 尝试过 ，努力 过，坚 持过，18 / 12从XX市质检的统测来看，平均分仅为 54分，及格123人，教 学成绩仍不够，还需多多努力三、提高教学质量的具体他山之石，可以攻玉针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。

2、加紧对自身素质的提高，做到认真备课，因材施教，的教学方法，传授知识和技能3、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华4、加快教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分，利用语音室教学手段于教学四、取得的成绩针对近年来地理统考的研究、分析，及时组织复习，先后模拟测试 3 次，估计平均分在 75分左右五、存在的问题本学期进入复习以来，加之在学生前期，耽误了最为宝贵的复习阶段的，没有能组织系统的复习，不可避免会给教学工作带来了较大的影响六、今后的努力目标。