2022-2023年幼儿教师招聘试题库带答案第34期

文档格式：DOCX| 28 页|大小 31.80KB|积分 10|2022-05-11 发布|文档ID：88490458

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2022-2023年幼儿教师招聘试题库带答案1. 判断题教育法律关系的存在是以国家强制力作为保障的A正确B错误考点第三节教育法律关系解析教育法律关系的存在是以国家强制力作为保障的，这属于教育法律关系的特征之一2. 判断题教育目的是教育工作的核心问题，是教育的依据和评判标准的出发点和归宿）A正确B错误考点第一节幼儿教育概述解析教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位3. 名词解释题先行组织者考点第二节学习理论解析本题考查先行组织者的概念4. 填空题《3－6岁儿童学习与发展指南》目标部分分别对3～4 岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了__________，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法考点第二节《3-6岁儿童学习与发展指南》解析本题考查文件的具体条文5. 多选题碳水化合物是由哪些元素组成的？（）A 碳B 氮C 氧D 氢考点第一节幼儿营养解析碳水化合物是由碳、氢、氧三种元素组成的，其中氢氧的比例为二比一，和水一样，故称碳水化合物。

6. 单选题非法拘禁和限制学生属于侵犯了学生的（）A 受教育权B 人身自由权C 隐私权D 荣誉权考点第二节教师违法（侵权）行为预防解析人身自由是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达自由非法拘禁和限制学生侵犯了学生的人身自由权7. 单选题下列幼儿的游戏时间安排不合理的是（）A 在教育活动开始前，教师让幼儿进行简单的音乐游戏 B 幼儿每次游戏的时间应保持在30～50分钟C 游戏开始前，教师指挥幼儿搬桌子、挪椅子，准备各种游戏材料，用去了很长时间D 教师安排室内游戏活动，可以陶冶幼儿的情感；进行室外活动增加运动技能的培养考点第四节幼儿游戏的指导解析对于幼儿游戏时间，要减少过渡环节，提高幼儿游戏的有效时间题干中描述的行为，无疑占用了很多时间，降低游戏时间的利用率8. 单选题教师对学生在校期间突发疾病或者受到的伤害，没有根据实际情况及时采取措施，而是消极的不作为，致使学生的疾病加重这属于侵权行为中的（）A 违反宪法行为B 作为侵权行为C 不作为侵权行为D 轻度违法行为考点第二节教师违法（侵权）行为预防解析不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。

题干描述属于教师的不作为侵权行为9. 单选题教师有权对教育行政部门的工作提出意见和建议，这属于教师权利中的（）A 教育教学权B 学术研究权C 管理学生权D 民主管理权考点第一节依法执教解析民主管理权是指教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理10. 单选题下列对教育行动研究表述不正确的是（）A 它适用于解决实际问题B 它适用于解决理论问题C 它是一个不间断的螺旋、反复的过程D 它要求实践者与研究者相互协作考点第三节幼儿教育学的研究方法解析行动研究法是指中实际工作者（如教师）基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主体，进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法11. 单选题 2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是（）A 不得严厉批评学生B 不得进行家教服务C 不得顶撞家长D 不得以分数作为评价学生的唯一标准考点第三节中小学教师职业道德规范的内容解析不以分数作为评价学生的唯一标准属于《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”的相关要求。

12. 单选题教师职业道德能直接或间接地影响社会风气，这说明教师职业道德具有（）A 认识功能B 教育功能C 调节功能D 促进功能考点第一节教师职业道德基本内容解析在实践领域，教师职业道德的促进功能表现在其直接或间接地影响社会风气，对社会主义精神文明建设起着促进作用13. 多选题下列属于前运算阶段幼儿特点的是（）A 自我中心B 思维不可逆C 泛灵论D 缺乏守恒考点第三节儿童心理发展理论解析四个选项均属于前运算阶段幼儿的特点14. 判断题多一把评价的尺子，就多一批好学生）A正确B错误考点第二节幼儿教育评价的内容与方法解析这句话的意思是倡导评价标准的多样化，这是当前新课程改革所提倡的评价观15. 判断题生石灰进入眼中，应立即用大量清水冲洗A正确B错误考点第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析生石灰进入眼睛不能用手揉眼睛也不能直接用水冲洗，因为生石灰遇水会发生化学反应，同时产生热量，容易灼伤眼睛16. 填空题发展适宜性教学是__________在1987年的“符合孩子身心发展的专业幼教”声明中提出的考点第一节幼儿发展中的个体差异概述解析发展适宜性教学是美国幼儿教育协会在1987年的“符合孩子身心发展的专业幼教”声明中提出的。

17. 单选题提出“人之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家（）A 夸美纽斯B 卢梭C 洛克D 马卡连柯考点第二节幼儿教育的发展解析洛克提出了“白板说”18. 填空题关节的上下两个骨端失去了正常的位置，发生了错位，即关节脱位，也称____________________考点第二节学前儿童运动系统的发展解析关节的上下两个骨端失去了正常的位置，发生了错位，即关节脱位，也称脱臼19. 单选题关于早期阅读活动设计与实施的基本结构，下列说法错误的是（）A 儿童自由阅读B 师生共同阅读C 儿童讲述阅读的主要内容D 提前学习拼音、常见汉字考点第二节幼儿语言教育解析早期阅读活动设计与实施的基本结构包括：阅读前准备活动；儿童自由阅读；师生共同阅读；儿童讲述阅读的主要内容20. 单选题桑代克在迁移研究中的贡献是（）A 发现了概括化的经验在迁移中的作用B 最早开展迁移实验研究C 迁移产生的实质是对事物间关系的理解D 用实验事实否定了形式训练说考点第二节学习迁移理论解析概括化理论是贾德提出来的，A选项错误；詹姆斯早在1890年就首先采用试验方法对迁移进行了研究，他的记忆实验意图验证形式训练说，但实际得出的结论却与形式训练说相悖，即记忆能力不受训练的影响，记忆的改善不在于记忆能力的改善而在于记忆方法的改善，记忆的迁移不是无条件的、自动的，B选项错误。

格式塔心理学家认为迁移产生的实质是对事物间关系的理解，C选项错误桑代克否定了形式训练说，D选项正确21. 单选题下列选项中，儿童最先能理解的是（）A 天B 周C 月D 年考点第三节幼儿认知的发展解析大量研究表明，儿童先能理解的是“天”和“小时”；然后是“周”“月”或“分”“秒”等更大或更小的时间单位22. 单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）五个领域A 健康、语言、社会、科学、文学B 健康、语言、社会、科学、艺术C 健康、语言、社会、思想、艺术D 健康、语言、能力、科学、艺术考点第一节幼儿园教育活动概述解析幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域23. 填空题正强化是通过呈现想要的愉快刺激来__________反应概率；负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快的刺激来__________反应概率考点第二节学习理论解析本题考查正强化和负强化的概念24. 单选题班主任张老师按照幼儿的平时表现调整座位，将经常调皮捣蛋的几名幼儿安排在教室的角落里张老师的做法（）A 是激发学生的重要手段B 是管理班级的有效手段C 没有做到公平合理地对待每一学生D 侵犯了学生的受教育权考点第二节教师职业道德范畴解析教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。

可以说，教师公正是教师职业道德素养水平的标志教师公正主要包含以下三方面：（1）坚持真理；（2）秉公办事；（3）奖罚分明25. 单选题母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系属于教育法规效力中的（）A 法规的形式效力B 时间效力C 地域效力D 人的效力考点第四节教育法制过程解析法规的形式效力是指母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系26. 单选题教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的一种自我满足和愉悦的情感体验这是教师职业道德情感中的（）A 职业正义感B 职业责任感C 职业荣誉感D 职业幸福感考点第一节教师职业道德修养概述解析职业幸福感是教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的—种自我满足和愉悦的情感体验它是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的27. 单选题取得幼儿园教师资格，应当具备（）A 中等师范学校毕业及其以上学历B 高等师范专科学校毕业及其以上学历C 幼儿师范学校毕业及其以上学历D 大学专科学校毕业及其以上学历考点三、《中华人民共和国教师法》解析《中华人民共和国教师法》第十一条第一款规定了取得教师资格应当具备的相应学历，取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

28. 单选题相对于其它类型的教育研究方法，行动研究更强调（）A 与理论的分离B 实践问题的解决C 教师的独立研究D 研究结论的推广考点第三节幼儿教育学的研究方法解析行动研究是在批判传统的将研究者与研究场景和研究对象相互分离的背景下产生的，因而，行动研究的主要特点首先表现在“行动”上，强调对实践问题的解决行动研究也是与理论相结合的，是教师和研究者相结合的因为行动研究更多地是在一个班中进行，外在效度较低，所以结论不能大范围推广29. 判断题幼儿园只需要面向幼儿提供保育和教育）A正确B错误考点第四节幼儿园教育解析错误幼儿园不仅要对幼儿进行保育和教育，还需要面向幼儿家长提供科学的育儿指导30. 单选题关于产生式迁移理论，正确的是（）A 迁移是自动的B 一个产生式法则包含一种问题表征和一种策略表征C 产生式迁移理论主要应用于动作技能和情感态度领域D 产生式迁移理论强调两个情境具有相同的产生式考点第二节学习迁移理论解析以安德森等人为代表，着重研究了认知技能的迁移问题，提出了迁移的产生式理论产生式法则是认知的基本成分，一个产生式法则包括一种条件表征和一种动作表征，条件表征用于再认情境中的特征模式，动作表征用于形成一种符号性信息。

个体在最初学习任务中所形成的表征是产生式法则的集合，同样，在新的情境（迁移情境）中也形成产生式法则的集合的表征（表征2）若两表征含有相同的产生式或者产生式的交叉与重叠，则可以产生迁移产生式是决定迁移的一种共同要素虽然产生式理论也强调迁移中的共同要素，但这种共同要素更侧重于认知成分，因此，与传统的强调客观的共同要素的观点是截然不同的ABC项都是错误的31. 单选题课程内容选择的（）原则强调课程内容所涉及的领域要完整全面，各领域的课程内容之间的关系要紧密A 合法性B 启蒙性C 整合性D 基础性考点第二节幼儿园课程的组织与实施解析整合性原则强调课程内容所涉及的领域要完整全面，各领域的课程内容之间的关系要紧密32. 多选题幼儿的情感包括（）A 好恶感B 理智感C 道德感D 美感考点第四节幼儿情绪情感的发展解析幼儿的情感主要包括道德感、理智感、美感33. 单选题婷婷回答问题的时候总是要问“妈妈，你说呢？”“老师，你选什么？”，或者一定要等别人说完自己的答案之后才肯回答婷婷的认知风格属于（）A 沉思型B 冲动型C 场独立型D 场依存型考点第二节幼儿创造力的培养解析场依存型者，倾向于以外在参照物作为信息加工的依据，他们易受环境或附加物的干扰，常不加批评地接受别人的意见，应激能力差。

34. 单选题六一儿童节演出结束后，老师给自己喜欢的节目的表演者每人发了一盒水果糖，给其他参与表演的小朋友每人一句口头祝福该老师违背了（）A 教师义务B 教师公正C 教师良心D 教师荣誉考点第二节教师职业道德范畴解析教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生可以说，教师工作是教师职业道德素养水平的标志教师公正主要包含以下三方面：（1）坚持真理；（2）秉公办事；（3）奖罚分明35. 填空题所谓__________，主要是指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习的兴趣，学习的积极性、意志、自信心等考点第五节幼儿个性的发展解析本题考查非智力品质的概念36. 名词解释题成就动机考点第一节学习动机概述解析本题考查成就动机的概念37. 单选题儿童认识到记忆较多的项目比记忆较少的项目要困难，而且对材料学习的时间越长，保留的内容就可能越多这属于（）A 感觉记忆B 工作记忆C 有意记忆D 元记忆考点第三节幼儿认知的发展解析元记忆就是关于记忆过程的知识或认知活动弗拉维尔认为，关于记忆的元认知知识主要包括三方面的内容：有关记忆主体方面的知识；有关记忆任务方面的知识；有关记忆策略方面的知识。

题干描述的是元记忆38. 判断题人类对麻疹普遍易感，麻疹患者以学前儿童居多A正确B错误考点第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析人类对麻疹普遍易感，麻疹患者以学前儿童居多39. 单选题下列培养幼儿创造力的方法中，不符合罗杰斯观点的是（）A 发展儿童的想象力B 宽容地对待儿童C 保障物理环境和心理环境的安全D 要求整齐划一和标准化考点第二节幼儿创造力的培养解析心理学家罗杰斯认为心理的安全、自由是促进创造能力发展的两个主要条件在教育活动中教师应尊重每个幼儿，宽容其错误，允许发表新意见，提出新见解，尊重幼儿差异，充分解放幼儿的创造力，为幼儿创造性思维能力的培养提供理想空间、营造宽松的环境整齐划一，不利于幼儿的个性和创造力的发展40. 单选题有关计划免疫，下列哪项是正确的？（）A 给易感者接种特异性抗原属于被动免疫B 对于流行性乙型脑炎，因无疫苗，主要采用综合性预防措施C 百白破疫苗为混合疫苗D 卡介苗为混合疫苗考点第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析主动免疫也称自动免疫，是指将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防。

被动免疫是机体被动接受抗体、致敏淋巴细胞或其产物所获得的特异性免疫能力它与主动产生的自动免疫不同，其特点是效应快，不需经过潜伏期，一经输入，立即可获得免疫力但维持时间短按照获得方式的不同，可分为天然被动免疫和人工被动免疫前者是人或动物在天然情况下被动获得的免疫力例如，母体内的抗体可经胎盘或乳汁传给胎儿，使胎儿获得一定的免疫力后者是用人工方法给人或动物直接输入免疫物质（如抗毒素、丙种球蛋白、抗菌血清、抗病毒血清）而获得免疫力给易感者接种特异性抗原属于主动免疫；现有乙脑疫苗用于预防流行性乙型脑炎；百白破疫苗为混合疫苗，它由百日咳疫苗、精制白喉和破伤风类毒素按适量比例配制而成，可以预防白喉、百日咳、破伤风；卡介苗是用于预防结核病的疫苗，使用活的无毒牛型结核杆菌制成，并非混合疫苗41. 案例分析题材料全屏某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？25 【简答】联系材料分析如何提高教师的职业道德修养考点考点：第三节中小学教师职业道德规范的内容解析本题是对教师职业道德规范内容的考查。

42. 填空题任何游戏都是有一定规则的，不管是行为方面的规则还是游戏本身的规则，一旦规则被破坏，就会影响游戏的有序开展，这表明游戏具有__________的特点考点第一节幼儿游戏概述解析此题考查对游戏的有序性的特点的理解43. 单选题患儿诉说“耳痛”，疼痛位于耳垂，咀嚼时加剧，次日出现腮腺逐渐肿大，位于上颌第2臼齿相对的颊黏膜上的腮腺管口红肿、突起肿胀患儿最有可能患的疾病是（）A 水痘B 流行性腮腺炎C 流行性乙型脑炎D 白喉考点第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析题干描述的是流行性腮腺炎的症状44. 单选题对幼儿园教师工作进行评价的作用不包括（）A 使幼儿园管理从主观经验型的管理逐渐向科学的管理过渡B 可以使教师了解自己的优势，树立自信，明确自己的努力方向C 给教师评定优良中差等级，利于学校的教学工作管理D 可以调动幼儿教师工作积极性，将提高教育工作质量变为自己的自觉行为考点第二节幼儿教育评价的内容与方法解析幼儿园教师评价的目的不是为了给教师评定等级45. 单选题教师职业道德修养的目的是（）A 教师把职业道德的理论认识付诸行动B 加强自我控制C 增强教学效果D 重建新的更高的社会主义师德考点第二节教师职业道德的自我修养解析行即行为，也就是教师把职业道德的理论认识付诸于行动，这是师德修养的目的。

46. 单选题幼儿的顿悟是在（）中产生的A 游戏B 复习C 试误D 讲解考点第一节幼儿学习概述解析幼儿在摆弄物体时，有自发的尝试错误性质的操作经过尝试错误，可能出现“顿悟”，获得某种学习成果47. 单选题刘老师一板一眼地按照预先设计的课程方案在课堂活动中实施刘老师的教学属于哪种课程实施取向？（）A 课程创生取向B 忠实取向C 相互适应取向D 表现性取向考点第二节幼儿园课程的组织与实施解析忠实取向认为课程实施是教师忠实地执行课程方案的线性过程48. 判断题教育目的与教育方针的主要区别是：教育目的强调培养人的质量和规格；而教育方针强调的是“办什么样的教育，怎样办教育” ）A正确B错误考点第一节幼儿教育概述解析从教育目的与教育方针的区别来看，一方面教育方针所含的内容比教育目的更多些教育目的一般只包括“为谁培养人”“培养什么样的人”的问题；而教育方针除此之外，还含有“怎样培养人”的问题和教育事业发展的基本原则另一方面教育目的在对人培养的质量规格方面要求较为明确，而教育方针则在“办什么样的教育”“怎样办教育”方面更为突出49. 名词解释题个案研究法考点第四节学前心理学研究的基本方法解析题目考查了个案研究法的概念。

50. 判断题根据想象的对象来划分，幼儿的想象可以分为无意想象和有意想象）A正确B错误考点第三节幼儿认知的发展解析按照想象活动是否具有目的性，可以分为无意想象和有意想象51. 填空题学前儿童心理学是研究从__________到入学前儿童__________的科学考点第一节婴幼儿发展年龄阶段特征解析题目考查了学前儿童心理学的定义52. 单选题生长发育的生理功能指标是指身体各系统各器官在生理功能上可测出的各种量度，其中（）是呼吸系统的基本指标A 心率B 呼吸频率C 肺活量D 血压考点第一节幼儿常见病的种类和预防解析肺活量是呼吸系统的基本指标53. 单选题有的人智力超常，有的人智力平庸，有的人智力落后，这体现了（）A 能力发展水平的差异B 能力表现早晚的差异C 能力结构的差异D 能力的性别差异考点第一节幼儿发展中的个体差异概述解析题目描述的是能力发展水平的差异54. 单选题免疫系统对于花粉、牛奶、花生等产生免疫反应，我们将这种现象称为（）A 获得性免疫缺陷B 过敏C 特异性免疫D 非特异性免疫考点第八节学前儿童免疫系统的发展解析免疫系统变得“草木皆兵”，对花粉、牛奶、花生等产生免疫反应，我们将这种现象称为过敏。

55. 单选题日前，一张湖南某校“学生被罚跪操场”的照片在网上流传，受到网民关注在这张照片里，教师让30余名学生跪在操场上该教师的行为主要违背了（）A 为人师表的师德规范B 终身学习的师德规范C 爱岗敬业的师德规范D 关爱学生的师德规范考点第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中关爱学生要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”题目中，教师让30余名学生跪在操场上是体罚学生的行为，违反了关爱学生的师德规范56. 单选题数学课上，莹莹虽然很想听懂老师讲的内容，可还是总走神，一会儿想到暑假跟妈妈去外婆家，一会儿又想到昨天晚上看的电视剧这是（）A 无意注意B 无意想象C 有意注意D 再造想象考点第三节幼儿认知的发展解析无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象它是当人们的意识减弱时，在某种刺激的作用下，不由自主地想象某种事物的过程题目中莹莹不由自主地走神，做白日梦，属于无意想象57. 多选题对儿童画的描述，正确的是（）A 儿童一般先画细节，再补充轮廓B 一个人在儿童画中越高大，表明这个人在儿童心目中越有威信、越重要C 儿童画中的色彩是情感的温度计D 儿童通常把自己画在依恋对象的旁边考点第五节幼儿艺术教育解析儿童作画的顺序一般先画轮廓，再补充细节，A选项错误。

58. 单选题教育法规通过规定教育主体在法律上的权利和义务及其实施后所承担的责任来调整教育活动和教育关系这体现的是教育法规的（）A 规范功能B 标准功能C 预示功能D 强制功能考点第二节教育法律规范解析教育法规的规范功能是指教育法规通过规定教育主体在法律上的权利和义务及其实施后所承担的责任来调整教育活动和教育关系教育法规是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的，这体现的是教育法规的标准功能教育法规的预示功能是指在教育法律规范和教育法律的实施过程中，人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动教育法规的强制功能是指法律是国家意志的体现，尽管要依靠教育使人们自觉的遵守法律，但仅仅依靠教育是不够的，必须以强制力为后盾，使其得以坚决贯彻执行59. 单选题欢欢对声音、音乐的接受力和记忆力远远超过了图片和文字，这说明欢欢更偏向于（）A 视觉型学习者B 听觉型学习者C 动觉型学习者D 触觉型学习者考点第一节幼儿发展中的个体差异概述解析听觉型学习者较为偏重听觉刺激，他们对于语言、声响和音乐的接受力和理解力较强60. 单选题在我国具有最高的法律地位，是国家的根本大法的是（）。

A《中华人民共和国宪法》B《中华人民共和国教育法》C《中华人民共和国义务教育法》D《立法法》考点第一节教育法律概述解析《中华人民共和国宪法》具有最高的法律地位和法律效力，是国家的根本大法，是一切其他法律法规制定的依据61. 判断题作为教师，应该保持积极主动的教学态度A正确B错误考点第一节教师职业道德基本内容解析教师职业态度是指教师对自身职业劳动的看法和采取的行为，简而言之，就是指教育劳动态度或教师劳动态度在社会主义社会，教师职业态度的基本要求是：树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人62. 单选题教师职业道德修养的前提是（）A 动机B 对教师道德的认识C 行为D 继承考点第一节教师职业道德修养概述解析知即对教师道德的认识及其在这一基础上所形成的观念等这是师德修养的前提63. 单选题奥运会进行正酣，当人们为奥运冠军喝彩，并感叹其努力时冠军在发表感言时，感谢的人里总离不开其教练，甚至包括其幼时的启蒙教练从教师职业道德的角度看，是因为其影响具有（）A 严格性B 广泛性C 深远性D 典范性考点第一节教师职业道德基本内容解析教师职业道德影响的深远性是指教师的道德品质和行为能给学生留下深刻久远的印象，它不会因学生的毕业而随之结束，还将延续到毕业之后，有时甚至伴随学生的一生。

64. 判断题对幼儿的感知能力的评价主要包括视力、听力和触觉感受能力三个方面）A正确B错误考点第二节幼儿教育评价的内容与方法解析在幼儿发展评价中，对幼儿感知能力的评价主要包括空间、时间和形状三个方面，它们反映了幼儿看、听、摸等诸多感知能力的发展水平65. 单选题世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）A 裴斯泰洛齐B 卢梭C 夸美纽斯D 福禄贝尔考点第二节幼儿教育的发展解析福禄贝尔详细论述了儿童游戏的整个体系，并且阐明了游戏在教育上的巨大意义他认为游戏是儿童认识世界的工具，是快乐的源泉，在游戏过程中最能表现和发展儿童的积极性和创造性值得注意的是，福禄贝尔的教育思想是以神学为理论基础的，所以具有神秘主义色彩他认为游戏是一种本能性的活动，是儿童内心世界的反映，通过游戏可以表现和发展神的本源66. 判断题在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中，应注重教幼儿与艺术有关的技能、技巧）A正确B错误考点第五节幼儿艺术教育解析幼儿艺术教育主要是培养幼儿感受美、表现美的情趣和能力的教育67. 单选题起初强强常常一边哭一边满地打滚要求买玩具，可是母亲对他的不合理要求都不予理睬，长此以往，强强的哭闹行为渐渐消失了，这是（　）。

A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退考点第二节学习理论解析消退是指条件刺激形成以后，如果得不到强化，条件反应会逐渐减弱，直至消失的现象68. 判断题小组活动易于增加教师对幼儿的了解，因材施教）A正确B错误考点第一节幼儿园教育活动概述解析个体活动易于增加教师对幼儿的了解，因材施教69. 单选题下列不属于做早操的主要目的是（）A 让幼儿充满活力B 培养团体精神C 培养对体育活动的兴趣D 锻炼身体考点第一节幼儿园一日活动的组织解析幼儿早操是以锻炼身体、培养团体精神和培养对体育活动的兴趣为主要目的70. 多选题布鲁纳认为学习一门学科要经过的过程有（）A 新知识的辨别B 新知识的获得C 知识的转化D 知识的价值判断考点第二节学习理论解析布鲁纳认为学习一门学科包含着三个几乎同时发生的过程，即新知识的获得、知识的转化和评价这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程评价实际上是一种价值判断的过程71. 单选题对于1～2岁的婴幼儿，不应提供的玩具或游戏材料有（）A 积木B 手扶车C 套蛋D 色彩鲜明的小汽车考点第三节幼儿游戏条件的创设解析不同年龄儿童对玩具的需求是不同的。

A选项积木适合3岁以上的儿童72. 单选题小洁对幼儿园买来的积木玩具常常置于一边，不感兴趣，此时教师可以采用（）介入法来引导暗示小洁参与玩积木的游戏 A 垂直式 B 平行式C 交叉式D 追踪式考点第四节幼儿游戏的指导解析平行介入法指教师在幼儿附近，和幼儿玩相同或不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿，教师起着引导暗示的作用当幼儿对新玩具材料不感兴趣、不会玩、或不喜欢玩，或只喜欢玩某一类游戏，而不喜欢玩其他游戏时，教师可采用这种方法进行指导73. 判断题教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于合作游戏） A正确B错误考点第一节幼儿游戏概述解析运用平行游戏这种介入方式时，教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏题干中教师使用的是平行介入的方式74. 单选题下列关于夸美纽斯的说法正确的是（）A 倡导普及教育B 是西方最早提出学前教育思想的人C 重视学前社会教育D 所著的《世界图解》是第一部论述学前教育的专著考点第二节幼儿教育的发展解析夸美纽斯倡导普及教育，认为儿童不论贫富贵贱、不论男女都应受教育。

柏拉图是西方最早提出学前教育思想的人，B选项错误夸美纽斯重视家庭教育，不主张公开的、社会化的学前教育，C选项错误夸美纽斯著有《母育学校》，是历史上第一部论述学前教育的专著，D选项错误75. 填空题《中华人民共和国教育法》第十四条规定，国务院和地方各级人民政根据__________、__________的原则，领导和管理教育工作考点一、《中华人民共和国教育法》解析《中华人民共和国教育法》第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作76. 单选题（）是由自我分化而来，包括良心和自我理想，遵循“道德原则”A 本我B 伊底C 自我D 超我考点第三节儿童心理发展理论解析超我是由自我分化而来，包括良心和自我理想，遵循“道德原则”77. 单选题（）是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动A 讲述活动B 文学活动C 早期阅读活动D 谈话活动考点第二节幼儿语言教育解析早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动78. 填空题 __________在《教育的目的和手段：世纪中的估价》《来临时代的教育》等著作中主张教育不仅仅应该帮助个人适应社会，更重要的是使他们参与社会，并提出社会中心课程论。

考点第一节幼儿课程概述解析布拉梅尔德在《教育的目的和手段：世纪中的估价》《来临时代的教育》等著作中主张教育不仅仅应该帮助个人适应社会，更重要的是使他们参与社会，并提出社会中心课程论79. 判断题某学生经确诊患了腮腺炎，当天学校通知家长，该生必须停课在家隔离这一行为侵犯了学生的受教育权）A正确B错误考点第一节依法执教解析腮腺炎属于传染性疾病，需要隔离治疗，这种行为不侵犯学生的受教育权80. 单选题全园科普知识竞赛即将开始李老师在自己班上组织了一次测验，发现本班幼儿对植物、动物知识了解甚多，但是对天文知识知之甚少，于是李老师决定抓紧为孩子们补充天文知识李老师在班上组织的测验属于（）A 诊断性评价 B 形成性评价 C 绝对评价D 相对评价考点第一节幼儿教育评价概述解析诊断性评价也称教学前评价或前置评价，一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价通过诊断性评价，可以了解学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生的适当对待题干中，李老师进行测试的目的是为了了解幼儿的知识准备情况，为之后的教学方向提供依据，属于诊断性评价。

81. 单选题幼儿何时能够做到手眼协调？（）A 出生B 2～3个月C 4～6个月D 1岁左右考点第一节婴幼儿发展年龄阶段特征解析幼儿手眼协调发生于4～6月82. 单选题坏血病是由于缺乏（）A 维生素AB 维生素B1C 维生素B2D 维生素C考点第一节幼儿营养解析坏血病又称维生素C缺乏症83. 判断题教育法规的评价作用是指教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断、衡量人们的教育行为的作用）A正确B错误考点第一节教育法律概述解析教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断、衡量人们的教育行为的作用这种作用就是评价作用84. 判断题国家采取措施促进教育公平，推动教育均匀发展）A正确B错误考点一、《中华人民共和国教育法》解析《中华人民共和国教育法》第十一条规定，国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展85. 单选题与幼儿的自我意识的出现有关的是（）A 条件反射的建立B 幼儿言语的发展C 抽象逻辑思维的萌芽D 精细动作的发展考点第五节幼儿个性的发展解析自我意识的真正出现是和儿童言语发展相联系的。

在掌握相关的词语后，幼儿开始知道自己身体的各个部分，并逐渐发展到像别人一样叫自己的名字掌握代名词“我”是幼儿自我意识萌芽最重要的标志86. 单选题罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（）A 前者强调的是新旧知识要有联系，后者强调学习者对知识的兴趣B 前者强调知识与个人经验、兴趣的关系，后者强调新旧知识存在联系C 前者强调新旧知识的联系，后者不关注这种联系D 前者强调个人兴趣，后者强调学习者主动学习考点第二节学习理论解析罗杰斯的有意义学习，不是指那种仅仅涉及事实累积的学习，而是指一种使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习这不仅仅是一种增长知识的学习，而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习罗杰斯的有意义学习，强调知识与个人的经验、兴趣、情感的联系，强调个人的参与、自我发起，学习的渗透性和自我评价，关注学习过程中个人的需要、兴趣和知识经验奥苏伯尔的有意义学习，是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系奥苏伯尔强调新旧知识的内在联系87. 判断题马克思关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的理论基础。

）A正确B错误考点第一节幼儿教育概述解析马克思在《资本论》等著作中阐述的关于人的全面发展的学说是我国确立教育目的的理论依据88. 单选题下列不属于教师权利的是（）A 民主管理B 教育教学C 进修培训D 爱护学生考点三、《中华人民共和国教师法》解析爱护学生属于教师的义务，而不是权利89. 单选题国家禁止在幼儿园阶段提前教授小学内容，这符合幼儿教育的（）原则A 保教合一B 发展适宜性C 主体性D 整合性考点第一节幼儿教育概述解析发展适宜性是指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践发展适宜性包括年龄适宜性和个体适宜性禁止将小学内容提前教授给幼儿，是为了保证幼儿能够获得符合年龄特点和身心发展需求的教育，符合发展适宜性的要求90. 多选题教师在教育活动中处理和同事之间关系时，需要做到（）A 地位平等，尊重他人B 同事之间相互理解C 与同事之间搞好团结，相互支持D 做好自己的本职工作考点第三节中小学教师职业道德规范的内容解析教师在教育活动中，处理和同事关系时需要做到以下几点：（1）地位平等，尊重他人。

2）同事之间相互理解3）与同事之间搞好团结，相互支持D选项不属于处理和同事关系的内容91. 单选题皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）A 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段考点第二节幼儿教育的发展解析皮亚杰将个体的认知发展（从婴儿到青春期的认知发展）分为感知运动（0～2岁）、前运算（2～7岁）、具体运算（7～11岁）、形式运算（11～16岁）四个阶段92. 单选题侵权行为可以分为作为侵权行为和（）A 轻微侵权行为B 不作为侵权行为C 重度侵权行为D 中度侵权行为考点第二节教师违法（侵权）行为预防解析侵权行为可以分为作为侵权行为和不作为侵权行为93. 单选题贾德的“水下击靶”实验说明了（）A 掌握知识是次要的，训练官能才是最重要的B 两种情况相同要素越多，迁移的程度越高C 概括化原理掌握的越好，迁移的效果越好D 迁移取决于对各要素间关系的理解考点第二节学习迁移理论解析贾德以“水中打靶”的实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。

贾德认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键，一个人只要对自己的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移94. 填空题为了检验所订食谱的__________和__________，必须对食谱进行审核考点第二节幼儿膳食解析为了检验所订食谱的合理性和科学性，必须对食谱进行审核95. 多选题幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容易发生（）A 肠套叠B 脱肛C 肠炎D 阑尾炎考点第五节学前儿童消化系统的发展解析幼儿的结肠壁薄，升结肠和直肠与腹后壁的固定较差，因此婴幼儿容易发生肠套叠和脱肛96. 单选题教育法规是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的这体现了教育法规的（）A规范功能B标准功能C预示功能D强制功能考点第一节教育法律概述解析教育法规是人们教育行为的标准，人们是否进行教育行为是以教育法规为准绳的这体现的是教育法规的标准功能教育法规的规范功能是指教育法规通过规定教育主体在法律上的权利和义务及其实施后所承担的责任来调整教育活动和教育关系教育法规的预示功能是指在教育法律规范和教育法律的实施过程中，人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动。

教育法规的强制功能是指法律是国家意志的体现，尽管要依靠教育使人们自觉的遵守法律，但仅仅依靠教育是不够的，必须以强制力为后盾，使其得以坚决贯彻执行97. 单选题下列活动中，不属于教育现象的是（）A 父母教子女B 幼猴学跳跃C 到电影院看电影D 课外活动做航模考点第一节幼儿教育概述解析教育是人类有目的地培养人的社会活动猴子学跳跃不属于教育现象98. 判断题学前期扁桃体肥大是正常的生理现象A正确B错误考点第三节学前儿童循环系统的发展解析 2岁以后，扁桃体增大较快，在4～10岁时达到发育高峰，14～15岁时逐渐退化，故学前期常见的扁桃体肥大往往是正常生理现象99. 名词解释题思维考点第三节幼儿认知的发展解析题目考查了思维的定义100. 单选题（）及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任A 市级以上人民政府B 省级以上人民政府C 县级以上人民政府D 国务院考点四、《中华人民共和国未成年人保护法》解析《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。

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