北师大版一年级语文下册第十五单元学案

第　十　五　单　元《长 大》1、 我的名字课型： 新授课 主备人：李明 学习目标：1、会认会写本课要求掌握的生字词2、有感情地朗读、背诵课文感受“我”的高尚品格与美好心灵[课前尝试] 1、读一读 叔叔 阿姨 垃圾 山坡 雷锋 姓名 知道 笑容 奶奶 爷爷 记住 但是 红火 2、“我”有哪些名字？[课堂探究] 探究一： 1、儿歌有 个小节，用笔标上序号 2、他的名字有：小朋友、红领巾、好孩子、小雷锋 3、 称小男孩为小朋友 称小男孩为红领巾 称小男孩为好孩子 称小男孩为小雷锋 探究二： 1、问路的叔叔称小男孩为小朋友是因为： 2、扫垃圾的阿姨称小男孩为红领巾是因为： 。

3、上公交车的老奶奶称小男孩为好孩子是因为： 4、推车上坡的老大爷称小男孩为小雷锋是因为： 5、介绍资料，让学生认识真正的雷锋 6、有感情地读这一节诗[课后检测] 1、学了这篇课文，我知道：小男孩乐于助人，帮助 推车，所以老爷爷感激地称他为小雷锋，那小男孩还热情地为 指路，保护 ，不乱扔 ，看见垃圾还会把它捡起来，尊敬 文明礼让，把座位让给了老奶奶，小男孩有一颗善良的心，爱关心、帮助 ，所以这些称呼都是对小男孩的感激、爱和赞扬我们长大了，我们也要去帮助比 2、我想对文中的小男孩说： [作业设计] 1、比一比组词记 （ ） 长（ ） 阿（ ）纪（ ） 常（ ） 啊（ ）坡（ ） 锋（ ） 容（ ）披（ ） 蜂（ ） 客（ ） 2、写出带有下面偏旁的字，并组词女——(　　　　）（　　　　　）（　　　　　）（　　　　）绞丝旁——（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）言字旁——（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）走之底——（　　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　）2、好事情 课 型： 新 授 主备人：李明 学习目标：1、认识14 个生字，会写7个生字。

2、正确流利的朗读课文，理解课文内容，懂得随着年龄的增长自己应当为别人做更多的事情；懂得做事不能只空想而不付诸行动[课前尝试]1、什么事是好事?给大家说一说你都做过什么好事？ 2、自读课文，圈出生字[课堂探究]探究一：1、用自己喜欢的方式读课文，标出自然段序号2、看多媒体课件：用多种方式认读生字探究二：尤拉都想做的好事情 1、“好事情”就是 2、尤拉想的“好事情”有： 3、妈妈要尤拉做的“好事情”是 4、续编：听了妈妈的话，尤拉想： [课后检测] 1、读一读：事情　如果　开枪　正好　夹住　奶奶 　摔断腿　厨房　刷碗2、回顾课文内容填空这篇儿童故事写了：尤拉一心只想做大 事，却不愿意帮助 、帮助 、帮助 他去问妈妈，妈妈告诉他要从这些身边的 做起。

从而告诉我们，要实现美好的愿望就应该付诸 ，从那些最需要帮助的 的小事做起[作业设计] 1、读一读，连一连 2、根据拼音写一写 shqnɡ rɡuǒ bi rn tiān q y sh 3、遇到下面的情况，你会怎么做？ （1）如果小妹妹走丢了，我就 （2）如果妈妈生病了，我就 （3）如果同桌呕吐了，我就 （4）如果小树被风吹得连根拔起，我就 4、写出下列生字的、笔顺和笔画事： 笔顺_________________________,共（ ）画情：笔顺_________________________,共（ ）画给：笔顺_________________________,共（ ）画气：笔顺_________________________,共（ ）画奶 ： 笔顺_________________________,共（ ）画重：笔顺_________________________,共（ ）3、语文天地十五（1）课 型： 新 授 主备人：李明 学习目标：1、掌握字的间架结构，能在田字格中正确书写2、能根据汉语拼音正确书写词语，巩固汉语拼音。

3、体验一分钟能干些什么[课前尝试]一．给带点的字选择正确的读音，画√1．你会背诵《长（chnɡ chnɡ）歌行（xnɡ hnɡ）》吗？2．我是一名光荣的少（shǎo sho）先队员3．你趴在我的背（bi bēi）上，我背（bi bēi）着你去看看4．老师在教室（jio jiāo）里教（jio jiāo）小朋友们读书5．正月（zhnɡ zhēnɡ）十五那天，我正好（zhnɡ zhēnɡ）不用上学二、猜一猜 看不见，摸不着， 跑得快，又没脚 一去永远不回头， 千斤万斤买不到方法：（1）自读内容，读通顺2），指名读，说说后两行的意思3）猜一猜4）闭上眼睛感受一下，体会“一去永远不回头，千斤万斤买不到”的意思[课堂探究]1、讨论：一分钟能做什么？方法：（1）提问：一分钟有多长？感知时间概念 （2）小组讨论：一分钟能做什么 （3）亲自实践 2、先组词，再用这个词语造句努（ ） 海（ ） 经（ ） 悲（ ） 何（ ） [课后检测] 1、复习带有力字旁和金（钅）字旁的字，并填写偏旁表。

（1）写出带有下面偏旁的字，看谁写得多力字旁：（ ） （ ）（ ）（ ） 金字旁：（ ）（ ）（ ）（ ）（2）填写偏旁表 亻 表示的意义例字力钅2、 描一描，写一写 己 已 经 劲 悲 使 方法：（1）先说一说这几个字的结构2）讨论：书写时应注意什么 [作业设计] 1、 拼一拼，写出词语2、 shān chuān nǔ l hǎi shuǐ shānɡ xīn h sh do chǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） no zhōnɡ wn chnɡ yǐ jīnɡ yun zi ynɡ jn jn t（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）方法：（1）先自读音节，读准确2）把正确的词语写在括号里2、多音字组词 zhǎnɡ（ ） xnɡ（ ） chnɡ（ ）长 行 重 chnɡ （ ） hn（ ） zhnɡ（ ）4、语文天地十五（２ ）课 型： 新 授 主备人：李明 学习目标：1、加强朗读练习，提高阅读能力。

2、学会珍惜时间3、积累谚语知识[课前尝试]1、 猜一猜一家三代环城赛， 虽然速度不一样， 规则定的真奇怪， 谁也不比谁的快2、读一读，说一说（1）光阴好比河中水，只能有去不能回2）人生百年几今日，今日不为真可惜 [课堂探究]一、读一读 小河流过我门前， 小河摇头不答应，我请小河玩一玩， 急急忙忙去发电小河摇头不答应， 小河不肯玩一玩，急急忙忙去浇田 小河不肯站一站， 小河流过我门前， 一分一秒也不停，我请小河站一站， 日日夜夜奔向前1、我能借助汉语拼音自读诗歌，并与同桌讨论解决不认识不理解的字词2、互读、评价3、集体朗读二、讨论：这首诗歌告诉我们了 说明了 我今后应该 做三、 读一读，背一背一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴[课后检测] 一、 读一读 条条江河向东流去，流入大海什么时候才能再会来呢？时间也是这样一去不回啊！假如年轻的时候不努力，到老年时再伤心后悔也来不及了1、我能借助汉语拼音自读诗歌，并与同桌讨论解决不认识不理解的字词2、互读、评议3、评选朗读能手4、集体朗读二、 讨论：这首诗歌告诉我们了 说明了 我今后应该 做1、 按课文内容填空百（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）复（ ）（ ）（ ） ）壮（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）徒（ ）悲 ）（ ）之计（ ）（ ）春 ）（ ）之计（ ）（ ）晨 ）寸（ ）阴（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）难买（ ）（ ）阴[作业设计] 一、 选择正确的音节写在括号里。

l yu ɡān ɡn h huo 音乐 （ ） 树干 （ ） 暖和 （ ） 快乐 （ ） 干净 （ ） 和气 （ ）二、收集一些有关时间的谚语或名言 。