人教部编语文《茅屋为秋风所破歌》名师公开课同课异构创新获奖教学设计课件

茅屋为秋风所破歌,杜甫,学习目标,1.,了解作者，知人论世,2.,理解诗歌内容,感受诗中所描述的社会现实;,3.,体会诗人忧国忧民、同情下层劳动人民的思想感情作者简介,杜甫（712770），字子美，自号少陵野老，祖籍襄阳（今湖北襄阳）官至工部员外郎，故后世又称他为“杜工部”他是盛唐时期伟大的现实主义诗人，他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时事，思想深厚，境界广阔，有强烈的现实意义，深刻反映了当时时代的现状，后世将他的诗称为“诗史”代表作有“三吏”新安吏石壕吏潼关吏、“三别”新婚别垂老别无家别等写作背景,唐肃宗乾元二年(759),当时安史之乱还未平定,关中地区闹饥荒,民不聊生这年秋天，杜甫弃官到秦州(今甘肃天水),又辗转经同谷(今甘肃成县)到了四川第二年,经亲友的帮助，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂(即成都杜甫草堂),过上了暂时安定的生活但是上元二年(761)的秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，杜甫一家只好在风雨中过了一个难挨的不眠之夜诗人由自身遭遇联想到战乱以来的多难，感慨万千，于是写下了这首诗文题解读,茅屋为秋风所破歌“为”,被;“茅屋为秋风所破”,即茅屋被秋风破;“歌”,古诗的一种体裁。

题目交代了诗的创作缘由和体裁茅屋为秋风所破歌,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,朗读诗歌,秋高：,秋深八月,秋高,风,怒号,，卷我屋上,三重,茅茅飞渡江洒江郊，高者,挂罥,长林梢，下者飘转沉,塘坳,品读诗歌,怒号,（,ho,）：大声吼叫三重（,chng,）茅：,几层茅草三，泛指多挂罥（,jun,）：,挂着，挂住塘坳（,o,）：,低洼积水的地方（即池塘）塘，一作”堂“坳，水边低地忍能对面为盗贼：,竟狠心这样当面做“贼”南村群童欺我老无力，,忍能对面为盗贼,公然抱茅,入竹去,，唇焦口燥,呼不得,，归来倚杖自叹息忍能，狠心对面，当面入竹去：,进入竹林呼不得：,喝止不住俄顷,风定云墨色，秋天漠漠向昏黑布衾,多年冷似铁，娇儿,恶卧,踏里,裂俄顷（,qng,）：,不久，一会儿，顷刻之间。

秋天漠漠向昏黑（,古音念,h,）：指秋季的天空阴沉迷蒙，渐渐黑了下来布衾（,qn,）：,布质的被子衾，被子恶卧：,睡相不好裂：,使动用法，使,裂床头,屋漏,无干处，,雨脚如麻,未断绝自经,丧,乱少睡眠，长夜沾湿,何由彻,！,屋漏：,根据,辞源,释义，指房子西北角，古人在此开天窗，阳光便从此处照射进来床头屋漏”，泛指整个屋子,雨脚如麻：,形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集丧（,sng,）乱：,战乱，指安史之乱沾湿：,潮湿不干何由彻：,如何才能挨到天亮彻，彻晓安得,广厦千万间，,大庇,天下,寒士,俱欢颜！风雨不动安如山呜呼,！何时眼前,突兀,见此屋，吾,庐,独破受冻死,亦足,！,安得：,如何能得到大庇：,全部遮盖、掩护起来庇，遮盖，掩护寒士：,“士”原指士人，即文化人，此处是泛指贫寒的士人们呜呼：,书面感叹词，表示叹息，相当于“唉”突兀：,高耸的样子，这里用来形容广厦庐：,茅屋亦：,一作“意”足：值得八月秋深狂风大声吼叫，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边，飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟狠心这样当面做“贼”抢东西，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了。

我费尽口舌也喝止不住，回到家后拄着拐杖独自叹息不久后风停了天空上的云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似的，孩子睡相不好把被子蹬破了如遇下雨整个屋子没有一点儿干燥的地方，雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏自从安史之乱后我的睡眠时间就很少了，长夜漫漫屋子潮湿不干如何才能挨到天亮？,如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动安稳得像山一样唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿！,诗歌译文,赏析诗歌，品味语言,1.“,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅这两句诗是如何写秋风的威力的?,句中的“怒”字将秋风拟人化，写出秋风的猛烈无情卷”“三重”表现出风的猛烈，写出了诗人受害之重2.,赏析,“,茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳飞”“渡”“洒”“桂育”“飘转”“沉”等动词，细致形象地写出了风吹茅草的情状，也体现出诗人焦灼痛苦的心情3.,诗人,在文中,到底“叹息”些什么?,诗人不仅“叹息”天公毁屋无情,“叹息”儿童幼稚，不明诗人苦衷，还“叹息”战乱给人民造成的痛苦。

4.“,布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂这两句诗表明了诗人的家庭境况如何?,生活困窘句中用“铁”字形容被子，说明了被子很破、很凉、很硬，可见诗人生活之贫困5.,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！,这两句表达了诗人怎样的情感？,诗人由自己联想到他人，忧国忧民的情怀让他不禁发出了这样的呼喊表现了诗人从“床头屋漏”等痛苦的生活体验中迸发出的激情和希望6.“,何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,”,这两句诗写出了诗人怎样的精神境界?,写出了诗人饱尝人间疾苦、体察世间冷暖的济世情怀和舍己为人、至死不悔的崇高精神这是全诗的主旨所在，是抒发情感的最强音写作特色,(1)用词生动准确如首句中“风怒号”三字,用词生动准确,活画出秋风咆哮之状一个“怒”字，把秋风拟人化,生动传神地写出了秋风之大而无情茅飞渡江洒江郊”的“飞”字紧承“卷”字，“卷”起的茅草没有落在屋旁,却随风“飞”走,可见秋风之猛还有“渡”“洒”“挂胃”“飘转”“沉”,这一个接一个的动词,不仅组成一幅幅鲜明的图画，而且紧紧地牵动诗人的视线,拨动诗人的心弦2)逐层蓄势,转笔陡然本诗的艺术构思极有特色诗人先以铺陈叙述的笔法逐层推进,极写个人的不幸遭遇,待蓄足势后陡然转笔，以抒情、议论的方式表达内心的愿望。

诗歌主旨,茅屋为秋风所破歌,一诗,诗人通过描述自己的茅屋被秋风吹破的过程，表达了自己生活的不幸，并推己及人地想到了饱经战乱、至今仍流离失所的士人,表现了诗人宽广的胸怀和崇高的理想。