尔雅通识课《社会心理学》自我意识答案

10月28日星期日整顿自我意识的一般内涵（一）1【单选题】威廉·詹姆斯觉得,人具有把自己视为()看待的能力窗体顶端· A、整体· B、主体· C、客体· D、个体我的答案：C窗体底端2【单选题】当一种人由于身体不好而感到焦急时,这就是()窗体顶端· A、自我概念· B、自我认知· C、自我意向· D、自我情感我的答案：D窗体底端3【单选题】自我意识有()种成分窗体顶端· A、三· B、四· C、五· D、六我的答案：A窗体底端4【判断题】自我意识也可以叫自我)我的答案：√5【判断题】1790年,威廉·詹姆斯提出了自我意识的概念)我的答案：×自我意识的一般内涵（二）1【单选题】自己不懂得,别人也不懂得的自我部分被称为()窗体顶端· A、公我· B、私我· C、盲点· D、无意识的自我我的答案：D窗体底端2【单选题】根据贝克的观点,如下哪一项不属于抑郁症患者的自我概念的核心词?()窗体顶端· A、无辜· B、没有价值· C、有罪过· D、被剥夺我的答案：A窗体底端3【单选题】罗杰斯觉得自我可以分为现实自我和()窗体顶端· A、虚拟自我· B、完美自我· C、抱负自我· D、生理自我我的答案：C窗体底端4【判断题】在对社会化的研究中,父母养育孩子是无条件的。

)我的答案：×5【判断题】詹姆斯觉得自我意识涉及生理(物质)的自我、社会的自我和心理(精神)的自我)我的答案：√自我意识的产生与发展1【单选题】重要她人是指,与自己有密切联系和()的人窗体顶端· A、血缘关系· B、法律关系· C、附属关系· D、利益关系我的答案：D窗体底端2【单选题】在()阶段,孩子开始把自己视为一种社会客体窗体顶端· A、萌芽· B、准备· C、游戏· D、竞赛我的答案：C窗体底端3【单选题】米德觉得,她人指的是个体所属的()窗体顶端· A、社会阶层· B、社会群体· C、社会背景· D、社会制度我的答案：B窗体底端4【判断题】库利觉得,自我观念是个体根据自我评价而发展的)我的答案：×5【判断题】从社会心理学的角度来说,自我意识的产生有三个标志)我的答案：√自我过程（一）1【单选题】()会决定一种人的自尊窗体顶端· A、自我评价· B、自我增强· C、自我美化· D、自我体现我的答案：A窗体底端2【单选题】自我增强时对自己做()评价窗体顶端· A、客观· B、主观· C、正面· D、负面我的答案：C窗体底端3【单选题】自我评价的四个阶段性变化中,小朋友时期重要进行一种()的比较。

窗体顶端· A、地区· B、空间· C、相似的她人· D、时序我的答案：D窗体底端4【判断题】个体对扮演的每一种角色的评价对自尊的奉献是相似的)我的答案：×5【判断题】自我评价一般通过社会比较和她人评估来实现)我的答案：×自我过程（二）1【单选题】如下哪一种说法是错误的?()窗体顶端· A、知足常乐可以避免自信心的减少· B、选择性遗忘的东西并没有真正消失· C、重新评价角色的重要性属于缺陷补偿· D、归因都是遵循逻辑的我的答案：D窗体底端2【单选题】自我防御性归因强调个体对()成果的责任窗体顶端· A、悲观· B、积极· C、客观· D、所有我的答案：B窗体底端3【单选题】考试成绩不好,选择相信别人所说的考题出的不好的说法,这就是()窗体顶端· A、向下的社会比较· B、选择性遗忘· C、有选择地接受反馈· D、缺陷补偿我的答案：C窗体底端4【判断题】选择性遗忘更多的是一种无意识的过程)我的答案：√5【判断题】常用的自我增强的方式有六种)我的答案：√“实体自我”与“建构自我”1【单选题】()提出了人本主义窗体顶端· A、米德· B、詹姆斯· C、罗杰斯· D、乔纳森·波特我的答案：C窗体底端2【单选题】如下哪一种理论不觉得自我意识是一种实体?()窗体顶端· A、特质论· B、角色理论· C、人本理论· D、社会建构论我的答案：D窗体底端3【判断题】詹姆斯的自我理论带有明显的特质主义特性。

)我的答案：×4【判断题】现代心理学对自我研究的核心的前提是,自我(自我意识)是一种实体的存在)我的答案：√。